TOLERANCIJA PRIHVAANJE RAZLIITOSTI Sat razrednika 16 11 Meunarodni

  • Slides: 21
Download presentation
TOLERANCIJA – PRIHVAĆANJE RAZLIČITOSTI • Sat razrednika • 16. 11. Međunarodni dan tolerancije •

TOLERANCIJA – PRIHVAĆANJE RAZLIČITOSTI • Sat razrednika • 16. 11. Međunarodni dan tolerancije • Željana Andabak, pedagoginja (pripravnica u OŠ kraljice Jelene, Solin)

O kome se radi? Smatra se da je rođen s benignim makrocefalusom. Nije progovorio

O kome se radi? Smatra se da je rođen s benignim makrocefalusom. Nije progovorio do svoje 3. godine. Nije rado govorio do svoje 9. godine. Učitelji su smatrali da je spor, nedruštven, sanjar i da je učenik s posebnim potrebama. Razvio je teoriju relativnosti.

Albert Einstein

Albert Einstein

Što jepredrasuda? • Predrasuda je unaprijed stvoren sud o nekoj osobi ili o grupi

Što jepredrasuda? • Predrasuda je unaprijed stvoren sud o nekoj osobi ili o grupi ljudi bez odgovarajućeg znanja o njima. • Imate li vi predrasude o nekoj osobi ili o grupi ljudi koja se razlikuje od vas?

Što je tolerancija? • UNESCO-ova definicija (1995. ) • Poštovanje, prihvaćanje i uvažavanje bogatstva

Što je tolerancija? • UNESCO-ova definicija (1995. ) • Poštovanje, prihvaćanje i uvažavanje bogatstva različitosti u našim svjetskim kulturama, naša forma izražavanja i način da budemo ljudi. Ona je zasnovana na znanju, otvorenosti, komunikaciji i slobodi mišljenja, savjesti i uvjerenju. • Tolerancija je harmonija u različitostima.

Što utječe na našu toleranciju? • • naše iskustvo stavovi društva prikaz medija navike

Što utječe na našu toleranciju? • • naše iskustvo stavovi društva prikaz medija navike i stavovi u našoj obitelji…

Prema kome smo najtolerantniji? • Koga najviše tolerirate? • Kome možete sve lako oprostiti?

Prema kome smo najtolerantniji? • Koga najviše tolerirate? • Kome možete sve lako oprostiti? • Poznajete li osobu koja je jako drugačija od vas, a dobro se s njom slažete?

Cilj radionice • pomoći nam da spoznamo pojam predrasude • osvijestiti kod sebe predrasude

Cilj radionice • pomoći nam da spoznamo pojam predrasude • osvijestiti kod sebe predrasude o drugima • upoznavanje drugačijih osoba i njihove kulture pomoći će nam da budemo tolerantniji

Ledolomac • Navedite jednu pozitivnu osobinu učenika koji sjedi do vas. • Je li

Ledolomac • Navedite jednu pozitivnu osobinu učenika koji sjedi do vas. • Je li vam bilo jednostavno reći pozitivnu osobinu o drugom? • Kako ste se osjećali kad ste čuli svoju pozitivnu osobinu?

Tablica – Od susjeda do dečka i cure • Pročitajte i označite u tablici

Tablica – Od susjeda do dečka i cure • Pročitajte i označite u tablici za koju bi od navedenih skupina volio/voljela da ti bude: • susjed/a, • u razredu • prijatelj/ica • dečko/cura • Jesu li svi pojmovi u tablici jasni?

Pojmovi • • Skinhead – subkultura gnjevnih mladića (kratka kosa i cipele s čeličnim

Pojmovi • • Skinhead – subkultura gnjevnih mladića (kratka kosa i cipele s čeličnim kapicama) koji se dijele na razne vrste. Naci skinsi su najnasilniji. Meta su njihovih napada crnci, Židovi, Romi, Azijati i homoseksualci. Gothic – sklonost prema "mračnom" zvuku i izgledu. Stilovi odijevanja su najčešće crna odjeća, šminka i kosa. • • • Emo – kod pripadnika EMO pokreta prepoznaje se vrsta konflikta po pitanju doživljaja emocija i njihovog izražavanja, odnosno doživljene se emocije češće neadekvatno izražavaju. Emo pokret počeo je u Americi 80 ih, a inspiracija su bili depresivni tekstovi pjesama. Karakteristike emo izgleda su stepenasto ošišana kosa s jednom dužom šiškom začešljanom preko oka, umeci raznih boja. Od odjeće to su starke ili skejterice na nogama, uske traperice, majice s otkačenim slikama i natpisima. Omiljena je boja pripadnicima ovog pokreta uglavnom crna, ali detalji su uvijek u jarkim bojama.

Razmisli • Zamisli da netko u tvojoj obitelji, npr. sestra ili rođak pripada nekoj

Razmisli • Zamisli da netko u tvojoj obitelji, npr. sestra ili rođak pripada nekoj od ovih skupina. Što bi onda odgovorio/la, bi li se tvoj odgovor možda promijenio?

Razgovor • Bilo koja od osoba s ovim osobinama može biti tvoj rođak/rođakinja –

Razgovor • Bilo koja od osoba s ovim osobinama može biti tvoj rođak/rođakinja – njih ne biramo, već su pripadnici naše obitelji. • Kako bi se osjećao/osjećala u vezi te osobe? • Bi li ti bilo lakše da je prihvatiš? • Sjeti se još nekih osobina koje ti je teško tolerirati kod drugih! • Koje su to osobine? • Što bi htio/htjela da drugi toleriraju kod tebe?

Priča Duga • Pročitaj priču i razmisli o poruci priče.

Priča Duga • Pročitaj priču i razmisli o poruci priče.

Priča - Duga • Kakav je dojam ostavila na vas priča? • Što vam

Priča - Duga • Kakav je dojam ostavila na vas priča? • Što vam se posebno svidjelo? • Možemo li povezati priču s prethodnim aktivnostima? • Kakav zaključak možemo izvesti iz pročitane priče?

Poruke

Poruke

Ako prosuđujete ribu na osnovi njene sposobnosti da se popne na drvo, provest će

Ako prosuđujete ribu na osnovi njene sposobnosti da se popne na drvo, provest će cijeli svoj život u uvjerenju da je glupa.

Hvala na pažnji!

Hvala na pažnji!