Title ISCRIZIONI Anno scolastico 202122 LE SCUOLE DELLISTITUTO

Title ISCRIZIONI Anno scolastico 2021/22

LE SCUOLE DELL’ISTITUTO: Infanzia. Primaria-Secondaria di 1° grado

Pometo

LE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO DELL’ISTITUTO • • SANTA MARIA DELLA VERSA MONTU’ BECCARIA COLLI VERDI CANNETO PAVESE

LINEE GUIDA �ACCOGLIENZA E INTEGRAZIONE �CONTINUITA’ TRA I TRE ORDINI DI SCUOLA �STRATEGIE DIDATTICHE INNOVATIVE �ORIENTAMENTO

REGOLAMENTO D’ISTITUTO RIVOLTO A TUTTA LA COMUNITA’ EDUCANTE E’ CONSULTABILE NELLA VERSIONE COMPLETA SUL NOSTRO SITO

IL SITO SCOLASTICO WWW. ICVALLEVERSA. EDU. IT

…E SUL DIARIO UTILE STRUMENTO DI CONSULTAZIONE QUOTIDIANA PER LA COMUNICAZIONE SCUOLA-FAMIGLIA, CON GIA’ RACCHIUSI ALCUNI MODULI:

✔ giustificazioni di assenza ✔ richieste di entrata/uscita fuori orario

Registrate quotidianamente sul registro elettronico

✔ autorizzazione per visite guidate sul territorio

PATTO DI CORRESPONSABILITA’: cooperazione tra studenti, scuola, famiglia e intera comunita’ scolastica.

SCANSIONE ORARIA

Attualmente le seconde lingue comunitarie sono: Spagnolo / Francese

MONTE ORE DELLE DISCIPLINE SCOLASTICHE Sc. Secondaria PER LA VALIDITA’ DELL’ANNO SCOLASTICO E’ OBBLIGATORIA LA FREQUENZA DI 3/4 DEL MONTE ORE ANNUALE(DL 59 del 2004 )

LIBRI DI TESTO scuola secondaria: VANNO PRENOTATI PER TEMPO. L’acquisto è a carico delle famiglie. L’elenco sarà disponibile da fine maggio sul sito della scuola.

MODALITA’ DI ISCRIZIONE LE ISCRIZIONI SI FARANNO ON LINE dal 4 al 25 gennaio www. istruzione. it/iscrizionionline/

In caso si formassero PIU’ classi PRIME nello stesso plesso, il criterio prioritario nella suddivisione degli alunni sarà quello di formare CLASSI EQUILIBRATE

Precedenza • Gli alunni provenienti dalle scuole primarie e/o dell’infanzia dello stesso istituto comprensivo hanno la priorità rispetto ad alunni provenienti da altri istituti.

Nel caso si verificassero situazioni di eccedenza nelle iscrizioni alle classi prime, i criteri di precedenza saranno: viciniorietà della residenza dell’alunno alla scuola;

frequenza già di altri figli presso la scuola; la residenza dei nonni o degli zii nel comune della scuola prescelta; particolari e documentati impegni lavorativi dei genitori.

• Si consiglia per sicurezza di indicare sempre, oltre al plesso di prima scelta, un altro plesso di proprio gradimento.

SERVIZIO MENSA E TRASPORTI SONO ORGANIZZATI DAI VARI COMUNI

PROGETTI PTOF Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa è la carta d'identità della scuola: esso illustra le linee distintive dell'istituto, l'ispirazione culturale-pedagogica che lo muove, la progettazione curricolare, extracurricolare, didattica ed organizzativa delle sue attività. ALTRI in COERENZA con le LINEE FONDAMENTALI del PTOF: ◆ Consiglio di Classe ◆ Collegio Docenti ◆ Consiglio d’ Istituto

PIANO TRIENNALE OFFERTA FORMATIVA Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa è la carta d'identità della scuola: esso illustra le linee distintive dell'istituto, l'ispirazione culturale-pedagogica che lo muove, la progettazione curricolare, extracurricolare, didattica ed organizzativa delle sue attività.

L’offerta formativa del nostro Istituto si articola su 3 AMBIENTI DI APPRENDIMENTO : TRADIZIONALE VIRTUALE ALL’ APERTO

LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA La competenza digitale è una delle competenze chiave di cittadinanza individuate dall’unione europea. In accordo con le linee guida del PNSD il nostro Istituto ha creato il dominio @icvalleversa. edu. it, associato alla piattaforma G Suite. Tutti gli studenti, utilizzando l’account personale appositamente creato, potranno usufruire dell’accesso alle applicazioni Google fino al termine del percorso scolastico nel nostro Istituto.

PROGETTO SCUOLA SENZA MURI Il progetto SCUOLA SENZA MURI parte dalla necessità di ripensare gli spazi scolastici, riconciliando i tempi della didattica in classe con quelli dell’ambiente naturale: l’ambiente naturale esterno diventa infatti un luogo di formazione e di spazio privilegiato per esperienze, scoperte formative e sperimentazione diretta. La modalità pedagogica vede alternarsi le attività di studio in classe, che si avvalgono dell’utilizzo delle tecnologie informatiche, e l’ambiente naturale dove gli alunni hanno la possibilità di osservare, esplorare, sperimentare, farsi domande e cercare risposte a partire dall’esperienza diretta.

Qualsiasi spazio esterno rientra nel progetto, perché lo scopo è favorire l'apprendimento dinamico a partire dalla realtà che ci circonda. Il progetto SCUOLA SENZA MURI si inserisce altresì in una relazione diretta con il territorio in cui gli alunni vivono. Il nostro sforzo è proteso ad instaurare rapporti costanti di collaborazione con gli enti, le associazioni o le aziende locali, come punto di forza per favorire lo sviluppo dell'identità personale e civica dei nostri alunni.

Educazione Civica L’insegnamento dell’educazione civica è divenuto curriculare dal corrente anno scolastico. Le Linee guida si sviluppano intorno a tre nuclei concettuali: 1. COSTITUZIONE, diritto (nazionale e internazionale), legalità e solidarietà; 2. SVILUPPO SOSTENIBILE, educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio; 3. CITTADINANZA DIGITALE L'insegnamento dedicato deve essere impartito per 33 ore annuali con modalità interdisciplinare.

• “PROGETTO NUOTO A SCUOLA” Obiettivi (in sintesi): • Sviluppo dell’apprendimento motorio per la strutturazione della personalità. • Miglioramento di tutte le potenzialità dell’alunno, e non solo di quelle più specificamente natatorie (padronanza corporea, la socialità, le abilità di base trasferibili nella • quotidianità).

• LETTORATO INGLESE Obiettivi (in sintesi): • Potenziare le abilità comunicative • Utilizzare le espressioni idiomatiche note ed acquisirne di nuove • Ampliare il proprio lessico

• PROGETTO RECUPERO (pomeridiano) Italiano, Matematica, Lingue Straniere Obiettivi (in sintesi): • Colmare lacune attraverso esercitazioni mirate. • Favorire la collaborazione tra pari prevedendo esercitazioni a piccoli gruppi.

• “ARTE NELLE MANI” Obiettivi (in sintesi): • Stimolare la fantasia attraverso creazioni artistiche • Sviluppare le capacità manipolative e la creatività • Potenziare le abilità comunicative • Creare composizioni armoniche ed equilibrate

Riscopriamo l’ambiente con le guardie ecologiche

ORIENTAMENTO

Il percorso di orientamento inizia ben prima della classe terza Obiettivo • Offrire agli studenti attività finalizzate alla scoperta di attitudini, abilità e interessi: i laboratori tecnico – scientifici e i Mini campus in collaborazione con l’IIS Faravelli, il Campus dell’Orientamento in collaborazione con l’IC di Stradella e Broni, la partecipazione a un percorso di Orientamento • scolastico e professionale in collaborazione con il • CSF di Pavia, la comunicazione degli Open day dei vari Istituti.

ECCELLENZE Sc. Secondaria • Concorso «Un poster per la Pace» • Gruppo sportivo scolastico • Giochi Matematici

Dettagliate e ulteriori indicazioni riguardanti il materiale scolastico e/o altre richieste verranno date dalle insegnanti in un secondo momento.

Grazie per l’attenzione