Tipos de narrador CURSO 7 BSICO A B
Tipos de narrador CURSO: 7° BÁSICO A / B DOCENTE: CRISTINA GILBERTO VEGA
Capacidad: Comprensión de lectura. Habilidad: Comparar diversos textos, (considerando sus características formales). Analizar e interpretar textos (con diversos niveles de complejidad).
Indicaciones: 1. Lee atentamente los textos, y reconoce el tipo de narrador 2. Explica ¿De qué tratan los textos leídos? 3. Elige uno de los tipos de narradores y redacta un breve fragmento (10 líneas), reconociendo los elementos de las narración. 4. Las respuestas deben ser enviadas, en un documento Word, letra arial 12, interlineado 1, 5 párrafo justificados. 5. En el caso que no se pueda resolver las preguntas de esta forma, puede escribir la actividad en su cuaderno ( con lápiz pasta azul o negro), considerando su caligrafía y ortografía, enviar imágenes (nítidas). 6. La actividad tiene un registro de (1 pto), el cual se considerará como evaluación. 7. Envió de la actividad: viernes 15/05/20. ( Email: cristina. gilberto. vega@gmail. com). 8. Se llevará un registro de los estudiantes que realicen las actividades, y posteriormente se transformará en una evaluación.
Elementos de la narración Es la forma de contar hechos reales o ficticios, que les suceden a los personajes en un lugar determinado. Narrador Es quien cuenta la historia. Acción Esta formada por todos los acontecimientos, y situaciones que componen una historia. Personajes Son aquellos que realizan las acciones que cuenta el narrador. Estructura La organización de los elementos de la narración: planteamiento, nudo y desenlace.
Características de la estructura narrativa: ü Planteamiento o principio de la narración: donde se presentan a los personajes, el lugar y el tiempo. ü Nudo o parte central: donde se narran los hechos, que le ocurren a los personajes. ü Desenlace o final: donde se “resuelven” los problemas de la historia.
importancia del narrador: • El narrador, puede estar dentro de la misma historia que cuenta, siendo un personaje más, o viendo los acontecimientos desde afuera, además puede desarrollar su opinión personal de los hechos.
clasificación de los narradores NARRADOR HOMODIEGÉTICO Es el que forma parte de la historia. NARRADOR HETERODIEGÉTICO Este es un narrador que no forma parte de la historia y, por ende, cuenta los hechos desde fuera. NARRADOR PROTAGONISTA Es el que relata los sucesos en primera persona (yo/ nosotros), y participa de forma activa en los principales acontecimientos, es por eso que las acciones giran en torno a él y a su proceder; de esta forma. NARRADOR OMNISCIENTE Es el que lo sabe todo, está completamente informado de lo que sucede dentro de la historia, ya sea de hechos pasados, presentes o futuros. Puede hacer completas descripciones de los personajes, pues conoce su interioridad, sentimientos y pensamientos. NARRADOR TESTIGO Realiza el relato desde otra óptica, es decir, si bien narra en primera persona ya no es él en quien se centra la acción, sino que va contando lo que ve y acontece a otros personajes dentro de la trama. NARRADOR OBJETIVO Es que narrador que va relatando sólo lo que acontece en la exterioridad de la historia, sin recurrir a la subjetividad ni menos con la intención de conocer lo que sienten o piensan los personajes.
ACTIVIDAD: Lee los siguientes fragmentos, y reconoce el tipo de narrador presente en cada ejemplo.
Texto N° 1 Javier y el su súper Nintendo (informante – juan Ortiz) Lo que aquí se va a narrar aconteció en un pueblo de Nueva Esparta llamado Agua de Vaca, el cual queda en la Isla de Margarita. La historia versa sobre Javier, un joven de 15 años, y un extraño evento que vivió mientras jugaba en su Súper Nintendo la mañana después de Navidad. Javier siempre soñó con tener esa consola de videojuegos. Durante todo un año hizo las cosas correctas para ganarse el favor de sus padres, y que estos le compraran el regalo que tanto anhelaba. El joven salió excelente en sus clases, colaboró en las tareas del hogar, ayudó en la comunidad, en fin, hizo todo lo humanamente posible, así que sus padres lo consintieron. Todo iba bien con la consola, hasta que, mientras jugaba la escena dos del único videojuego que trajo el aparato, notó que el escenario que se mostraba de fondo era muy parecido a su vecindario. «Qué curioso» , se dijo.
Texto N° 2 “Juan la dejó con la palabra en la boca. Sentía que en realidad se lo tenía bien merecido, porque aunque decía quería ayudarlo, nunca lo hacía y siempre encontraba algún motivo para salirse con la suya. Se encerró en su despacho, puso música clásica, y sacó los papeles que le había dado Miguel creyendo que sí volvía a leerlos con calma tal vez hallaría alguna pista. Inés, por su lado, no tuvo el valor de subir. Estaba agotada y ya no sabía cómo demostrarle que su amigo no era lo leal que él creía. Años después se reiría de todo esto, pero, por el momento, no podía más que estar ahí, dándole vueltas al asunto. Estuvo tumbada escuchando sonar en el piso de arriba ‘Las cuatro estaciones’ de Vivaldi, hasta que, finalmente y de puro cansancio, quedó dormida”.
Texto N° 3 “La campanilla que estaba colgada en el extremo superior de la puerta sonó, como cada vez que entraba un nuevo cliente. La mujer saludó con una sonrisa y fue directo a la estantería en la que se ubicaban las novelas clásicas. Mientras sujetaba unas carpetas con su mano izquierda, con su dedo índice derecho fue repasando los libros, uno por uno. Por momentos, inclinaba su cabeza para poder leer sus lomos. Estuvo un buen rato allí, sacando y hojeando varios ejemplares, hasta que se decidió por uno. Era el segundo tomo de ”En busca del tiempo perdido”, de Marcel Proust. Le pagó al señor que fumaba una pipa detrás de un viejo escritorio, y se fue directo al café de la esquina. Pidió un expreso, y se quedó leyendo hasta que las luces de la calle se encendieron”.
Texto N° 4 El náufrago de Cubagua (Juan Ortiz) “No recuerdo como llegué a la orilla, ni qué le pasó con exactitud a mi nave. Solo recuerdo estar navegando rumbo a la Isla de Margarita, y todo se nubló, de la nada. Me arrastré hasta un uvero cercano luego de que el sol me despertará con sus inclementes rayos. Debían ser las doce en punto del mediodía, lo supe por mi sombra. La sed arreciaba, pude sentir la sangre en mis labios cuarteados mientras divisaba los restos de mi embarcación siendo mecidos por las olas. Hubiese dado lo que fuera por un simple sorbo de agua dulce en ese instante. Solo cinco minutos duró la imagen de la playa solitaria, y luego volví a perder la razón. No, tampoco supe cómo llegué al hospital en Margarita”.
“ La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón”
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