TRAME Teatro narrazione e cura Che cos Trame

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TRAME Teatro narrazione e cura

TRAME Teatro narrazione e cura

Che cos’è Trame? Un metodo formativo che, attraverso una specifica atletica affettiva e una

Che cos’è Trame? Un metodo formativo che, attraverso una specifica atletica affettiva e una particolare atmosfera, sviluppa autoconsapevolezza rispetto al corpo e alle sue capacità performative e narrative. Il metodo è destinato alla formazione di medici, infermieri, assistenti sociali ed educatori.

A cosa serve? • Sviluppare la comunicazione non verbale • Imparare a decodificare il

A cosa serve? • Sviluppare la comunicazione non verbale • Imparare a decodificare il linguaggio del corpo • Acquisire competenze performative • Favorire l’emersione di un nuovo sapere narrativo

Quadro teorico • Uno sguardo sulla pratica (Bruni, Gherardi 2007, Hager et. al 2012,

Quadro teorico • Uno sguardo sulla pratica (Bruni, Gherardi 2007, Hager et. al 2012, Landri 2016): uno sguardo capace di restituire centralità al corpo e alla conoscenza pratica che è incarnata (embodied), appresa con il corpo nell’azione e attraverso l’esperienza. Contro la separazione cartesiana mente e corpo, l’approccio pratico valorizza l’intima connessione mente-corpo e il sapere racchiuso in schemi corporei e abilità fisiche. • Un concetto di cura (Gherardi, Rodeschini 2016): la cura come tessitura continua di connessioni, come reciproco interconnettersi tra soggetti e oggetti attraverso il contatto fisico, la conoscenza sensibile e una particolare tipologia di sapere incarnato che oltrepassa ciò che può essere espresso attraverso le parole. • Una proposta pedagogica: (Massa 1997, Antonacci, Cappa 2001): una pratica di formazione che induce il superamento delle inibizioni e delle resistenze fisiche all’azione, attraverso un repertorio di esercizi e tecniche teatrali e una disciplina rigorosa di formazione in cui il lavoro fondamentale è il lavoro del corpo in relazione performativa con altri corpi.

Il setting di lavoro • Uno spazio di azione e in azione • Il

Il setting di lavoro • Uno spazio di azione e in azione • Il corpo in scena • L’atletica affettiva • Il gioco teatrale • Le narrazioni

Una questione di atmosfera… • L’atmosfera affettiva è un terreno condiviso che favorisce la

Una questione di atmosfera… • L’atmosfera affettiva è un terreno condiviso che favorisce la dinamica dell’influenzare e dell’essere influenzati (affect and being affected), del coinvolgere ed essere coinvolti: in quest’atmosfera i corpi si scoprono sensibili, si sentono, si influenzano, si legano (Brennan 2004). • L’atmosfera è un’esperienza estetica, legata alla nostra percezione sensibile (Strati 2009). • La dinamica dell’influenzare e dell’essere influenzati prende forma appoggiandosi e risentendo di una particolare atmosfera (Gherardi 2017).

Contesti di applicazione • Azienda Ospedaliera San Giovanni di Dio e Ruggi d’Aragona di

Contesti di applicazione • Azienda Ospedaliera San Giovanni di Dio e Ruggi d’Aragona di Salerno • Prima sperimentazione da novembre 2015 a marzo 2016; sono stati coinvolte sedici persone tra infermieri del pronto soccorso, infermieri pediatrici, ostetriche e personale dell’Ufficio Relazioni con il Pubblico. • Comune di Napoli • Seconda sperimentazione da marzo a giugno 2017; sono state coinvolte venti assistenti sociali del Comune di Napoli

Valutazione dei risultati La valutazione è intesa come storia di un’esperienza e l’azione formativa

Valutazione dei risultati La valutazione è intesa come storia di un’esperienza e l’azione formativa può dirsi riuscita se tutti i soggetti coinvolti diventano autori di una nuova storia (Smorti, 1994; Zannini 2001). In questa prospettiva l’utilità del risultato è nella rappresentazione che ne hanno i soggetti stessi, il risultato è nel loro sapere narrativo (Bruner 1986).

Le loro parole… • «Ho scoperto che ho un corpo e lo posso usare»

Le loro parole… • «Ho scoperto che ho un corpo e lo posso usare» • «Ho scoperto che i pazienti hanno occhi che parlano» • «Adesso posso sostenere uno sguardo disperato» • «Ho scoperto che posso stabilire un contatto senza usare le parole» • «Ho chiuso tutti i miei pregiudizi in un sacco e li ho buttati a mare!»

Autori di una nuova storia «Trame un corso di formazione che ti permette di

Autori di una nuova storia «Trame un corso di formazione che ti permette di spogliarti degli abiti professionali, di demolire armature e scudi pesantemente portati addosso, mettendo a nudo te stessa come operatore e soprattutto come persona. Ti permette di attraversare il buio e andare verso la luce, recuperare quei pezzi di te stessa andati in frantumi e rimescolarli sapientemente insieme, per farne nuove risorse. Settimana dopo settimana l’appuntamento al corso è diventato una costante irrinunciabile: è scattata la molla, tornavo indietro per proiettarmi in avanti, risalivano in me ricordi, immagini, suggestioni di un tempo, episodi accaduti apparentemente privi di importanza o dimenticati, ma fondamentali per la mia crescita. Tornavo con la memoria all’inizio della mia esperienza lavorativa e ripercorrevo tappa dopo tappa tutto il cammino fatto. La mia storia. E la guardavo con occhi diversi, di chi si sveglia dopo un lungo sonno e muove i primi passi in un mondo solo in parte familiare, ma completamente da riscoprire. E guardavo al futuro, di nuovo. Provavo a dargli colore in una rinnovata consapevolezza di poter uscire dal monocromatico e avere a disposizione una tavolozza di tinte e sfumature diverse» . Angela

Info e contatti Tiziana Tesauro Ricercatrice t. tesauro@irpps. cnr. it Francesco Campanile Attore –

Info e contatti Tiziana Tesauro Ricercatrice t. tesauro@irpps. cnr. it Francesco Campanile Attore – Formatore francesco. campanile@email. it video https: //www. youtube. com/watch? v=_MFRfkx 8 X 7 s