Tipo de documento Los aos 1940 Dnde estn

¿Tipo de documento? Los años 1940 ¿Dónde están? Es un cuadro los tirantes ¿Qué vemos? las alpargatas Alforjas ¿Qué están haciendo? ¿Cuál es la época?

Niños jugando a las bolas de Antonio López Torres (1946)

¿Título de la secuencia? Ahora Antes

La pizarra negra Un mapa de España Una varilla Las tizas Una bata ¿Qué llevan los alumnos? ¿Cómo están los alumnos?

Una sala de La pizarra blanca clase El retroproyector ¿Cómo lo sabemos? La carpeta La mochila ¿De qué época? Madrid, en nuestros días

Antes Barcelona, en 1929 Ahora Madrid, en nuestros días

L’imparfait de l’indicatif L’imparfait sert à décrire dans un récit au passé. § 1 er groupe: -AR RADICAL du verbe à l’infinitif + -aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban Exemple: Yo hablaba, tú hablabas, él/ella hablaba, nosotros hablábamos, vosotros hablabais, ellos/ellas hablaban § 2 e et 3 e groupe: -ER / -IR RADICALdu verbe à l’infinitif + -ía, -ías, -íamos, -íais, -ían Exemple: Yo comía, tú comías, él/ella comía, nosotros comíamos, vosotros comíais, ellos/ellas comían Yo vivía, tú vivías, él/ella vivía, nosotros vivíamos, voostros vivíais, ellos/ellas vivían

3 verbes irréguliers SER (être) Ir (aller) Ver (voir) Yo era Iba Veía Tú eras Ibas Veías Él/ella era Iba veía Nosotros éramos Íbamos Veíamos Vosotros erais Ibais Veíais Ellos/ellas eran Iban Veían

Bailar (danser) Yo bailaba Tú bailabas Él /ella bailaba Nosotros bailábamos Vosotros bailabais Ellos/ellas bailaban Aprender Escribir Yo aprendía Escribía Tú aprendías Escribías Él/ella aprendía Escribía Nosotros aprendíamos Vosotros aprendíais Ellos /ellas aprendían Escribíamos Escribíais Escribían

En cambio… Mientras que… ¡Comparamos! Antes, la pizarra era negra mientras que hoy la pizarra es blanca.

¿Y hoy cómo son los jóvenes?

1. Pon un número debajo de cada foto para reconstruir la historia cronológicamente.

2. Rodea los elementos que aparecen en el aula.

Es la bandera de la República Española (1931 -1936)

3. Completa la historia con los verbos al pretérito imperfecto Era (Ser) _____ la época de la República en España, al principio de la guerra civil en Era 1936. (Era) ____ el primer día de clase de Moncho, un chico de 7 años. Moncho (tener) _____tenía miedo de ir a la escuela, (tener) _____ miedo tenía al maestro Don Gregorio. Para su primer día de clase, Moncho (llevar) ______ un jersey, llevaba un pantalón corto, un gorro y su cartera en la espalda. Él (parecer) _____ muy parecía ibapara colgar su abrigo. tímido e impresionado. Él (ir) _____ a las perchas En aquella época, el maestro (entrar) ______ después. Los alumnos entraba (callarse) ______ y (quedarse) _______ de pie, hasta la autorización callaban se quedaban del maestrose para sentarse. Luego, ellos (sentarse) ______ y (saludar) se sentaban _______ al maestro. En el aula (hay) ______, una pizarra negra, saludaban pupitres, perchas, una biblioteca con libros y una había bandera de la República. Los alumnos (escribir) ________ con tinta y pluma. Al principio deescribían cada clase, un alumno (repasar) ________ la repasaba lección del día pasado. Un chico (leer) _______ un poema de Antonio leía en silencio. Moncho (estar) Machado, y todos (escuchar) _________ sentado al lado delescuchaban escritorio del maestro. estaba

4. Apunta en el texto la traducción de estas palabras Tinta y pluma Una percha callarse Un pupitre Al principio Luego En aquella época Había Tener miedo a Una cartera

Querer (ella) Estar (nosotros) Quería Estábamos Ellas evocan recuerdos, mirando fotos. ¿Qué hacen Lola y su abuela? Gateabas Gatear (Tú)

Escucha la grabación y completa Foto 1: En la foto estaban en Bélmez donde… celebraban la boda del tío Miguel Ángel. Foto 2: Lola aún no tenía un año y… no andaba: gateaba por todas partes.

Foto 3: Lola lloraba si… no estaba en los brazos de su madre/su madre no la llevaba en brazos. En la época de la abuela… no había (tantas) fotos como ahora.

Los amigos de Greg (El Diario de Greg 1) Bajo / pelirrojo/pelo corto y rizado/ojos azules Alán Mayor / melenudo/ espinillas

Ted Un bigote/peludo

Lucie Una melena / coletas / aparato dental

Niños de ayer y niños de hoy ¿De qué trata el texto?

Los juegos

Jugar al escondite Jugar a la pelota Saltar a la comba Jugar a la rayuela Construir una choza

Disfrazar Jugar a las canicas Un, dos, tres pollito inglès Jugar al poliladrón Jugar a la gallina ciega Columpiarse/el columpio

¿Tipo de texto? ¿Qué tipo de historia ¿Sabemos como se es? llaman los protagonistas? Es una carta publicada en la revista Nuevo vale No Es una historia de amor. Trata del ¿Quién escribe la presente/pasado/futur carta? o Es una chica de 25 años