TKF TES KREATIFITAS FIGURAL Ulifa Rahma S Psi

  • Slides: 30
Download presentation
TKF (TES KREATIFITAS FIGURAL) Ulifa Rahma, S. Psi, M. Psi, Psikolog

TKF (TES KREATIFITAS FIGURAL) Ulifa Rahma, S. Psi, M. Psi, Psikolog

DDefinisi Operasional kreatifitas 2 Kreativitas (berpikir kreatif) adalah kemampuan untuk membentuk kombinasi baru dari

DDefinisi Operasional kreatifitas 2 Kreativitas (berpikir kreatif) adalah kemampuan untuk membentuk kombinasi baru dari unsur-unsur yang diberikan yang tercermin dari kelancaran, kelenturan dan orisinalitas dalam memberikan gagasan serta kemampuan untuk mengembangkan, merinci dan memperkaya (elaborasi suatu gagasan) TES_KREATIVITAS

Definisi Operasional 3 Kelancaran (fluency)dalam berpikir atau memberi gagasan adalah kemampuan untuk dapat memberikan

Definisi Operasional 3 Kelancaran (fluency)dalam berpikir atau memberi gagasan adalah kemampuan untuk dapat memberikan gagasan-gagasan dengan cepat (penekanan pada kuantitas) TES_KREATIVITAS

Definisi Operasional 4 Kelenturan (fleksibilitas) dalam berpikir atau memberi gagasan adalah kemampuan untuk memberikan

Definisi Operasional 4 Kelenturan (fleksibilitas) dalam berpikir atau memberi gagasan adalah kemampuan untuk memberikan gagasan-gagasan yang beragam, bebas dari perseverasi. TES_KREATIVITAS

Definisi Operasional Orisinalitas dalam berpikir atau memberikan gagasan adalah: 1. Kemampuan untuk memberikan gagasan-gagasan

Definisi Operasional Orisinalitas dalam berpikir atau memberikan gagasan adalah: 1. Kemampuan untuk memberikan gagasan-gagasan yang secara statistik unik dan langka untuk populasi tertentu. 2. Kemampuan untuk melihat hubungan-hubungan baru, atau membuat kombinasi-kombinasi baru antara macam unsur/bagian. 5 TES_KREATIVITAS

Definisi Operasional Kemampuan mengelaborasi adalah kemampuan untuk mengembangkan, merinci dan memperkaya suatu gagasan. 6

Definisi Operasional Kemampuan mengelaborasi adalah kemampuan untuk mengembangkan, merinci dan memperkaya suatu gagasan. 6 TES_KREATIVITAS

DASAR PEMIKIRAN TKF

DASAR PEMIKIRAN TKF

DASAR PEMIKIRAN TKF 8 PERKEMBANGAN TES KREATIVITAS DI LUAR NEGERI MAKIN MENINGKAT (MUNANDAR) SPT:

DASAR PEMIKIRAN TKF 8 PERKEMBANGAN TES KREATIVITAS DI LUAR NEGERI MAKIN MENINGKAT (MUNANDAR) SPT: à TEST OF CREATIVE THINKING ABILITY (1961) à BATERAI TES YANG MENGUKUR ORIGINALITAS DARI BARON (1958) à INGENIOUS SOLUTIONS PROBLEMS DARI FLANAGAN (1963) à TORRANCE TEST OF CREATIVE THINKING TES_KREATIVITAS (1966)

Lanjutan. . . 9 ü ü TKF hanya mengadaptasi Circle test dari Torrance Aspek

Lanjutan. . . 9 ü ü TKF hanya mengadaptasi Circle test dari Torrance Aspek yg diukur sama dengan TKV, yaitu: kelancaran, kelenturan, orisinalitas, dan elaborasi (pengembangan, perincian) TES_KREATIVITAS

10 Istilah figural menyangkut informasi dalam bentuk konkrit, berbeda dengan verbal yang menyangkut informasi

10 Istilah figural menyangkut informasi dalam bentuk konkrit, berbeda dengan verbal yang menyangkut informasi dalam bentuk konsepsi atau konstruk mental yang menggunakan kata-kata. TES_KREATIVITAS

Bentuk figural dari baterai tes Torrance meliputi kegiatan tugas: 11 1. 2. 3. Membuat

Bentuk figural dari baterai tes Torrance meliputi kegiatan tugas: 11 1. 2. 3. Membuat suatu gambar dari suatu bentuk yang diberikan; Melengkapi gambar, berdasarkan beberapa rangsang garis; Membuat macam-macam gambar dari sejumlah lingkaran yang diberikan sebagai rangsang (Circles Test) TES_KREATIVITAS

LANJUTAN. . . 12 Untuk memperoleh alat ukur (tes) kreativitas dengan rangsang stimulus tes

LANJUTAN. . . 12 Untuk memperoleh alat ukur (tes) kreativitas dengan rangsang stimulus tes yang non-verbal. Tes Kreativitas Figural (TKF) relatif mudah pelaksanaannya dan hanya memerlukan waktu sebentar. Stimulus TKF ‘mengundang’ anak mengungkapkan gagasan-gagasannya dalam bentuk gambar, sehingga lebih menarik bagi anak-anak (seperti bermain) TES_KREATIVITAS

ADMINISTRASI TKF

ADMINISTRASI TKF

INSTRUKSI TKF Dalam waktu 10 menit, buatlah sebanyak-banyaknya gambar yang dapat anda buat dari

INSTRUKSI TKF Dalam waktu 10 menit, buatlah sebanyak-banyaknya gambar yang dapat anda buat dari lingkaran-lingkaran di bawah ini dan di halaman sebaliknya dari lembar ini Lingkaran harus menjadi bagian utama dari gambar yang anda buat. Anda boleh membuat goresan-goresan di dalam lingkaran, di luar lingkaran, ataupun di dalam dan di luar lingkaran semau anda dalam membuat gambar. Cobalah membuat gambar 2 yang tidak terfikirkan orang lain dan usahakan untuk membuat aneka ragam gambar. Cantumkan sebanyak-banyaknya gagasan yang anda miliki pada tiap gambar anda. Jangan lupa untuk menuliskan nama atau judul pada setiap gambar yang anda buat.

Lanjutan. . . Tes ini bisa dilaksanakan secara klasikal maupun individual Waktu pengerjaan 10

Lanjutan. . . Tes ini bisa dilaksanakan secara klasikal maupun individual Waktu pengerjaan 10 menit Jenis soal : berisi sejumlah lingkaran dimana peserta diminta untuk membuat gambar dari lingkaran tersebut

SKORING TKF

SKORING TKF

Skoring pada setiap aspek

Skoring pada setiap aspek

Skor Kelancaran 18 * Skor diperoleh dari jumlah jawaban yang dihasilkan peserta, apabila ada

Skor Kelancaran 18 * Skor diperoleh dari jumlah jawaban yang dihasilkan peserta, apabila ada jawaban yang sama, maka * Jumlah keseluruhan jawaban dikurangi jumlah yang sama TES_KREATIVITAS

Contoh. . Buah apel, buah manggis, piring, panci = skor 4 Buah apel merah,

Contoh. . Buah apel, buah manggis, piring, panci = skor 4 Buah apel merah, buah manggis, buah apel merah, buah apel hijau, piring = skor 4 (karena dijawab 2 kali maka 5 -1=4)

Skor Kelenturan/fleksibelitas 20 Dari kategori/pengelompokan berdasarkan jenis gagasan. skor fleksibelitas dapat di lihat di

Skor Kelenturan/fleksibelitas 20 Dari kategori/pengelompokan berdasarkan jenis gagasan. skor fleksibelitas dapat di lihat di tabel 1 TES_KREATIVITAS

Contoh fleksibelitas Buah apel, buah duku, buah jeruk, piring dan panci = skor fleksibelitas

Contoh fleksibelitas Buah apel, buah duku, buah jeruk, piring dan panci = skor fleksibelitas = 2 (karena ada 2 kategori yang berbeda yaitu buah 2 an, alat rumah tangga)

Skor Orijinalitas 22 (diperoleh berdasarkan tabulasi jawaban dari 500 subyek usia 10 s/d 18

Skor Orijinalitas 22 (diperoleh berdasarkan tabulasi jawaban dari 500 subyek usia 10 s/d 18 tahun) - Jawaban yang diberikan oleh 10% atau lebih subyek diberikan skor 0 - Jawaban yang diberikan oleh 5 - 9% subyek diberikan skor 1 TES_KREATIVITAS

- Jawaban yang diberikan oleh 2 4% subyek diberikan skor 2. - Jawaban yang

- Jawaban yang diberikan oleh 2 4% subyek diberikan skor 2. - Jawaban yang diberikan oleh kurang dari 2% subyek diberikan skor 3. - Jawaban yang tidak termasuk dalam daftar orijinalitas, diberikan skor 3. skor originalitas dapat di lihat di tabel 6 23 TES_KREATIVITAS

Skor Bonus Orijinalitas 24 Menggabung 2 lingkaran diberikan 2 bonus points Menggabung 3 –

Skor Bonus Orijinalitas 24 Menggabung 2 lingkaran diberikan 2 bonus points Menggabung 3 – 5 lingkaran diberikan 5 Menggabung 6 – 10 lingkaran diberikan 10 Menggabung 11 – 15 diberikan 15 Menggabung 15 lingkaarn diberikan 20 Menggabung semua lingkaran diberikan 25 TES_KREATIVITAS

Skor Elaborasi 25 Untuk memperoleh skor elaborasi kita melihat jumlah gagasan/detail yang nampak pada

Skor Elaborasi 25 Untuk memperoleh skor elaborasi kita melihat jumlah gagasan/detail yang nampak pada setiap obyek/respon, di samping gagasan pokok yang minimal. Setiap penambahan diberi skor 1. TES_KREATIVITAS

Skoring keseluruhan

Skoring keseluruhan

Cara skoring keseluruhan Ubah nilai mentah pada setiap aspek ke dalam nilai baku, menggunakan

Cara skoring keseluruhan Ubah nilai mentah pada setiap aspek ke dalam nilai baku, menggunakan tabel 12 (usia 18 tahun-19 tahun) I = Kelancaran II = Kelenturan III = Orisinalitas IV = Bonus Orisinalitas V = Elaborasi Jumlahkan nilai baku dari 5 aspek

Lanjutan cara skoring. . . Jumlah nilai baku tersebut dikonversikan ke dalam skor CQ

Lanjutan cara skoring. . . Jumlah nilai baku tersebut dikonversikan ke dalam skor CQ dengan menggunakan tabel 13 Untuk mengetahui penggolongan CQ, dapat mempergunakan tabel 14

5 aspek yang ada ditabel nilai dari TKF : I = Kelancaran II =

5 aspek yang ada ditabel nilai dari TKF : I = Kelancaran II = Kelenturan III = Orisinalitas IV = Bonus Orisinalitas V = Elaborasi

Ketentuan praktikum 2 subjek (laki-laki dan perempuan) Pendidikan Min SMA/SEDERAJAT Umur 18 -22 tahun

Ketentuan praktikum 2 subjek (laki-laki dan perempuan) Pendidikan Min SMA/SEDERAJAT Umur 18 -22 tahun Ketika praktikum tester harus membawa inform concern (surat kesediaan) dan testee membawa identitas (KTM/KTP)-lembar kesediaan nanti disediakan aslab Laporan dikumpulkan 4 hari stlh praktikum