TMAHT 2010 04 12 2010 04 16 Hzillatok

TÉMAHÉT 2010. 04. 12 - 2010. 04. 16. Háziállatok és szántóföldi növények Összeállítója: Farkas István Típusa: - komplex, több tantárgyat átfogó - a TÁMOP 3. 1. 4 pályázatba illeszkedő

A PROJEKT CÉLJA • • Élményszerű cselekvő megismerés Tantárgyi integráció Ismerkedés a biogazdálkodással Problémamegoldó gondolkodás fejlesztése • A régi falusi élet megismerése

LÁTOGATÁS A LUKÁCSHÁZI BIOFARMON • Időpont: 2010. április 12. • Résztvevők: 5. a osztály, Tóthné Takács Tünde, Szalai Gábor és Farkas István pedagógusok

FEJLESZTÉSI TERÜLETEK • Hagyományok megismerése, megőrzése • Együttműködési készség fejlesztése • A természetben harmóniában élő ember és életszemlélet megismertetése • Problémamegoldó gondolkodás fejlesztése • Kreativitás fejlesztése

A stratégia megbeszélése

Kenyérdagasztás

Tehénfejés

Lóápolás

Kel a tészta

A konyhában

Régi falusi hálószoba

Műhely

Sül a kenyér

Készül a finom langalló

Jóízű falatozás

PROJEKTHÁLÓ Helytörténet: régi népi eszközök, szerszámok Gazdálkodás: háziállatok tenyésztése Közlekedés: igavonó állatok Szociológia, etnológia: a régi falusi élet, népszokások Növénytermesztés: gabonafélék és felhasználásuk Háziállatok, szántóföldi növények Lakóépületek: a népi építészet falusi parasztház Hon- és népismeret: magyar ételek Művészetek: népdalok népművészet rajz Tevékenységformák: kenyérsütés, dagasztás Tehénfejés, lóápolás Környezetvédelem biogazdálkodás

BEVONT TANTÁRGYAK • Ének-zene: Kittyrákotty-mese • Hon-és népismeret: Magyar étkezési szokások • Technika: Állatok háziasítása, lóvontatás, textilnövényeink • Német: Hogyan mondjuk németül? (állat- és növénynevek) • Irodalom: Hány lába van a lúdnak? magyar népmese feldolgozása

• Magyar nyelv: Szólások és közmondások állatnevekkel • Matematika: Szöveges feladatok, kerület- és területszámítás • Testnevelés: Labdajátékok

A PRODUKTUM: