TMOP3 1 4 B131 2013 0001 Kznevels az

TÁMOP-3. 1. 4. B-13/1 -2013 -0001 "Köznevelés az iskolában" c. projekt Módszertani Innováció modul Mentoráló intézményi program „DIA-MOND – szövegértést fejlesztő, komplex, innovatív gyakorlat” módszertani modell TÁMOP-3. 1. 4. B-13/1 -2013 -0001 Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Cím: 1051 Budapest, Nádor u. 32. Tel: 06 -1/795 -1170 E-mail: tankerulet@klik. gov. hu Honlap: www. klik. gov. hu

TÁMOP-3. 1. 4. B-13/1 -2013 -0001 "Köznevelés az iskolában" c. projekt Módszertani Innováció modul Mentoráló intézményi program NYELVI ÉRZÉKENYSÉG SOKOLDALÚ FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI INTERNETES WORKSHOP „DIA-MOND – szövegértést fejlesztő, komplex, innovatív gyakorlat” módszertani modell TÁMOP-3. 1. 4. B-13/1 -2013 -0001 Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Cím: 1051 Budapest, Nádor u. 32. Tel: 06 -1/795 -1170 E-mail: tankerulet@klik. gov. hu Honlap: www. klik. gov. hu

: A NYELVI ÉRZÉKENYSÉG FEJLESZTÉSÉNEK INDOKOLTSÁGA • Az anyanyelv sokoldalú és árnyalt ismerete minden nevelés, oktatás, tanulás, ismeretszerzés alapja. • A nyelv kultúrát közvetít, lehetővé teszi értékek megismerését, az értelmi képességek fejlődését, a társas kapcsolatok kialakulását, az emberek közötti kommunikációt. • A gondolkodás- és a személyiségfejlesztés fontos eszköze és a társadalomba való beilleszkedés elengedhetetlen feltétele. • A társadalom kisebb-nagyobb közösségeiben való részvétel és együttműködés is az anyanyelv biztos tudását feltételezi. TÁMOP-3. 1. 4. B-13/1 -2013 -0001 Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Cím: 1051 Budapest, Nádor u. 32. Tel: 06 -1/795 -1170 E-mail: tankerulet@klik. gov. hu Honlap: www. klik. gov. hu

: AZ ANYANYELV ÉS IRODALOM ELVÁLASZTHATATLAN Az irodalom megismerése • • összeköti a múltat a jelennel biztosítja a kultúra folytonosságát segíti az egyént kulturális önazonosságának kialakításában, meghatározó szerepe van az érzelmi élet, a kreativitás, az esztétikai érzék fejlesztésében • az emberi és társadalmi problémák megértésében, átélésében • a saját és mások kultúrájának megismerésében és tiszteletében TÁMOP-3. 1. 4. B-13/1 -2013 -0001 Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Cím: 1051 Budapest, Nádor u. 32. Tel: 06 -1/795 -1170 E-mail: tankerulet@klik. gov. hu Honlap: www. klik. gov. hu

: FEJLESZTÉSI KÖVETELMÉNYEK • Beszédkészség, szóbeli szövegek alkotása és megértése • Írásbeli szövegek alkotása, íráskép, helyesírás • Olvasás, írott szöveg megértése • Ismeretek az anyanyelvről • Ismeretek az irodalomról • Az ítélőképesség, az erkölcsi és esztétikai érzékenység növelése TÁMOP-3. 1. 4. B-13/1 -2013 -0001 Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Cím: 1051 Budapest, Nádor u. 32. Tel: 06 -1/795 -1170 E-mail: tankerulet@klik. gov. hu Honlap: www. klik. gov. hu

: BESZÉDKÉSZSÉG, SZÓBELI SZÖVEGEK ALKOTÁSA ÉS MEGÉRTÉSE • Beszédpartnerrel való együttműködés, érvelés, cáfolat, érvek felkutatása, rendszerezése, álláspont, vélemény kialakítása, továbbfejlesztése. TÁMOP-3. 1. 4. B-13/1 -2013 -0001 Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Cím: 1051 Budapest, Nádor u. 32. Tel: 06 -1/795 -1170 E-mail: tankerulet@klik. gov. hu Honlap: www. klik. gov. hu • Ágh István Árokból jön a törpe kötete, Bábel tornya c. mű • ÉRTJÜK EGYMÁST? IDÉZZETEK 1 -1 példát a NOVELLÁBÓL • Látszólag értik egymást a szereplők, de mégsem: …………. . • Látszólag nem értik egymást a szereplők, és mégis: ………. . • Megértik egymást a falu lakói félszavakból is: ………………… • A gesztusaik is beszédesek: ………. .

: ÍRÁSBELI SZÖVEGEK ALKOTÁSA, ÍRÁSKÉP, HELYESÍRÁS A személyiség és a személyesség kifejezésének képessége a szövegformálás kreatív eszközeinek birtokában (pl. szövegek kiegészítése, átírása különböző nézőpontokból, stílus- és hangnemváltással; élményszerű személyes történet elbeszélése). TÁMOP-3. 1. 4. B-13/1 -2013 -0001 Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Cím: 1051 Budapest, Nádor u. 32. Tel: 06 -1/795 -1170 E-mail: tankerulet@klik. gov. hu Honlap: www. klik. gov. hu • Lázár Ervin A Kék meg a Sárga című meséjéből készítsetek egy érdekes sztorit a Story című lapba! A Kék meg a Sárga legyen valamilyen híresség, vagy celeb. (Lehetnek valós vagy kitalált személyek. ) A cikk terjedelme 15 - 20 mondat legyen.

: OLVASÁS, ÍROTT SZÖVEG MEGÉRTÉSE • Képesség a szövegek kapcsolatának és különbségének felismerésére és értelmezésére (pl. műfaji, tematikus, motivikus kapcsolatok, utalások, nem irodalmi és irodalmi szövegek, tények és vélemények összevetése). TÁMOP-3. 1. 4. B-13/1 -2013 -0001 Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Cím: 1051 Budapest, Nádor u. 32. Tel: 06 -1/795 -1170 E-mail: tankerulet@klik. gov. hu Honlap: www. klik. gov. hu

Komparatisztika A komparatisztika összehasonlító irodalom-, nyelvtudomány. Szakonyi Károly Adáshiba című művében számos bibliai utalás van. a) Jelöljétek meg X-szel azt a bibliai történetet, amelyik megjelenik meg az Adáshiba című műben! Írjátok le azt is, hogyan! (10 pont) Bibliai történet, bibliai szereplő: Jézus születése Krisztus alakja Jézus betegeket gyógyít Keresztre feszítés Jézus Pilátus előtt Jézus a vizet borrá változtatja Az utolsó vacsora Jézus vízen jár A 12 apostol Jézus lecsendesíti a vihart Megjelenik a Szakonyiműben? Hogyan jelenik meg?

: OLVASÁS, ÍROTT SZÖVEG MEGÉRTÉSE • A művekben megjelenített értékek, erkölcsi kérdések, motivációk, magatartásformák felismerése és értelmezése. TÁMOP-3. 1. 4. B-13/1 -2013 -0001 Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Cím: 1051 Budapest, Nádor u. 32. Tel: 06 -1/795 -1170 E-mail: tankerulet@klik. gov. hu Honlap: www. klik. gov. hu

Szakonyi Károly: Életem, Zsóka Írjatok 3 -3 érvet a dráma címének igazolására, illetve cáfolására! Érvek a cím állítása mellett 1. Érvek a cím állítása ellen 1. 2. 3. Írjatok levelet barátotoknak (vagy barátnőtöknek), amelyben leírjátok, hogy mi a véleményetek N. R. anyaságáról! Ügyeljetek a levél műfaji és formai követelményeire! (Sütő András: Anyám könnyű álmot ígér)

: ISMERETEK AZ ANYANYELVRŐL • A nyelvi állandóság és változás megfigyelése a szókincsben. TÁMOP-3. 1. 4. B-13/1 -2013 -0001 Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Cím: 1051 Budapest, Nádor u. 32. Tel: 06 -1/795 -1170 E-mail: tankerulet@klik. gov. hu Honlap: www. klik. gov. hu

Feladat A vers első szava Hangulatskála Stílusmustra Nyelvhasználat Szófejtés Fény és árnyék Trópusok Alakzatok Beváltatlan álmaimban élek Meddő óra Ácsorgok üvegcsarnokban zümmje szemafor megriadok Keressetek rokon értelmű szavakat, kifejezéseket! (2 -2) Írjátok ki a vers hangulati kulcsszavait! (3 -3) Határozzátok meg a vers stílusát! (1 -1) Mutassatok példát élőnyelvi fordulatra és elavult szóra a versekből! (1 -1) Adjátok meg a kifejezések jelentését! (1 -1) Írjatok egy-egy példát az életszeretetre és az élet nehézségeinek elfogadására! (2 -2) Nevezzétek meg és írjátok ki a felismert szóképet! (1 -1) Nevezzétek meg és írjátok ki a felismert alakzatot! (1 -1)

: ISMERETEK AZ IRODALOMRÓL • Tájékozódás egy-egy mű kontextusáról, például egy téma változatairól, a motívumok eredetéről és megjelenéséről más művekben, illetve művészeti ágakban. TÁMOP-3. 1. 4. B-13/1 -2013 -0001 Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Cím: 1051 Budapest, Nádor u. 32. Tel: 06 -1/795 -1170 E-mail: tankerulet@klik. gov. hu Honlap: www. klik. gov. hu

: FELFEDEZŐ-KUTATÓ FELADAT • Csukás István A felidézett toronyszoba c. kötetének versei számos olyan toposzt, motívumot tartalmaznak, amelyek más magyar és világirodalmi egyéniségek műveiben, egyéb művészeti ágak alkotásaiban is fellelhetők. Bizonyítsátok ezt az alábbi táblázat kitöltésével! Csukás- Idézet/ vers címe toposz v. motívum TÁMOP-3. 1. 4. B-13/1 -2013 -0001 Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Cím: 1051 Budapest, Nádor u. 32. Tel: 06 -1/795 -1170 E-mail: tankerulet@klik. gov. hu Honlap: www. klik. gov. hu Irodalom Képzőmű Zene vészet

: AZ ÍTÉLŐKÉPESSÉG, AZ ERKÖLCSI ÉS ESZTÉTIKAI ÉRZÉKENYSÉG NÖVELÉSE Készíts szövegkönyvet az alábbi részlethez! Zárójelben jelezd a színészi játékra vonatkozó utasítást! • Fogékonyság a részvétre, az igazságra, a megértésre • „Ő mondta Anyának, hogy a koponyát mint értékre, a ne adják oda, de Anya azt felelte, tragikumra, az erkölcsi és boldog, hogy az a rettenetes halálfej érzelmi konfliktusok egyszer már kinn van a házból, és felfogására, a szépségre, a akkor ő kiállt az ablakba, nézett le az szépség sokféleségére. utcára, és azt gondolta, Anyának Barnanéni miatt fáj a szíve, akinek kígyóból van a haja, pedig annak igazán semmi értelme sincs, senki sem látott még kígyóhajú embert, ” TÁMOP-3. 1. 4. B-13/1 -2013 -0001 Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Cím: 1051 Budapest, Nádor u. 32. Tel: 06 -1/795 -1170 E-mail: tankerulet@klik. gov. hu Honlap: www. klik. gov. hu (Szabó Magda: Mondják meg Zsófikának)