TRABAJO MONOGRFICO Presentado por Espino Melissa Ortiz Valderrama

TRABAJO MONOGRÁFICO Presentado por: - Espino Melissa - Ortiz - Valderrama Ámbar Carlos

USO Y ABUSO DE LAS REDES SOCIALES ¿Cuáles son las consecuencias del uso de las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes del colegio San Vicente de Paúl?

GRÁFICAS

Gráfica #1 ¿Las redes sociales ocupan gran parte de tu tiempo, en el diario vivir? 100% Sí No

Gráfica #2 2, 40% 3, 60% Sí No ¿Te consideras una persona adicta a las redes sociales?

Gráfica #3 ¿Cuánto tiempo le dedicas a las redes sociales diariamente? 1; 20% 2; 40% 30 min a 1 hora 1 a 2 horas 2 a 3 horas 2; 40% 3 horas en adelante

Gráfica #4 ¿Para qué utilizas las redes sociales? 6 5 4 3 2 1 0 Para estar en contacto con mis amigos Para conocer gente nueva Persona 1 Persona 2 Para contactar con amigos a los que hace tiempo no ve. Persona 3 Para ligar Persona 4 Otros Persona 5

Gráfica #5 ¿Crees que se pueden correr peligros con las redes sociales? No 1; 20% Sí No estoy seguro 3; 60%

Gráfica #6 2, 40% 3, 60% Sí No ¿Te sientes ansioso o angustiado si no utilizas las redes sociales por un lapso mínimo de 12 horas?

CONCLUSIONES

Las redes sociales son un gran avance para la tecnología y gracias a ella podemos hacer innumerables cosas ocupando así un 100% del tiempo del diario vivir de los jóvenes encuestados.

Si afectan las redes sociales en el rendimiento académico ya que le dedican mucho tiempo a estas y descuidan las tareas y los estudios.

La adicción a las redes sociales es un problema actual de la sociedad y hace que la vida de las personas cambie y se centre exclusivamente en el uso de estas.

RECOMENDACIONES

Empecemos por aprender a diferenciar entre: • Mal uso • Abuso • Adicción

Adecuada orientación en los aspectos de seguridad de la información y el correcto uso de las herramientas de apoyo que pueden brindar en campo de estudio universitario.

Se debe incluir dentro de la plataforma didáctica la respectiva interacción en éstas que puedan brindar un balance entre las horas de estudio y las horas de desvinculación de sus hábitos de estudio.