TM Cmo usar estas fichas Estas fichas son

TM Cómo usar estas fichas • Estas fichas son ayudas visuales y están diseñadas para facilitar las investigaciones de FOSS en el salón de clases. No pretenden reemplazar la Guía de investigaciones de FOSS. • Estas fichas para la enseñanza y Guiar la investigación deben usarse juntas. • Estas fichas pueden personalizarse para incluir preguntas, instrucciones o animaciones adicionales. Ficha 1

TM Sistemas de los seres vivos Investigación 1, Parte 2— El sistema terrestre Ficha 2

TM Pregunta de enfoque • ¿Es el planeta Tierra un sistema? Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 1 Ficha 3

TM Sistemas físicos Luego del video, discute en tus grupos: ¿Es el planeta Tierra un sistema? Si sí, ¿cuáles son las partes de ese sistema? • Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Pasos 2 -3 Ficha 4

TM Sistemas terrestres Estos son los cuatro grandes sistemas que forman la Tierra: geósfera: rocas, minerales y formaciones terrestres de la Tierra atmósfera: la capa de gases que rodean la Tierra a una profundidad de varios cientos de kilómetros hidrosfera: agua en la Tierra en los ríos, lagos, mares, agua subterránea, océanos y atmósfera biósfera: todas las plantas, animales y otros seres vivientes en el agua, la tierra y el aire Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 3 Ficha 5

TM Leer en Recursos de ciencias Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Pasos 4– 6 Ficha 6

TM La biósfera ¿Crees que la biósfera es un subsistema? ¿Por qué sí o por qué no? Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 7 Ficha 7

TM La biósfera ¿Crees que el subsistema de la biosfera está compuesto de subsistemas que juntos definen el subsistema de la biosfera? Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 7 Ficha 8

TM Ecosistemas Los organismos vivientes están organizados en comunidades complejas llamadas ecosistemas. Las características físicas no vivas del ecosistema (temperatura, humedad, viento, etc. ) satisfacen las necesidades de los organismos, desde el microorganism más pequeño hasta el animal más grande. Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 7 Ficha 9

TM El ecosistema del bosque Cada miembro del grupo toma cinco tarjetas para estudiarlas. Busca organismos que van juntos porque uno se come al otro. Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 10 Ficha 10

TM Relaciones de alimentación El (La) _____ come al (a la) _____. Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 11 Ficha 11

TM Relaciones de alimentación ¿Puedes hallar tres organismos que, puestos en una fila, muestren una relación de alimentación más grande? Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 11 Ficha 12

TM Cadenas alimentarias El recorrido que hace el alimento de un organismo a otro se llama cadena alimentaria. La dirección a la que apuntan las flechas muestran la dirección en la que el alimento (materia y energía) se mueve por la cadena alimentaria. Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 12 Ficha 13

TM Productores Los organismos que hacen alimentos son productores. Los productores usan agua, dióxido de carbono y energia del Sol para hacer alimentos. Las plantas, las algas y los demás organismos que hacen su propio alimento son la fuente primaria de materia y energía que ingresa a la mayoría de las cadenas alimentarias. ¿Cuáles son los diferentes productores en el ecosistema de bosques? Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 13 Ficha 14

TM Consumidores ¿Cómo obtienen su alimento los animales? Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 14 Ficha 15

TM Consumidores Los organimos que comen otros organismos son consumidores. Los animales que comen plantas se llaman herbívoros. Los animales que comen otros animales se llaman carnívoros. Los animales que comen plantas y animales se llaman omnívoros. Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 14 Ficha 16

TM Consumidores ¿Cuáles son los diferentes consumidores en el ecosistema de bosques? Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 14 Ficha 17

TM Consumidores Algunos organismos no son comidos por los consumidores, sino que mueren de muerte natural. Estos organismos se disuelven y son comidos por organismos llamados descomponedores. Todo lo que no es comido por un consumidor es finalmente usado como alimento por los descomponedores. Se reciclan en el medio ambiente como materia prima. ¿Cuáles son los descomponedores en el ecosistema de bosques? Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 15 Ficha 18

TM Revisión de vocabulario vivo que tiene vida ecosistema comunidad de organismos que interaccionan unos con otros y con el medio ambiente inerte no vivo que no tiene vida microorganismo seres vivos más diminutos que únicamente pueden ser apreciados a través de un microscopio predador animal que se dedica a la caza de otras especies para obtener su alimento Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 16 Ficha 19

TM Revisión de vocabulario cadena alimentaria sistema de organismos que interaccionan. Una cadena alimentaria describe una relación de alimentación entre unos pocos organismos. productor organismo, como una planta o un alga, que fabrica su propio alimento energía lo que las células necesitan para realizar trabajo algas productor más importante, produce su propio alimento, contienen clorofila, así que pueden fabricar alimento a partir de dióxido de carbono durante la fotosíntesis consumidores organismo que no puede fabricar su propio alimento. Los consumidores comen otros organismos. Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 16 Ficha 20

TM Revisión de vocabulario herbívoro depende de los productores que fabrican alimento carnívoro depende de los consumidores para obtener alimento omnívoro depende tanto de los productores como de los consumidores para obtener alimento bacterias microorganismos que actúan como descomponedores reciclar usar de nuevo Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 16 Ficha 21

TM Práctica de cadena alimentaria Crea varias cadenas alimentarias con las tarjetas y los organismos en tu cuaderno. • Anota las cadenas alimentarias en tu cuaderno. • Usa las flechas para mostrar cómo la energía se mueve de los organismos que son comidos a los organismos que los comen. • Rotula los organismos como productores o consumidores. • Escribe algunas oraciones para describir cómo los productores usan la energía del Sol y la transfieren a través de una cadena alimentaria. Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 17 Ficha 22

TM Redes alimentarias Un modelo que muestra todas las relaciones alimentarias en un ecosistema se llama red alimentaria. Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 18 Ficha 23

TM Crear una red alimentaria Tu desafío es hacer una gran red alimentaria que incluya 12 organismos en el ecosistema de bosques. Usa las flechas de tiras de papel para hacer las conexiones. Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 20 Ficha 24

TM Redes alimentarias Dibuja las redes alimentarias en tus cuadernos. ¿Cómo interaccionan los predadores y la presa? ¿Qué sucedería si los descomponedores fueran eliminados del sistema? ¿Por qué es importante que la energía fluya a través del ecosistema? Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 22 Ficha 25

TM ¡A limpiar! Coloca tus tarjetas otra vez en la bolsa y regrésalas a la estación de materiales. Guarda las flechas de papel. Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 23 Ficha 26

TM Leer en Recursos de ciencias Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Pasos 24– 25 Ficha 27

TM Comentar para encontrar el sentido Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 26 Ficha 28

TM Vocabulary Review geósfera el núcleo de la Tierra, el manto y la corteza atmósfera capa de gases alrededor de la Tierra hidrósfera agua que interactúa en, bajo o sobre la superficie de la Tierra biósfera sistema de organismos vivos que interactúan en la Tierra red alimentaria cadena alimenticia descripción de las relaciones de alimentación entre todos los organismos de un ecosistema. Las flechas muestran el flujo de materia y energía de un organismo a otro. Las redes alimenticias incluyen todas las cadenas alimenticias que están conectadas e interactúan en un ecosistema. Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 27 Ficha 29

TM Pregunta de enfoque • ¿El planeta Tierra es un sistema? Discute la pregunta de enfoque con tu grupo. Usa el formato afirmaciones-y-evidencia para responder la pregunta de enfoque en tu cuaderno. Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 28 Ficha 30

TM Resumen/Introducción • ¿El planeta Tierra es un sistema? Trabaja con un compañero para • compartir y comparar tus respuestas con la pregunta de enfoque; • identificar tu afirmación y la evidencia que usaste como apoyo. Compara tu respuesta con la de tu compañero. Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Paso 30 Ficha 31

TM All rights reserved. Copyright The Regents of the University of California. Desarrollado en TM Créditos de fotografías: Ficha de cubierta: © Andrey Armyagov/Shutterstock Imagen de cuaderno: © photastic/Shutterstock Publicado y distribuido por Sistemas de los seres vivos, 1. 2: El sistema terrestre Ficha 32