Toma de Decisiones de los Aprendices Toma de

Toma de Decisiones de los Aprendices

Toma de Decisiones • ¿Qué decisiones son del profesor? , ¿Qué decisiones son de los aprendices? • ¿Cuándo decide el profesor? , ¿Cuándo deciden los aprendices? • ¿Cómo tomar las decisiones? . ¿En conjunto?

Consideraciones • Factores a considerar cuando se modela la toma de decisiones de los aprendices – Edad • Aprendices más pequeños menor libertad para decidir • Mayor libertad a medida de crecen – Elementos sensibles • Tiempo • Recursos

Decisiones de los Aprendices • Consideraciones – Planificación de las decisiones • Decisiones del aprendiz previstas por el profesor • Considerar espacios para retroalimentar las decisiones de los aprendices • Los aprendices deben documentar sus decisiones

Decisiones de los Profesores • • Delimitación del tema Plazos finales del proyecto Plazos parciales del proyecto Decisión final acerca de la composición de los grupos • El profesor decide los objetivos curriculares basado en los planes y programas ministeriales

Decisiones de los Aprendices • Temas de Proyectos – Todos los aprendices deben tener un mínimo de conocimiento del tema a tratar – Los aprendices pueden decidir estudiar un aspecto del tema en mayor profundidad – Los aprendices pueden decidir temas relacionados o complementarios del tópico central

Decisiones de los Aprendices • Diseños de Producción – Los aprendices pueden decidir con qué herramientas construir – Los aprendices documentan sus decisiones respecto de los pasos a seguir en su proceso de producción – El profesor puede apoyarlos estableciendo elementos requeridos y opcionales

Decisiones de los Aprendices • Formas de presentación – Colores, diseños – Medios utilizados – Definir la audiencia

Decisiones de los Aprendices • Mecanismos de evaluación – Proponer cuándo, qué y cómo evaluar – Reconstruir instrumentos de evaluación entregados por el profesor – Autoevaluar, co-evaluar

Decisiones Colaborativas • Roles de los integrantes del equipo • División de las responsabilidades con el equipo • Mecanismos de coordinación con el equipo • Reglas de trabajo del equipo

Decisiones Multimediales • Programas a utilizar • Estructuración del trabajo ¿formatos libres? • Medios a incorporar ¿gráfica, animación, texto, vídeo, sonido?