TINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN FUTSAL SISWA YANG MENGIKUTI
TINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN FUTSAL SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH DASAR NEGERI BABARSARI Oleh : Catur Sri Nugroho 10604224048 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2013
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Futsal adalah satu olahraga paling populer. Penggemar futsal berasal dari segala usia terutama pada kalangan pelajar dan mahasiswa bisa merasakan bahwa futsal adalah olahraga yang menyenangkan, kompetitif, mendidik, menghibur, dan menyehatkan. Untuk meningkatkan keterampilan dasar bermain futsal tidak hanya cukup dengan latihan, dari segi peralatan yang digunakan juga berpengaruh terhadap proses peningkatan keterampilan dasar bermain futsal seperti bola yang mencukupi dan lapangan yang memenuhi standar. Salah satu cara untuk menunjang ketrampilan dasar bermain futsal di sekolah yaitu dengan diadakan kegiatan ekstrakurikuler.
B. Identifikasi Masalah Ø Perlu adanya usaha untuk meningkatkan kualitas latihan dalam proses kegiatan ekstrakurikuler futsal khususnya materi dasar permainan futsal. Ø Belum diketahui tingkat keterampilan dasar bermain futsal siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal. C. Batasan Masalah dibatasi pada tingkat keterampilan dasar siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal di SD Negeri Babarsari. D. Rumusan Masalah Bagaimana Tingkat Keterampilan Dasar Bermain Futsal Siswa SD Negeri Babarsari Yang Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Futsal?
E. Tujuan Penelitian Untuk mengetahui tingkat keterampilan dasar bermain futsal siswa SD Negeri Babarsari yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal. F. Manfaat Penelitian Ø Secara teoritis : peneliti dapat pelajaran yaitu pentingnya mengembangkan minat dan bakat siswa apapun itu asalkan positif. Ø Secara praktis : Bagi siswa SD Negeri Babarsari, untuk menambah masukan akan hasil evaluasi tentang keterampilan dasar bagi guru olahraga.
BAB II KAJIAN TEORI A. Deskripsi Teori 1. Hakikat Keterampilan adalah derajat keberhasilan yang konsisten dalam suatu tujuan dengan efisien dan efektif. Semakin tinggi kemampuan seseorang mencapai tujuan yang diharapkan, maka semakin terampil orang tersebut (Amung M dan Yudha, 2000: 57 ). 2. Hakikat Futsal Agus Susworo Dwi Marhaendro, dkk (2009: 146 -147), berpendapat bahwa futsal merupakan penyeragaman sepakbola mini di seluruh dunia oleh FIFA, dengan mengadopsi permainan sepakbola dalam bentuk law of the game yang disesuaikan.
3. Hakikat Teknik Dasar Teknik dasar merupakan foundamental atau langkah pertama dalam mencapai suatu target yang ingin dicapai. Hal ini dapat dibukikan, apabila suatu tim atau individu mempunyai teknik yang baik otomatis penampilan akan lebih efisien dan efektif. 4. Hakikat Ekstrakurikuler ekstrakurikuler olahraga merupakan kegiatan olahraga yang dilakukan di luar jam pelajaran tatap muka, dilaksanakan di sekolah atau di luar sekolah guna memperluas wawasan atau kemampuan, peningkatan, dan penerapan nilai pengetahuan dan kemampuan olahraga siswa.
B. Penelitian yang Relevan Agus Susworo Dwi M, Saryono, dan Yudanto (2009) yang berjudul “Tes Keterampilan bermain Futsal”. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun tes keterampilan dasar bermain futsal. C. Kerangka Berpikir Pada awalnya banyak siswa SD N Babarsari yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal, namun setelah berjalan beberapa bulan para siswa mulai enggan berlatih dan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. Dengan diketahui tingkat keterampilan dasar bermain futsal diharapkan dapat menjadi panduan dan gambaran bagi guru atau pelatih untuk mengembangkan keterampilan siswa dan dapat meningkatkan minat siswa bermain futsal.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Desain Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dimana metode yang digunakan dalam penelitian adalah survey dengan teknik tes dan pengukuran untuk mengumpulkan data. B. Variabel Penelitian Variabel dalam penelitian ini adalah tingkat keterampilan dasar bermain futsal. C. Populasi Penelitian Populasi yang akan digunakan adalah siswa SD Negeri Babarsari yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal yang berjumlah 20 siswa.
D. Instrumen Penelitian Pada penelitian ini, untuk mengumpulkan data menggunakan instrumen Tes Futsal FIK Jogja yang dikutip dari Tes Keterampilan Bermain Futsal (Agus Susworo, Saryono dan Yudanto, 2009). Tes yang disusun untuk mengukur keterampilan dasar bermain futsal meliputi: passing, controlling, dribbling, dan shooting. E. Teknik Pengumpulan Data Semua siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal yang berjumlah 20 siswa melakukan Tes Futsal FIK Jogja dengan mendapat 2 kali kesempatan. Skornya adalah waktu yang diperlukan oleh partisipan dari aba-aba “Ya” sampai partisipan menghentikan bola pada kotak nomor 4.
- Slides: 9