Tisdag 89 Reflexiva pronomen Rivstart kapitel 3 prata

  • Slides: 17
Download presentation
Tisdag 8/9 • • Reflexiva pronomen Rivstart kapitel 3 – prata om pengar Huvudsats

Tisdag 8/9 • • Reflexiva pronomen Rivstart kapitel 3 – prata om pengar Huvudsats och bisats Konjunktioner Rivstart kapitel 3 Adjektiv + substantiv Flicka försvunnen

Rivstart textbok, kapitel 3 , s 34 Läs påstående och diskutera. Håller du med

Rivstart textbok, kapitel 3 , s 34 Läs påstående och diskutera. Håller du med eller inte? • Världen skulle vara bättre utan pengar. • Man ska aldrig låna ut pengar till andra för man riskera att inte få tillbaka dem. • Det är roligare att ge än att få. • Man behöver varken pengar eller status. Det finns annat som är viktigare i livet. • Både pengar och fritid är jätteviktigt i livet. • Ett jobb måste antingen vara kreativt eller ge hög lön. • Man behöver inte spara pengar utan det är bättre att göra av med allt direkt.

Pronomen: personliga och reflexiva Övningsboken s. 17 Subjekt jag du han hon man den/det

Pronomen: personliga och reflexiva Övningsboken s. 17 Subjekt jag du han hon man den/det vi ni de Objekt mig dig honom henne en den/det oss er dem Reflexiva mig dig sig sig oss er sig

Reflexiva verb Övningsboken, s 18 -19 skilja sig gifta sig känna sig sätta sig

Reflexiva verb Övningsboken, s 18 -19 skilja sig gifta sig känna sig sätta sig lata sig försova sig förbereda sig akta sig raka sig ångra sig kamma sig koncentrera sig bry sig klippa sig bestämma sig anmäla sig

Huvudsats och bisats En huvudsats • kan stå för sig själv (=fullständig mening) •

Huvudsats och bisats En huvudsats • kan stå för sig själv (=fullständig mening) • Har verb och subjekt • Kan ha rak eller omvänd ordföljd • En bisats kan inte stå för sig själv • Inleds med en bisatsinledare (subjunktion, underordnad konjunktion)

Ordföljd • Jag heter Åsa • Subjekt/verb/objekt = rak ordföljd • Nu tränar vi

Ordföljd • Jag heter Åsa • Subjekt/verb/objekt = rak ordföljd • Nu tränar vi på huvudsatser • Tid/verb/subjekt/objekt = omvänd ordföljd Verbet på plats 2 • Efter subjekt kommer verb • Efter tid kommer verb • Efter plats kommer verb • Efter bisats kommer verb

Ordföljd i huvudsats Rak ordföljd – subjektet är först Omvänd ordföljd – subjektet är

Ordföljd i huvudsats Rak ordföljd – subjektet är först Omvänd ordföljd – subjektet är inte först (tid/plats eller bisats är först) Verbet kommer alltid på 2: a plats! Jag tar av mig skorna i hallen. I hallen tar jag av mig skorna.

Ordföljd i bisats • En mening kan börja både med huvudsats och med bisats

Ordföljd i bisats • En mening kan börja både med huvudsats och med bisats • När den börjar med bisats ska huvudsatsen ha verbet före subjektet • Bisatsen räknas då som fundament och verbet kommer på 2: a plats i meningen Jag tar av mig skorna i hallen, när jag kommer hem. När jag kommer hem tar jag av mig skorna i hallen.

Ordföljd med satsadverbial Huvudsats – inte efter första verbet (verb och subjekt tillsammans) Ex.

Ordföljd med satsadverbial Huvudsats – inte efter första verbet (verb och subjekt tillsammans) Ex. Jag gillar inte lakrits nuförtiden. (svo) Nuförtiden gillar jag inte lakrits. (omvänd ordföljd) Bisats – inte före verbet (mellan subjekt och verb) Hon sa att hon inte gillar lakrits. Hon tackade nej till godisbiten eftersom hon inte var sugen.

Att binda ihop satser För att bygga ihop satser använder vi konjunktioner och subjunktioner.

Att binda ihop satser För att bygga ihop satser använder vi konjunktioner och subjunktioner. De samordnande konjunktionerna binder ihop två huvudsatser. och men utan eller för så Jag var trött så jag gick och la mig.

Att binda ihop satser De underordnande konjunktionerna (kallas även subjunktioner eller bisatsinledare) binder ihop

Att binda ihop satser De underordnande konjunktionerna (kallas även subjunktioner eller bisatsinledare) binder ihop huvudsats och bisats. att förrän även om om därför att så att när eftersom medan för att än innan trots att om ifall tills fastän

Rivstart övningsbok s. 20 -22 • Gör övningarna tillsammans i smågrupper • S. 21

Rivstart övningsbok s. 20 -22 • Gör övningarna tillsammans i smågrupper • S. 21 A • S. 22 A, B

Rivstart kapitel 3 – Lyckoforskning • Textboken s. 44 • Läs texten Lyckoforskning •

Rivstart kapitel 3 – Lyckoforskning • Textboken s. 44 • Läs texten Lyckoforskning • Diskutera Berits fem tips för ett lyckligare liv. Tycker ni att tipsen är bra? Varför/varför inte? • Vad är lycka för dig?

Adjektiv – kongruensböjning Adjektivet böjs efter substantivet. En trevlig vän Ett trevligt kompisgäng Flera

Adjektiv – kongruensböjning Adjektivet böjs efter substantivet. En trevlig vän Ett trevligt kompisgäng Flera trevliga personer Adjektivet slutar på t om substantivet har ett som artikel Adjektivet slutar på Bestämd form - den här trevliga a om det är plural, bestämd form tjejen Possessivt pronomen - min trevliga eller possessivt pronomen tjej

Special: En liten pojke Ett litet barn Två små barn Mitt lilla barn Det

Special: En liten pojke Ett litet barn Två små barn Mitt lilla barn Det lilla barnet Oböjlig: Bra En bra kväll Ett bra förslag Två bra förslag

Rivstart övningsbok s. 29 -30 Gör uppgifterna tillsammans • S. 29 A • S.

Rivstart övningsbok s. 29 -30 Gör uppgifterna tillsammans • S. 29 A • S. 30 D

Flicka försvunnen kap 1 -7 • Uppgift till nästa vecka • Nästa tisdag (15/9)

Flicka försvunnen kap 1 -7 • Uppgift till nästa vecka • Nästa tisdag (15/9) ska ni diskutera frågor från kapitel 1 -14 • Frågorna finns på Vklass • Du behöver inte skriva, bara läsa och kunna svara på frågorna muntligt