TRANSACTIONELE ANALYSE Strooks Erkenning miskenning Strooks Voorbeeld Honger

TRANSACTIONELE ANALYSE Strooks / Erkenning / miskenning

Strooks � Voorbeeld � Honger naar prikkels…. . � Geestelijk en lichamelijk � Verbaal/ non-verbaal � Positief of negatief � Voorwaardelijk of onvoorwaardelijk

Non- verbale / verbale strooks � 1 � 1 2 2 � Transacties Non- verbale strook Verbale strook Non- verbale strook

Positieve en negatieve strooks � Positief � Negatief � Beter iets dan niets � Gedragingen � Script Prettig…… Pijnlijk……

Voorwaardelijk en onvoorwaardelijk � Voorwaardelijk heeft betrekking op wat men doet: � Onvoorwaardelijk heeft betrekking op wie men is: � Voorbeelden � Oefening 1:

Altijd Meestal Dikwijls Soms Zelden Nooit Pos. strooks Geven Neg. strooks Nooit Zelden Soms Dikwijls Meestal Altijd Pos. strooks Accepteren Neg. Strooks Pos. Strooks Vragen om Neg. strooks Pos. Strooks Weigeren Neg. Strooks

Schematisch

Oefening 2 Bedenk vijf voorbeelden van elk van deze vier soorten strookspositief voorwaardelijk en onvoorwaardelijk, negatief voorwaardelijk en onvoorwaardelijk. � Geef je buurman- vrouw een positieve voorwaardelijke strook en bestudeer de reactie. � Doe dit ook met de andere strookvarianten. � � Reacties bespreken

Erkenning / miskenning � Aard en definitie…… miskenning � De vier passieve gedragingen Niets doen � Overaanpassing � Agitatie � Onmacht of geweld �

Niets doen � Voorbeeld: Weerhoud zich van actie � Voelt zich onbehaaglijk / niet denkend � Miskenning van eigen mogelijkheden �

Overaanpassing � Voorbeeld: Hulpvaardig, flexibel of attent � Het lijkt of de persoon nadenkt � Miskenning van eigen vermogen tot handelen naar eigen wensen �

Agitatie � Voorbeeld: � Miskenning van het vermogen tot handelen om problemen op te lossen � Veelvoorkomende gewoontes: � Nagelbijten, roken, haren plukken en dwangmatig eten

Onmacht en geweld � Voorbeeld: Onmacht: zichzelf onbekwaam maken (kind rol) � Geweld: niet gericht op de oplossing � � Beide een miskenning van het oplossend vermogen

Erkenning of miskenning? � Oefening 3: � Ik zie dat je niet kunt spellen Bij deze tekening heb je buiten de lijntjes gekleurd Je bent geen leuke leerling Ik vind het niet fijn je in de klas te hebben Ik voel me niet prettig als je dat doet Je bent onuitstaanbaar Ik mag je niet Dat woord heb je verkeerd gespeld � � � �

Eens of oneens � � � Kinderen zullen prima opgroeien wanneer ze aan een dieet van positieve strooks worden gehouden? Een leerling moet geleerd worden, dat er maar weinig strooks in voorraad zijn? Vraag niet om strooks als je ze nodig hebt? Een combinatie van positieve en negatieve strooks is het beste? Geef geen strooks aan jezelf?

Einde