Transmisin intergeneracional de la actividad delictiva Isabel Arriagada

Transmisión intergeneracional de la actividad delictiva Isabel Arriagada Seguridad ciudadana Primavera, 2014

Introducción • Tabla bivariada: Madre y padre profesionales. • Concepto de “mecanismo” • ¿Cómo explorar la transmisión intergeneracional de la actividad delictiva?

Evidencia • En general, las investigaciones a nivel comparado constatan la mayor presencia de comportamientos antisociales en hijos de padres encarcelados.

Teoría de las restricciones económicas • Hipótesis: El encarcelamiento genera pérdidas en el ingreso familiar. • Situación del padre o madre libre: Menos tiempo y recursos. • Situación de los hermanos mayores. • ¿Y si el padre o madre encarcelado no contribuía económicamente? Fuente: Hagan, J. & Dinovitzer, R. (1999). Collateral consequences of imprisonment for children, communities, and prisoners. Crime and Justice, 121‐ 162.

Comprobación empírica (1): Saturday Morning at the Jail. • Metodología: Entrevistas semiestructuradas • Muestra: 56 familiares o cuidadores que visitaban a los presos con los hijos de ellos. • Pregunta guía: ¿Cuáles son las características económicas y familiares de aquellos miembros no encarcelados de la familia y sus hijos, visitantes del miembro de la familia que se encuentra en prisión? Arditti, J. A. , Lambert‐Shute, J. , & Joest, K. (2003). Saturday Morning at the Jail: Implications of Incarceration for Families and Children*. Family Relations, 52 (3), 195‐ 20

Hallazgos • La inestabilidad económica que aqueja a las familias es previa al período de encarcelamiento. • El encarcelamiento solo intensifica las probabilidades de precarización. • La mayoría de los entrevistados declara no recibir ayuda para sus hijos. • Las familias enfrentan además los costos provenientes del encarcelamiento. • Decisión de las madres de abandonar sus trabajos remunerados.

Conclusiones • La cárcel puede ser causa o resultado de la pobreza. • La población carcelaria mantiene lazos familiares inciertos y ambiguos. • Por lo tanto, la pérdida económica es difícil de cuantificar.

Comprobación empírica (2): Parental imprisonment. • Metodología: Estudios cuantitativos. • Datos longitudinales. • Surveys of Inmates of State and Federal Correctional Facilities (Bureau of Justice Statistics); National Corrections Reporting Program; National Vital Statistic’s Natality Detail File Wildeman, C. (2009). Parental imprisonment, the prison boom, and the concentration of childhood disadvantage. Demography, 46(2), 265‐ 280.

Propósitos de la investigación: a) Estimar el riesgo niños blancos y de raza negra de 14 años nacidos entre 1978 y 1990 de tener un padre en prisión. b) Estimar el riesgo del encarcelamiento para niños con padres en tres condiciones educacionales distintas: • Niños cuyos padres no completaron su educación secundaria. • Niños cuyos padres completaron solamente su educación secundaria • Niños cuyos padres tuvieron acceso a educación universitaria (college).

Hallazgos • En 1990 el riesgo de encarcelamiento de los padres es de más de 25% para niños afroamericanos, mientras que para los niños blancos el riesgo es de un 4%. • Los niños blancos nacidos en 1990 hijos de padres que no asistieron a la universidad: a) En comparación con niños en las mismas condiciones nacidos en 1978: Doblaban el riesgo de encarcelamiento de sus padres. b) En comparación con niños nacidos en 1990 hijos de padres que tuvieron educación universitaria: Cuadriplicaban el riesgo de tener un padre en prisión

Conclusiones • Agravamiento de las inequidades sociales tanto en la infancia como en la vida adulta de niños: a) De raza negra b) Cuyos padres no tiene educación secundaria completa o no tienen educación universitaria.

Teoría de la afectividad • Teoría de la afectividad: los niños, debido a la separación de los padres, se ven afectados psicológicamente por un efecto disruptivo en sus relaciones afectivas, en particular, por la sensación de abandono

Comprobación empírica (3): . Effects of parental imprisonment on child antisocial behaviour and mental • Metodología: Uso de datos longitudinales prospectivos sobre la base del Cambridge Study in Delinquent Development (CSDD). Murray, J. , Farrington, D. P. , Sekol, I. , Olsen, R. F. , & Murray, J. (2009). Effects of parental imprisonment on child antisocial behaviour and mental. Campbell Systematic Reviews, 4.

Comprobación empírica (3): . Effects of parental imprisonment on child antisocial behaviour and mental • Entrevista a niños, padres, profesores psicológos y trabajadores sociales. • ¿Cómo aislar el efecto de la separación del efecto encarcelamiento? Murray, J. , Farrington, D. P. , Sekol, I. , Olsen, R. F. , & Murray, J. (2009). Effects of parental imprisonment on child antisocial behaviour and mental. Campbell Systematic Reviews, 4.

Comprobación empírica (3): . Effects of parental imprisonment on child antisocial behaviour and mental • Muestra: 411 hombres presos y sus hijos y su comparación con cuatro grupos de control: a) Niños que no experimentaron separaciones. b) Niños que experimentaron separaciones por hospitalización o muerte. c) Niños separados de sus padres por conflictos matrimoniales. d) Niños con padres encarcelados previo a su nacimiento. Murray, J. , Farrington, D. P. , Sekol, I. , Olsen, R. F. , & Murray, J. (2009). Effects of parental imprisonment on child antisocial behaviour and mental. Campbell Systematic Reviews, 4.

Hallazgos • Los niños que experimentaron separaciones debido al encarcelamiento de uno de sus padres tenían en promedio mayores conductas antisociales que niños que no experimentaron separación alguna, o que experimentaron separaciones por hospitalización, muerte u otras causas. • El encarcelamiento de uno de los padres opera de modo independiente y específico. • El encarcelamiento es tanto un síntoma de estos factores de riesgo como un mecanismo de riesgo por sí mismo. ¿Trauma específico? (arresto de un padre, visitar a los padres en prisión o vivir el retorno de un padre al hogar familiar luego del período encarcelamiento).

Comprobación empírica (4): Incarcerated mothers and fathers • Hipótesis: El encarcelamiento de la madre involucra mayor riesgo para los hijos que el encarcelamiento del padre. • Metodología: Cuantitativa. • Muestra: 6146 reclusos y reclusas que participaron en la U. S. Department of Justice Survey of Inmates in State and Federal Correctional Facilities. Dallaire, D. H. (2007). Incarcerated mothers and fathers: A comparison of risks for children and families. Family Relations, 56(5), 440‐ 453.

Hallazgos • La tasa de adultos encarcelados hijos de madres encarceladas es 2. 5 veces mayor que la de los hijos de padres encarcelados • Los hijos menores de madres encarceladas son más susceptibles de estar al cuidado de instituciones (orfanatos o centros para menores) que los hijos de padres encarcelados.

Hallazgos • Las madres que caen en prisión presentan mayor consumo de drogas, mayor número de familiares presos o mayor número de hijos “institucionalizados” que sus pares masculinos. • El encarcelamiento de la madre representa un contexto en que, en general, en ausencia de la madre, sus hijos carecen de alternativas afectivas familiares y protectoras.

Teorías complementarias • Teorías del control social. • Reforzamiento de la imagen monoparental como modelo de vida. • Efecto pares. • Teorías del etiquetamiento (labelling) • Teoría de las subculturas (aprendizaje social). • Teoría de los efectos positivos del encarcelamiento.

Investigación en Chile • Metodología: Entrevistas semiestructuradas. • Muestra: Se encuestó a 307 mujeres y a los respectivos custodios de sus hijos (651 hijos).

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