Titel der Schulungsprsentation Vorgestellt von Ihr Name Einfhrung

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Titel der Schulungspräsentation Vorgestellt von Ihr Name

Titel der Schulungspräsentation Vorgestellt von Ihr Name

Einführung • Stellen Sie das Thema der Präsentation vor. • Legen Sie dar, welchen

Einführung • Stellen Sie das Thema der Präsentation vor. • Legen Sie dar, welchen Nutzen Ihr Publikum aus der Präsentation ziehen kann. • Heben Sie die Erfahrung des Referenten mit dem Thema hervor. • Tipp: Klicken und scrollen Sie im Anmerkungsbereich unten, um weitere Anweisungen anzuzeigen oder eigene Vortragsnotizen hinzuzufügen.

Gliederung der Schulung • Lektion 1: Name ▫ Geben Sie bei Bedarf eine kurze

Gliederung der Schulung • Lektion 1: Name ▫ Geben Sie bei Bedarf eine kurze Beschreibung an. • Lektion 2: Name ▫ Geben Sie bei Bedarf eine kurze Beschreibung an. • Lektion 3: Name ▫ Geben Sie bei Bedarf eine kurze Beschreibung an.

Lektion 1: Ziele • Listen Sie die gewünschten Ergebnisse für diese Schulung auf. •

Lektion 1: Ziele • Listen Sie die gewünschten Ergebnisse für diese Schulung auf. • Jedes Ziel sollte prägnant sein, ein Verb beinhalten und ein messbares Ergebnis festlegen. • Tipp: Klicken und scrollen Sie im Anmerkungsbereich unten, um Beispiele anzuzeigen oder eigene Vortragsnotizen hinzuzufügen.

Lektion 1: Inhalt • Hier steht Ihr Text. • Um ein Bild, ein Diagramm

Lektion 1: Inhalt • Hier steht Ihr Text. • Um ein Bild, ein Diagramm oder sonstige Inhalte in der rechten Spalte hinzuzufügen, klicken Sie auf das entsprechende Symbol. • Um eine Folie hinzuzufügen, klicken Sie im Menü "Einfügen" auf "Neue Folie", oder drücken Sie STRG+M.

Lektion 1: Zusammenfassung • Fassen Sie die wichtigen Punkte zusammen. • Planen Sie Zeit

Lektion 1: Zusammenfassung • Fassen Sie die wichtigen Punkte zusammen. • Planen Sie Zeit für Fragen ein.

Lektion 2: Ziele • Listen Sie die gewünschten Ergebnisse für diese Schulung auf. •

Lektion 2: Ziele • Listen Sie die gewünschten Ergebnisse für diese Schulung auf. • Jedes Ziel sollte prägnant sein, ein Verb beinhalten und ein messbares Ergebnis festlegen.

Lektion 2: Inhalt • Hier steht Ihr Text. • Um ein Bild, ein Diagramm

Lektion 2: Inhalt • Hier steht Ihr Text. • Um ein Bild, ein Diagramm oder sonstige Inhalte in der rechten Spalte hinzuzufügen, klicken Sie auf das entsprechende Symbol. • Um eine Folie hinzuzufügen, klicken Sie im Menü "Einfügen" auf "Neue Folie", oder drücken Sie STRG+M.

Lektion 2: Zusammenfassung • Fassen Sie die wichtigen Punkte zusammen. • Planen Sie Zeit

Lektion 2: Zusammenfassung • Fassen Sie die wichtigen Punkte zusammen. • Planen Sie Zeit für Fragen ein.

Lektion 3: Ziele • Listen Sie die gewünschten Ergebnisse für diese Schulung auf. •

Lektion 3: Ziele • Listen Sie die gewünschten Ergebnisse für diese Schulung auf. • Jedes Ziel sollte prägnant sein, ein Verb beinhalten und ein messbares Ergebnis festlegen.

Lektion 3: Inhalt • Hier steht Ihr Text. • Um ein Bild, ein Diagramm

Lektion 3: Inhalt • Hier steht Ihr Text. • Um ein Bild, ein Diagramm oder sonstige Inhalte in der rechten Spalte hinzuzufügen, klicken Sie auf das entsprechende Symbol. • Um eine Folie hinzuzufügen, klicken Sie im Menü "Einfügen" auf "Neue Folie", oder drücken Sie STRG+M.

Lektion 3: Zusammenfassung • Fassen Sie die wichtigen Punkte zusammen. • Planen Sie Zeit

Lektion 3: Zusammenfassung • Fassen Sie die wichtigen Punkte zusammen. • Planen Sie Zeit für Fragen ein.

Zusammenfassung der Schulung • Listen Sie wichtige Punkte aus den einzelnen Lektionen auf. •

Zusammenfassung der Schulung • Listen Sie wichtige Punkte aus den einzelnen Lektionen auf. • Geben Sie Ressourcen für weiterführende Informationen zum Thema an. ▫ Listen Sie Ressourcen auf dieser Folie auf. ▫ Stellen Sie Handzettel mit ergänzendem Ressourcenmaterial bereit.

Beurteilung und Auswertung • Bereiten Sie ein Quiz oder einen Wettbewerb vor, um zu

Beurteilung und Auswertung • Bereiten Sie ein Quiz oder einen Wettbewerb vor, um zu beurteilen, wie viel die Teilnehmer gelernt haben. • Führen Sie eine Umfrage unter den Teilnehmern durch, um herauszufinden, ob sie die Schulung nützlich fanden.