TITEL PROJECTAANVRAAG ARTEVELDEHOGESCHOOL Annemieke Eerlingen Veerle Martens 1

  • Slides: 4
Download presentation
TITEL PROJECTAANVRAAG ARTEVELDEHOGESCHOOL Annemieke Eerlingen Veerle Martens

TITEL PROJECTAANVRAAG ARTEVELDEHOGESCHOOL Annemieke Eerlingen Veerle Martens

1. FOCI – LINK MET GROTE KANSEN – VERNIEUWENDE Inhoudelijke focus: warme partnerschappen met

1. FOCI – LINK MET GROTE KANSEN – VERNIEUWENDE Inhoudelijke focus: warme partnerschappen met ouders met ASPECT het oog op gelijke kansen voor alle kinderen in het basisonderwijs Pedagogisch-didactische focus: versterking professionele leergemeenschappen in de basisschool en tussen lerarenopleidingen en basisscholen (SMART) 2|

2. Doelstellingen (+ projectfasering) De deelnemende basisscholen verhogen etbewustzijn an e relatie tussen arme

2. Doelstellingen (+ projectfasering) De deelnemende basisscholen verhogen etbewustzijn an e relatie tussen arme partnerschappen et ouders n schoolsucces an alle kinderen, n specifiek an kinderen ie opgroeien in ansarmoede. De deelnemende basisscholen versterken hun visie optaal-, zorg- en diversiteitsbeleid n verlagen mogelijke talige drempels voor ouders in ansarmoede. De deelnemende basisscholen versterken huncompetenties m arme partnerschappen met ouders e realiseren. De deelnemende basisscholen ndernemenevidence-basedacties m warme partnerschappen met n tussen uders te realiseren. De deelnemende basisscholen aan duurzame partnerschappen aan metbuurtorganisaties n functie van uderbetrokkenheid. Destudenten ie stagelopen op de betreffende basisscholen ersterken hun competenties m. b. t. informele ontmoetingen met ouders. De deelnemende lerarenopleidingen versterken hun curricula m. b. t. warme partnerschappen met ouders. 3|

3. WERKWIJZE EN RESULTATEN 4 SMARTscholen Wisselwerking tussen: Samenbrengen van deze scholen ifv expertisepbouw

3. WERKWIJZE EN RESULTATEN 4 SMARTscholen Wisselwerking tussen: Samenbrengen van deze scholen ifv expertisepbouw en –uitwisseling op 3 momenten doorheen het coachingstraject 4 Individuele coachingssessies per school waar op basis van de eigen beginsituatie en een actieplan resultaatsgericht gewerkt wordt Resultaat: Disseminatie van inspirerende voorbeelden: hoe in tijden van afstand toch vertrouwensrelaties opbouwen met ouders? 4|