TOWS MATRS G Z F T zmir l

  • Slides: 10
Download presentation
TOWS MATRİSİ G Z F T İzmir İl MEM ARGE

TOWS MATRİSİ G Z F T İzmir İl MEM ARGE

TOWS MATRİSİ NEDİR? GZFT analizi ile tespit ettiğimiz • Güçlü yönlerimizi , • •

TOWS MATRİSİ NEDİR? GZFT analizi ile tespit ettiğimiz • Güçlü yönlerimizi , • • Fırsatlarımız Zayıf yönlerimizi • Tehditlerimizi kullanarak hedeflerimizi nasıl başarıcağımızı belirleme sanatıdır. GZFT’ yi kullanarak stratejiler geliştirme yöntemidir.

TOWS MATRİSİ NEDİR? • TOWS şu sorulara cevap verir: – Stratejilerinde en güçlü nasıl

TOWS MATRİSİ NEDİR? • TOWS şu sorulara cevap verir: – Stratejilerinde en güçlü nasıl olursun? – Zayıflıklarını nasıl aşarsın? – Fırsatlarından nasıl yararlanırsın? – Tehditlerini nasıl yönetirsin?

TOWS- STRATEJİ OLUŞTURMA YÖNTEMLERİ G GF Stratejileri GT Stratejileri FIRSAT VAR VE SEN GÜÇLÜSÜN!

TOWS- STRATEJİ OLUŞTURMA YÖNTEMLERİ G GF Stratejileri GT Stratejileri FIRSAT VAR VE SEN GÜÇLÜSÜN! TEHDİT VAR VE GÜÇLÜSÜN! GÜÇLÜ YÖNLERİ DESTEKLEYEN FIRSATLARI BELİRLEYEN VE DEĞERLENDİREN STRATEJİLER TEHDİTİ UZAKLAŞTIRMAK İÇİN GÜÇLÜ YÖNLERİNİ KULLANILDIĞI STRATEJİLER T F ZT Stratejileri ZF Stratejileri TEHDİT VAR VE SEN ZAYIFSIN! FIRSAT VAR VE SEN ZAYIFSIN! ZAYIFLIĞINI AZALTARAK TEHDİTTEN ETKİLENMEYİ ENGELLEYEN SAVUNMA STRATEJİLERİ ZAYIFLIĞI YENMEK İÇİN FIRSATLARIN KULLANILDIĞI STRATEJİLER Z

G-F Stratejileri Kurumun güçlü taraflarını destekleyen fırsatları belirlemek ve değerlendirmek için geliştirilen stratejilerdir. G:

G-F Stratejileri Kurumun güçlü taraflarını destekleyen fırsatları belirlemek ve değerlendirmek için geliştirilen stratejilerdir. G: Okulumuzda öğrencilerin proje hazırlamaya istekli olması F: Okulumuzun çevresinde sanayi kuruluşlarının bulunması G-F : Okulumuz çevresindeki sanayi kuruluşlarıyla işbirliği yapılarak daha etkili ve kapsamlı projeler yapılması sağlanacaktır.

Z-F Stratejileri Kurumun zayıf yönlerini kuvvetlendirmek için fırsatları kullanarak geliştirilen stratejilerdir. Z: Okulumuzun ısıtma

Z-F Stratejileri Kurumun zayıf yönlerini kuvvetlendirmek için fırsatları kullanarak geliştirilen stratejilerdir. Z: Okulumuzun ısıtma F: İlçemizde faaliyet sisteminin zayıf olması gösteren hayırsever ve sürekli arıza derneklerinin çıkartması bulunması Z-F : İlçemizde faaliyet gösteren derneklerle işbirliği yapılarak okulumuzun ısıtma sisteminin yenilenmesi sağlanacaktır.

G-T Stratejileri Kurumun dış tehditlere karşı hassasiyetini azaltmak için birimin güçlü yanlarının nasıl kullanılması

G-T Stratejileri Kurumun dış tehditlere karşı hassasiyetini azaltmak için birimin güçlü yanlarının nasıl kullanılması gerektiğini ortaya koyan stratejilerdir. G: Rehberlik servisimizin bulunması T: Göç ile gelen öğrencilerimizin okula uyum sürecinde sorun yaşaması. G-T : Okulumuza göç ile gelen öğrencileri rehberlik servisine yönlendirerek okula uyum sürecinin kısalması ve kolaylaştırılması sağlanacaktır.

Z-T Stratejileri Kurumun zayıf yönlerinin dış tehditlerden kolayca etkilenmesini engelleyecek savunma planlarını hazırlamaya yarayan

Z-T Stratejileri Kurumun zayıf yönlerinin dış tehditlerden kolayca etkilenmesini engelleyecek savunma planlarını hazırlamaya yarayan stratejilerdir. Z: Okulumuzdaki sportif faaliyetlerin azlığı T: Okulumuz çevresindeki madde bağımlısı bireylerin öğrencilerimize olumsuz örnek olması Z-T : Okulumuzdaki spor takımlarının çoğaltılarak, öğrencilere sporcu kişiliği kazandırılıp, madde bağımlılığına yönelme seviyesinin azaltılması sağlanacaktır.

Strateji - TOWS GÜÇLÜ YÖNLER ZAYIF YÖNLER 1 -Okullarda ulusal ve uluslar arası proje

Strateji - TOWS GÜÇLÜ YÖNLER ZAYIF YÖNLER 1 -Okullarda ulusal ve uluslar arası proje hazırlamaya yetkin öğretmenlerin varlığı 2 -Bakanlığımızın istatistik altyapısının güçlü olması 3 -Genç eğitimcilerin teknolojiyi düzeyde kullanması 4 -Bakanlığımızın güçlü bir kurum kültürünün olması 5 -Bakanlık kadrolarında nitelikli personelin bulunması 1 -Bina ve derslik ihtiyacının fazla olması 2 -Düzenlenen hizmetiçi eğitimlerin yeterli olmaması 3 -Okul öncesi okullaşma oranlarının yeterli olmaması FIRSATLAR G-F Stratejileri Z-F Stratejileri 1 -Eğitime destek veren özel kuruluşların varlığı 2 -AB Projeleri ile Eğitim Kurumlarına kaynak sağlanması 3 -Eğitim kadrolarına yönelik eğitim hizmeti veren kuruluşların varlığı 4 - Genç nüfusun fazla olması 5 -Her ilde en az bir üniversitenin var olması 6 -Okul öncesi eğitim destekleyen sivil toplum örgütlerinin yaygınlaşması. 7 -Teknolojinin hızla gelişmesi 8 -Teknolojinin ucuzlaması 9 -İnternette çok sayıda eğitim materyalinin bulunması 10 -Genç neslin teknoloji ile yakından ilgili olması 1 -Eğitim kurumlarımızın bilgi ve görgülerini geliştirmek, okul kaynaklarını güçlendirmek bakımından AB projelerine ağırlık verilecektir. (F 2 -G 1) 2 -Teknolojik gelişmeler eğitim öğretim ortamlarının zenginleştirilmesi amacıyla okullarda etkin olarak kullanılacaktır. (F 7, 8, 9, 10 -G 3) TEHDİTLER G-T Stratejileri Z-T Stratejileri 1 -Bakanlığımızın güçlü istatistik kapasitesi kullanılarak nüfus hareketlilikleri geleceğe yönelik olarak yordanacak ve yatırımlar bu bilgilere göre planlanacaktır. (T 1, 2 -G 2) 2 -Güçlü kurum kültürü ve nitelikli personel ile değişen eğitim politikalarının eğitime yansımasında karşılacak güçlüklere tedbirler alınacaktır. (T 3 G 4, 5) 1 -Nüfus artışı ve göçler dikkatlice analiz edilerek bina ve derslik yatırımları nüfus artışının yüksek olduğu ve göçlerin yoğun olduğu bölgelere ağırlık verilecek şekilde planlanacaktır. (T 1, 2 -Z 1) İÇ FAKTÖRLER VE DIŞ FAKTÖRLER 1 -Nüfus artış hızının yüksek olması 2 -Bazı bölge ve illere göçlerin fazla olması 3 -Eğitim politikalarının sık değişmesi 1 -Derslik ihtiyacının karşılanması için özel sektörün yatırımlarından yararlanılacaktır. (F 1 -Z 1) 2 -Özel kurum ve kuruluşlarla protokoller yapılarak öğretmenlere yönelik hizmetiçi eğitimler düzenlenecektir. (F 3 -Z 1) 3 -Okul öncesi eğitime olan farkındalığın artmasına yönelik çalışmalar yapılacak, sivil tolum kuruluşlarından yardım alınacaktır. (F 6 -Z 3)

TEŞEKKÜRLER

TEŞEKKÜRLER