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TITRE DE LA PRÉSENTATION > TITRE DE LA PARTIE LES ÉTUDES A LA FACULTÉ

TITRE DE LA PRÉSENTATION > TITRE DE LA PARTIE LES ÉTUDES A LA FACULTÉ DES SCIENCES D’AIX- MARSEILLE UNIVERSITÉ

Aix Marseille Université 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. La fac des

Aix Marseille Université 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. La fac des sciences en bref Quelles formations à la Faculté des Sciences? Quelles matières? Quelle organisation? Qu’est-ce qui est vraiment différent du lycée? Quel rythme de travail? Quelles aides allez-vous avoir? Que vous apporte la Fac? 2

3 1. la Faculté des Sciences en bref

3 1. la Faculté des Sciences en bref

Une des plus grandes facultés des sciences de France 8000 étudiants 6 sites d’enseignement

Une des plus grandes facultés des sciences de France 8000 étudiants 6 sites d’enseignement 35 unités de recherche associées aux grands organismes de recherche : CNRS, INSERM, CEA Une offre de formation complète : licences, licences professionnelles, masters, DU, Doctorat 1600 personnels dont 850 enseignants- chercheurs

6 2. Les formations à la Faculté des Sciences

6 2. Les formations à la Faculté des Sciences

Années d’études Grade Doctorat +8 D DOCTORAT +7 +6 Grade Master M Grade Licence

Années d’études Grade Doctorat +8 D DOCTORAT +7 +6 Grade Master M Grade Licence ÉCOLE D’INGÉNIEURS MASTER 2 MASTER 1 LICENCE 3 L Une partie du cursus peut se faire à l’étranger +2 LICENCE 2 Accès sélectif +4 +3 LICENCE Professionnelle LICENCE 1 +5 D U T +1 BAC

Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) Physique Chimie Science pour l’Ingénieur

Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) Physique Chimie Science pour l’Ingénieur (SPI) Parcours Sciences, Arts et Techniques de l’Image et du Son (en L 3) les licences Mathématiques Informatique Sciences et Technologies – Parcours Mathématique, Physique, Chimie, Informatique (MPCI) Mathématiques et Informatique Appliqués aux Sciences Sociales (MIASH) Sciences et Humanités Sciences Sanitaires et Sociales : SV ou psycho ou AES puis L 3 seulement Mécanique (L 3 seulement) Plurisciences (L 3 seulement)

Exemples de parcours particuliers : les métiers de l’ingénierie • Filière Préparation aux Concours

Exemples de parcours particuliers : les métiers de l’ingénierie • Filière Préparation aux Concours des Ecoles d'Ingénieurs (CUPGE) dans les mentions SVT et Mathématiques en fin de deuxième année de licence - compléments de cours pour se préparer dans les meilleures conditions aux concours. • Licence Sciences et techno, parcours Math-Physique-Chimie-Informatique (MPCI) préparation aux concours d’entrée sur titre (à bac+3) dans les grandes écoles d'ingénieur et notamment l'Ecole Centrale. Elle permet aussi de continuer dans de très nombreux masters. • Cursus Master Ingénierie en 5 ans (CMI) pour acquérir la culture nécessaire aux métiers de l’ingénieur notamment par un complément d’enseignement en Sciences Humaines et Sociales et des activités de mise en situation (stages, projets). • Intégrer une école sur dossier Il est également possible d’intégrer sur dossier une école d’ingénieurs en deuxième année après l’obtention d’un master, parfois d’une première année de master. Plus d’infos sur : http: //sciences. univ-amu. fr/metiers-ingenierie 9

10 3. Quelles matières? Les matières scientifiques fondamentales de la mention de licence choisie

10 3. Quelles matières? Les matières scientifiques fondamentales de la mention de licence choisie Mais pas seulement!!! • • • Les outils essentiel de la bureautique (C 2 i) La recherche bibliographique L’anglais scientifique Réflexion encadrée sur l’orientation Des matières scientifiques appartenant à d’autres parcours

11 4. Quelle organisation? § Cours en amphi et en petits groupes § Travaux

11 4. Quelle organisation? § Cours en amphi et en petits groupes § Travaux dirigés en petits groupes § Travaux pratiques … § Stages : en option dans les licences généralistes, obligatoire en licences pro

12 5. Qu’est-ce qui est vraiment différent du lycée? § L’autonomie que l’on vous

12 5. Qu’est-ce qui est vraiment différent du lycée? § L’autonomie que l’on vous demande § Les enseignants sont aussi des chercheurs § La quantité d’informations qui est délivrée § Quelques cours en amphis § Le découpage en 2 semestres § un emploi du temps variable entre les semaines

Qu’est-ce qui est vraiment différent du lycée? Ce qui est difficile dans la transition:

Qu’est-ce qui est vraiment différent du lycée? Ce qui est difficile dans la transition: Acquérir une nouvelle identité, celle d’ «étudiant» : • Être actif, et non pas consommateur passif • Trouver des nouvelles méthodes de travail: fini le bachotage mais être curieux • Construire son projet professionnel • S’insérer dans la Fac et dans une vie étudiante sur un campus! • Être assidu • Travailler, travailler

14 6. Quel rythme de travail ? Un semestre (30 crédits): environ 300 heures

14 6. Quel rythme de travail ? Un semestre (30 crédits): environ 300 heures de travail « présentiel » soit entre 25 et 30 heures par semaine Et du travail à la maison… ① ② ③ Apprendre ses cours au fur et à mesure… … Et les comprendre: et cela demande du temps et de la recherche bibliographique personnelle!!! Préparer ses examens

15 7. Quelles aides allez-vous avoir ? § Des journées d’accueil à la rentrée

15 7. Quelles aides allez-vous avoir ? § Des journées d’accueil à la rentrée § Des enseignants disponibles § Des enseignants-référents § Des contrôles continus, des partiels, des colles selon les enseignements § Des aides à la construction du projet professionnel § Des parcours renforcés § Une Bibliothèque universitaire (BU) : emprunt d’ouvrage et accès à des ordinateurs

16 8. Que vous apportera la fac ? § Une formation scientifique solide §

16 8. Que vous apportera la fac ? § Une formation scientifique solide § La richesse de l’environnement intellectuel des laboratoires de recherche § L’esprit scientifique allié à l’autonomie : ce sont des qualités recherchées par tous les employeurs • À la Fac, vous allez développer des qualités : ① une attitude dynamique, pour profiter de la richesse de l’environnement intellectuel ② l’autonomie, la persévérance, la rigueur intellectuelle, l’esprit de synthèse, la curiosité, l’esprit critique…

3/4/2021 17 N’écoutez pas tout ce qu’on raconte… A la fac des sciences… Les

3/4/2021 17 N’écoutez pas tout ce qu’on raconte… A la fac des sciences… Les étudiants trouvent du travail avec leur diplôme - les amphis ne sont pas surchargés Taux d’emploi après une licence pro en sciences : 89% - il n'y a pas qu‘un examen final mais il y a aussi du contrôle continu Taux d’emploi après un master en sciences : 90% des diplômés ont un emploi 75, 6% ont un emploi de niveau cadre - L’assiduité est nécessaire pour réussir, comme ailleurs

Des métiers après un master … Master Agis → Directeur établissement pour personnes âgées

Des métiers après un master … Master Agis → Directeur établissement pour personnes âgées dépendantes Master Agrosciences → Responsable Qualité Hygiène Sécurité Environnement Master Chimie → Ingénieur R&D dans l’industrie Master Développement et Immunologie → Conceptrice-rédactrice médicale / revue spécialisée Master génie des Procédés → Ingénieur d'études dans le démantèlement Master Mathématiques → Statisticien – Géomaticien dans agence d’urbanisme Master Informatique → Ingénieur d'étude en informatique Master Matériaux → Ingénieur Process Electrochimiste Master Physique → Ingénieur combustion à PSA

3/4/2021 Les études scientifiques : un passeport pour l’avenir

3/4/2021 Les études scientifiques : un passeport pour l’avenir

3/4/2021 Pour en savoir plus … Venez nous rencontrer lors des Portes Ouvertes Mercredi

3/4/2021 Pour en savoir plus … Venez nous rencontrer lors des Portes Ouvertes Mercredi 11 mars 2015 Aix-Montperrin: 13 h 30 -17 h Samedi 14 mars 2015 St-Charles : 10 h-16 h Luminy : 13 h-17 h St Jérôme: 13 h-17 h SATIS à Aubagne : 10 h-12 h 30 et 14 h-16 h 30 Et visitez le site Web http: //sciences. univ-amu. fr 2 0