TRABAJO INTEGRADOR FINAL CMO COMENZAMOS ESQUEMA DE LA

TRABAJO INTEGRADOR FINAL. ¿CÓMO COMENZAMOS?

ESQUEMA DE LA GUÍA �UNIVERSIDAD NACIONAL DE FORMOSA �FACULTAD DE HUMANIDADES �CARRERA DE POSGRADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA. � �Tutorías del Trabajo Integrador Final �Material de apoyo �Prof. Esp. Elba Magdalena Suárez

ACCIONES Y DECISIONES QUE ORIENTAN EL TRABAJO DE PRODUCCIÓN DEL TIF 1 - PRESENTAR DESCRIBIR 5 -REFLEXIONAR PROPONER 4 -ARGUMENTAR ANALIZAR 2 - EXPLICITAR 3 - RECONOCER EXPLICAR

1 -PRESENTAR/DESCRIBIR/EXPONER �¿QUÉ Y CÓMO PRESENTAMOS? SITUACIÓN PROBLEMÁTICA � (eje de análisis posterior) � SITUARLA (CONTEXTUALIZARLA) Y DESCRIBIR QUIÉN/ES (actores) CUÁNDO (tiempo) �DÓNDE (lugar) � DAR CARACTERÍSTICAS

2 -EXPLICITAR �¿QUÉ EXPLITAMOSOS? �LOS MOTIVOS DE LA ELECCIÓN � MOSTRARLOS CON PRECISIÓN Y CLARIDAD

RECONOCER Y EXPLICAR �¿QUÉ RECONOCEMOS Y EXPLICAMOS? �C INDICADORES CAUSAS SÍNTOMAS O EVIDENCIAS DEL PROBLEMA MOTIVOS QUE LO ORIGINAN EFECTOS CONSECUENCIAS

4 -ARGUEMNTAR Y ANALIZAR �¿QUÉ SIGNIFICA DESARROLLAR UN ARGUMENTO? � 1 - Desarrollar un razonamiento que pruebe. � 2 - Articular descripción, explicación y valoración � 3 - Profundizar la interpretación y la comprensión: � 3. A- explicitar dimensiones de análisis (variables intervinientes) � 3. B- relacionarlas con diferentes perspectivas teóricas/autores � 3 -C- reflexionar sobre la propia práctica en diálogo con los autores y perspectivas teóricas � 4 -Reconocer dimensiones de análisis. REFLEXIONAR

5 -REFLEXIONAR- PROPONER � SOBRE LA PROPIA PRÁCTICA -ALTERNATIVAS DE ACCIÓN � -INNOVACIONES -NUEVAS FORMAS DE HACER DOCENCIA UNIVERSITARIA FUNDAMENTÁNDOLA DESDE EL MARCO TEÓRICO DE LA CARRERA

Algunas reflexiones sobre la escritura

�“La experiencia de la escritura, como actividad propiamente humana, nos invita a enfrentarnos a un particular espejo en el que no siempre nos vemos reflejados como esperábamos justo antes de situarnos frente a él. La imagen que obtenemos de nosotros mismos a través de los trazos del bolígrafo, que van confeccionando la historia secreta de nuestra voluntad, crea incluso en ocasiones un malestar sobre aquello que creemos ser: sólo cuando las letras concretizan el mensaje somos conscientes de lo que hemos exteriorizado”. Zygmunt Bauman, filósofo polaco nacido en 1925, en Esto no es un diario.

�“El oficio de escritor, (…) conlleva exponerse frente a sí mismo y frente a los demás, horadar la –siempre quebradiza– superficie de los acontecimientos más cotidianos para intentar llegar a un fondo que se resiste a ser descubierto por entero”. Zygmunt Bauman, filósofo polaco nacido en 1925, en Esto no es un diario. �

�(…) escribir es “producir”, o mejor, transformar: quien escribe transforma sus propias experiencias para darles una forma accesible y agradable para el “cliente” que las leerá”. Primo Levi, El oficio ajeno, “Exquímico”