TRABAJEMOS LA TRANSMISIN DEL DISCURSO CONSEJOS ESENCIALES PARA
TRABAJEMOS LA TRANSMISIÓN DEL DISCURSO CONSEJOS ESENCIALES PARA LAS FORMAS DEL DEBATE ACADÉMICO
INTRODUCCIÓN • Suele ocurrir: El debatiente trabaja en principio el contenido de su discurso, pero nada (o casi) la forma - Malas posturas corporales Discurso que no capta la atención Mala proyección de la voz Mala proyección de la mirada Uso inadecuado del espacio No entender la importancia de los silencios, las pausas, las reiteraciones… ¡¡¡LAS CONOCERÁS TODAS!!!
INTRODUCCIÓN • Vamos a intentar dar unas pautas básicas sobre las formas del discurso (orientado hacia el debate académico) en dos sentidos: EN LO REFERENTE A LA FORMA VERBAL DEL DISCURSO. NO SOLO EL QUÉ DIGO, SINO EL CÓMO LO DIGO EN LO REFERENTE A LA FORMA NO VERBAL DEL DISCURSO. NO SOLO EL QUÉ Y EL CÓMO LO DIGO, SINO CÓMO LO PRESENTO
LA FORMA VERBAL DEL DISCURSO
LA FORMA VERBAL DEL DISCURSO • Ya Aristóteles en el siglo IV a. C. dejó meridianamente claro cuáles eran las bases de todo discurso que persiguiese la persuasión “De los argumentos procurados por el razonamiento, hay tres clases: unos que radican en el carácter del que habla, otros en situar al oyente en "cierto estado de ánimo, otros, en fin, en el mismo discurso, por lo que en realidad significa o por lo que parece significar. ” Aristóteles, Retórica
LA FORMA VERBAL DEL DISCURSO • Con el ETHOS el orador busca credibilidad, apela a su honestidad y la confianza que merece de la audiencia “A los hombres buenos les creemos de modo más pleno y con menos vacilación; esto es por lo general cierto sea cual fuere la cuestión, y absolutamente cierto allí donde la absoluta certeza es imposible y las opiniones divididas” Aristóteles, Retórica
LA FORMA VERBAL DEL DISCURSO • Con el PATHOS el orador busca lo afectivo y emocional en el discurso, apelando a los sentimientos del oyente “Cuando las cosas ya están claras, cómo son y de qué importancia, hay que arrastrar al oyente a las pasiones” Aristóteles, Retórica
LA FORMA VERBAL DEL DISCURSO • Con el LOGOS el orador busca lo racional y lógico, esto es, convencer con argumentos, hechos y evidencias “De esta manera, pues, parecen dar todos sus argumentos los oradores, ya razonen con más rigor, ya más blandamente, ya que no toman sus argumentos de todas las cosas, sino de lo que corresponde a cada asunto” Aristóteles, Retórica
LA FORMA VERBAL DEL DISCURSO • Lo ideal en el discurso propio del debate académico es combinar los tres elementos o al menos hacer aparecer Ethos o Pathos junto al inevitable Logos, para ofrecer siempre emociones y razones • Veamos un ejemplo en el principio del discurso de la esperanza (1978) de Harvey Milk y analicemos la presencia de los tres elementos retóricos en él
LA FORMA VERBAL DEL DISCURSO • Sea como sea, tanto generar emociones como convencer con razones implica manejar dos elementos que el alumnado tiende a no tener en cuenta: LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE LOS TIEMPOS DEL DISCURSO
LA FORMA VERBAL DEL DISCURSO LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE • Si buscamos convencer no solo desde la razón (Logos), sino también desde la emoción (Ethos y Pathos), deberemos ir más allá de la función referencial del lenguaje: NO SOLO SE TRATA DE EXPONER ARGUMENTOS, SINO DE CONMOVER O GENERAR UN ESTADO DE ÁNIMO CON NUESTRO DISCURSO
LA FORMA VERBAL DEL DISCURSO • Es por esto importante insistir en el hecho de que no se trata solo de lo que digo, sino cómo lo digo. Para ello es muy importante plantearse previamente la siguiente pregunta ¿QUÉ QUIERO QUE PROVOQUE MI DISCURSO EN QUIENES LO ESCUCHEN? ¿Convencimiento? ¿Preocupación? ¿Compasión? ¿Interés? ¿Miedo? ¿Esperanza? ¿Pesimismo? ¿Credulidad? ¿Empatía? ¿Rechazo?
LA FORMA VERBAL DEL DISCURSO • Y para conseguir este fin tendremos que hacer uso de las funciones del lenguaje hasta ahora ignoradas para confeccionar nuestro discurso:
LA FORMA VERBAL DEL DISCURSO • El otro aspecto verbal a tener en cuenta para mejorar nuestras capacidades oratorias es el uso de LOS TIEMPOS DEL DISCURSO
LA FORMA VERBAL DEL DISCURSO • Hay una tendencia natural en el orador inexperto a creer que con solo decir/citar algo de pasada, incluso leyéndolo, esto es más que suficiente para que se fije la idea • LAS CLAVES PARA FIJAR LAS IDEAS IMPORTANTES DE NUESTRO DISCURSO SON: 1. LA REITERACIÓN EN EL TIEMPO DE DISCURSO; 2. EL CONTROL DE LAS PAUSAS Y SILENCIOS; Y 3. SEÑALAR DE FORMA EXPLÍCITA SU IMPORTANCIA
LA FORMA VERBAL DEL DISCURSO • A cada idea hay que darle su espacio y su tiempo. Lo que en el discurso escrito puede ser un defecto, en el oral bien utilizado es virtud. No es lo mismo decir: “Según la FAO un tercio de los alimentos producidos para el consumo humano se pierde o desperdicia a nivel mundial. Esta proporción equivale a aproximadamente 1300 millones de toneladas de alimentos por año…” • Que decir: “¿Saben ustedes cuántos alimentos producidos para el consumo humano se desperdician de un modo u otro según la FAO? Un tercio… Un tercio que supone nada más y nada menos que 1300 millones de toneladas de alimentos por año (PAUSA BREVE)… Quiero que lo oigan bien… 1300 millones (remarcándolo al decirlo) de toneladas. En un mundo en el que casi 900 millones de personas pasan hambre, se desperdician 1300 millones de toneladas de alimentos ¿Qué sentido puede tener esto?
LA FORMA NO VERBAL DEL DISCURSO
LA FORMA NO VERBAL DEL DISCURSO • Nuestras orientaciones generales irán en torno a: 1. 2. 3. 4. 5. Postura corporal Gesticulación Uso del espacio Proyección de la voz Proyección de la mirada
LA FORMA NO VERBAL DEL DISCURSO 1. Postura corporal Sí, es Putin, siento no haber encontrado otro ejemplo • Cabeza erguida
LA FORMA NO VERBAL DEL DISCURSO 2. Gesticulación • Podemos y es conveniente reforzar nuestro discurso con gestos de fuerza, apertura, puntualización, señalización, numeración… • ¡¡¡CUIDADO!!! El descontrol gestual distrae y entorpece el discurso
LA FORMA NO VERBAL DEL DISCURSO 3. Uso del espacio • Es muy conveniente escoger el mejor lugar para cada acción en el debate Leer una historia (exordio) Refutar al contrario Mostrar una evidencia
LA FORMA NO VERBAL DEL DISCURSO 4. Proyección de la voz • La voz debe ser proyectada de un modo firme, seguro y con el suficiente volumen para que el discurso sea audible para todos los presentes
LA FORMA NO VERBAL DEL DISCURSO 5. Proyección de la mirada • No se debe fijar la vista excesivamente en el jurado, ni tampoco en el equipo rival, ni, en general, en ningún punto en concreto
UNOS ÚLTIMOS APUNTES
UNOS ÚLTIMOS APUNTES • Siempre es aconsejable minimizar el aspecto competitivo del debate con vistas a disfrutar de esta maravillosa actividad • En un debate, el vencedor es quien lo presencia y aprende con él
UNOS ÚLTIMOS APUNTES • Para conseguir minimizar dicha competitividad daría dos consejos: 1. No olvidarnos de la importancia de ser asertivos con el contrario. No se trata de negar porque sí lo que el otro afirme aun cuando sintamos que tiene razón (Acercamiento de posturas)
UNOS ÚLTIMOS APUNTES 2. No tomar el feedback del jurado como algo destructivo y negativo, sino como una oportunidad de aprender y mejorar para el siguiente debate
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