TNG QUAN NGHIN CU TRONG MT NCKH NCV

  • Slides: 17
Download presentation
TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU TRONG MỘT NCKH NCV: Lê Thị Hồng Hạnh

TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU TRONG MỘT NCKH NCV: Lê Thị Hồng Hạnh

Những hạn chế trong đề tài NCKH của SV ĐHAG STT Nội dung Mức

Những hạn chế trong đề tài NCKH của SV ĐHAG STT Nội dung Mức độ đánh giá (tỷ lệ %) Không Đạt Khá Tốt Tổng 43, 8 23, 8 32, 4 0 100 2, 5 53, 8 41, 3 2, 4 100 15, 0 42, 5 37, 5 5, 0 100 23, 8 21, 3 26, 2 28, 7 100 đạt 1 Viết tổng quan nghiên cứu 2 Thao tác hóa khái niệm 3 Thảo luận và bàn luận kết quả 4 Trích dẫn và dẫn nguồn

Tổng quan nghiên cứu là gì? • Tổng quan NC hay còn gọi là

Tổng quan nghiên cứu là gì? • Tổng quan NC hay còn gọi là “lược khảo tài liệu” hoặc “lịch sử vấn đề NC” • Là một phần cơ bản quan trọng hàng đầu của một NC (nhất là NC KHXH & NV) • Là quá trình tìm kiếm, phân tích thông tin đã được thực hiện có liên quan đến vấn đề NC nhằm có cái nhìn tổng quát về các nghiên cứu trước đó (ưu điểm, hạn chế) nhằm giúp nhà NC biết được nhiệm vụ NC sắp tiến hành

Tổng quan NC nằm ở đâu? • Là một chương trong luận văn, luận

Tổng quan NC nằm ở đâu? • Là một chương trong luận văn, luận án, đề tài NC • Là một mục trong đề cương NC • Một bài báo về lược khảo • Một mục của một bài báo trình bày về kết quả NC

1. TẠI SAO CẦN PHẢI VIẾT TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU Giúp hiểu sâu và

1. TẠI SAO CẦN PHẢI VIẾT TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU Giúp hiểu sâu và rộng lĩnh vực nghiên cứu liên quan. Kế thừa những kết quả nghiên cứu từ trước, cả về lý thuyết, phương pháp, và những phát hiện chính LÝ DO Chỉ ra những hạn chế, thiếu sót và phần chưa được nghiên cứu Xây dựng các định hướng nghiên cứu và các giả thuyết nghiên cứu Xác định đóng góp mới của nghiên cứu này

CÁC DẠNG PH N TÍCH TÀI LIỆU Tóm tắt (abstract) Tính chất Ngắn, đủ

CÁC DẠNG PH N TÍCH TÀI LIỆU Tóm tắt (abstract) Tính chất Ngắn, đủ ý chính, trung tính, tự diễn đạt, nhưng không đưa ra nhận xét chủ quan Phạm Một bài viết, cuốn vi sách Cấp độ Thấp, tóm tắt đơn thuần Điểm luận (review) Nhận xét sâu, có tính phê phán về cách tiếp cận, phương pháp, và kết quả Một hoặc vài: phạm vi hẹp Tổng quan (overview) Như với điểm luận nhưng tổng hợp lại ở phạm vi rộng, ít chi tiết Nhiều tài liệu: phạm vi rộng Cao, đòi hỏi kiến Cao, đòi hỏi thức sâu, phù kiến thức sâu, hợp mục tiêu rộng, phù hợp mục tiêu

YÊU CẦU CỦA TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU • KHÔNG liệt kê và KHÔNG thuần

YÊU CẦU CỦA TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU • KHÔNG liệt kê và KHÔNG thuần túy tóm tắt. • Mang tính kế thừa có phê phán. • Những chỗ được lấp đầy và những khoảng trống. • Những điểm phù hợp và những khác biệt, mâu thuẫn. • Những vấn đề còn tranh luận. • Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo. • Tổ chức thông tin trên theo một cấu trúc hợp lý và thống nhất.

CÁCH TỔ CHỨC THÔNG TIN • Theo thời gian xuất bản. • Theo tác

CÁCH TỔ CHỨC THÔNG TIN • Theo thời gian xuất bản. • Theo tác giả. • Theo chủ đề/vấn đề nghiên cứu. • Kết hợp.

QUI TRÌNH THỰC HIỆN TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU Tập hợp danh mục tài liệu

QUI TRÌNH THỰC HIỆN TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU Tập hợp danh mục tài liệu (thư viện, nguồn khác). Phân loại bước đầu các loại tài liệu. Đọc nhanh, lọc lại các tài liệu tốt và quan trọng. Lập dàn ý điểm luận. Đọc lại, ghi chép, tóm tắt, bổ sung, điều chỉnh. Tập hợp, tổng hợp, và tổ chức lại thông tin.

KỸ NĂNG ĐỌC NHANH ĐỂ NẮM Ý Không đọc từng chữ mà đọc theo

KỸ NĂNG ĐỌC NHANH ĐỂ NẮM Ý Không đọc từng chữ mà đọc theo từng khối. Đọc từ trên xuống thay vì từ trái sang phải. Đọc các phần cung cấp thông tin chính: Tựa đề, các từ khóa, tên các chương, mục, bảng, biểu, chương mở đầu và chương kết luận.

Chưa được coi là tổng quan nghiên cứu www. themegallery. com

Chưa được coi là tổng quan nghiên cứu www. themegallery. com

Một tổng quan nghiên cứu đạt yêu cầu

Một tổng quan nghiên cứu đạt yêu cầu

THAO TÁC HÓA KHÁI NIỆM Định nghĩa khái niệm có tính chất trừu tượng.

THAO TÁC HÓA KHÁI NIỆM Định nghĩa khái niệm có tính chất trừu tượng. Định nghĩa khái niệm có tính chất thao tác. Thao tác hóa khái niệm là một loạt các thủ tục để chuyển đổi các khái niệm trừu tượng thành các khái niệm có thể đo lường, quan sát, nhận diện được. Đây là cầu nối giữa các cấp độ lý thuyết-khái niệm và quan sát-thực nghiệm. Thách thức lớn nhất là sự phù hợp giữa định nghĩa có tính khái niệm với định nghĩa có tính thao tác. Thao tác hóa khái niệm và đo lường các khái niệm đóng vai trò trung tâm trong các nghiên cứu thực nghiệm www. themegallery. com

KHÁI NIỆM TRỪU TƯỢNG VD: MỨC SỐNG, NGHÈO ĐA CHIỀU, CHẤT LƯỢNG NGUỒN NƯỚC,

KHÁI NIỆM TRỪU TƯỢNG VD: MỨC SỐNG, NGHÈO ĐA CHIỀU, CHẤT LƯỢNG NGUỒN NƯỚC, YÊU THƯƠNG, CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ…. THAO TÁC HÓA KHÁI NIỆM: là chuyển các khái niệm trừu tượng, phức tạp, khó nắm bắt thành những khái niệm đơn giản hơn, cụ thể hơn (các chỉ báo) mà chúng có thể được đo lường, quan sát, ghi chép thực nghiệm được VD: Chất lượng dịch vụ là những đánh giá của khách hàng về quá trình cung cấp dịch vụ và kết quả của dịch vụ. Trong đó: kết quả dịch vụ là …. www. themegallery. com

Chưa thao tác hóa được khái niệm và vi phạm về trích dẫn www.

Chưa thao tác hóa được khái niệm và vi phạm về trích dẫn www. themegallery. com

Đã thao tác hóa được khái niệm www. themegallery. com

Đã thao tác hóa được khái niệm www. themegallery. com

CH N THÀNH CÁM ƠN SỰ LẮNG NGHE!

CH N THÀNH CÁM ƠN SỰ LẮNG NGHE!