TRAa MS 20172018 Travail collaboratif en conomiegestion Continuum

TRAa. MS 20172018

Travail collaboratif en économie-gestion Continuum Bac pro BTS Réflexion sur les éléments communs / les différences Programmes de Bac pro Ga et des référentiels de BTS assistant de gestion PME PMI et BTS assistant de manager Elaboration d’une grille de compétences communes Co-construction d’évaluation par le numérique Sélection des outils de l’évaluation Création d’un cas par des étudiants de BTS à partir d’un cas proposé aux élèves de terminale Bac pro Des expérimentations dans des classes de terminale Bac pro Co-évaluation par les professeurs

Professeurs en Lycées Technologiques intervenant en BTS assistant de gestion PME PMI et BTS assistant de manager Professeurs en Lycées professionnels en terminale Bac Pro GA, Bac pro Commerce Christelle VALDY Caroline COHEN Patricia BOUGANDOURA Sabrina ZERDANI christelle. valdy@ac-aixmarseille. fr caroline. cohen 1@ac-aixmarseille. fr lellia. bougandoura@ac-aixmarseille. fr Lycée St Exupéry Marseille sabrina. zerdani@ac-aixmarseille. fr louisa. meziane@ac-aixmarseille. fr Lycée professionnel Le chapelier Marseille Louisa BOUDJAD JA nathalie. le-hir@ac-aix. Nathalie LEHIR Sandrine LECAS marseille. fr sandrine. lecas-ac-aixmarseille. fr Lycée St Exupéry Marseille Lycée professionnel Gustave Eiffel Aubagne Lycée Marie curie Marseille

§ Notre projet s’inscrit dans le cadre du Continuum Bac pro-BTS § Constat de départ : le changement de rythme de travail imposé aux élèves de Bac Pro entrant en STS peut mener au découragement, au décrochage et à l’échec au diplôme pour certains. § Proposition d’un accompagnement préalable à l'entrée en BTS, pour les élèves envisageant une poursuite en post-bac afin de les familiariser aux attentes des professeurs de Technicien supérieur § L’objectif est donc de proposer des évaluations par le biais d’outils numériques permettant de tester les compétences attendues en BTS.

§ 2 scénarios différents § Bac pro BTS AG PME PMI § Bac Pro BTS Assistant de manager Expérimentations et bilan Evaluation entre pairs transformation de cas proposés en lycée professionnels par des étudiants de BTS Co-construction d’évaluations numériques Repérage des compétences transversales entre Bac pro et BTS (ressemblance/différence)

§ Outils numériques mobilisés pour l’évaluation des compétences : § Cerise pro § Logiciel d’évaluation vidéo § Quizz avec Edpuzzle, Test Chamilo…