Ting Vit Bi 15 Tun 3 Tit 4

Tiếng Việt (Bài 15 – Tuần 3 – Tiết 4) Kể chuyện - Xem kể: Anh em khỉ lấy chuối HĐ 1. Khởi động – Giới thiệu: Cho HS xem tranh: (Trình chiếu, treo tranh) GV: Đây là con gì? Nó thích ăn gì? HS: Con khỉ, Nó thích ăn hoa quả. GV giới thiệu bài: Khỉ anh và khỉ em đã nghĩ ra một cách rất hay để lấy chuối. Để biết đó là cách gì chúng ta cùng nhau xem tranh và kể chuyện nhé.

Tiếng Việt (Bài 15 – Tuần 3 – Tiết 4) Kể chuyện - Xem kể: Anh em khỉ lấy chuối HĐ 2. Kể theo từng tranh: GV: Yêu cầu HS tiếp tục quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi: Hai anh em khỉ muốn làm gì? (Gọi 2, 3 HS TL GV chốt câu TL. ) Hai anh em khỉ muốn làm gì? . HS: Hai anh em khỉ muốn lấy những quả chuối trên cây cao.

Tiếng Việt (Bài 15 – Tuần 3 – Tiết 4) Kể chuyện - Xem kể: Anh em khỉ lấy chuối HĐ 2. Kể theo từng tranh: Tương tự GV: Treo (chiếu) tranh 2, yêu cầu HS quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi: Hai bạn ấy đã nghĩ ra cách gì? (Gọi 2, 3 HS TL GV chốt câu TL. ) Hai bạn ấy đã nghĩ ra cách gì? HS: Hai bạn ấy đã nghĩ ra cách lấy một tấm ván và một khúc gỗ làm bập bênh.

Tiếng Việt (Bài 15 – Tuần 3 – Tiết 4) Kể chuyện - Xem kể: Anh em khỉ lấy chuối HĐ 2. Kể theo từng tranh: Tương tự GV: Treo (chiếu) tranh 3, yêu cầu HS quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi: Tiếp theo, hai bạn ấy làm thế nào? (Gọi 2, 3 HS TL GV chốt câu TL. ) Tiếp theo, hai bạn ấy làm thế nào? HS: Tiếp theo, khỉ anh nhảy vào một đầu bập bênh làm khỉ em bật lên cao.

Tiếng Việt (Bài 15 – Tuần 3 – Tiết 4) Kể chuyện - Xem kể: Anh em khỉ lấy chuối HĐ 3. Kể toàn bộ câu chuyện: Tương tự GV: Treo (chiếu) tranh 4, yêu cầu HS quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi: Chuyện kết thúc như thế nào? (Gọi 2, 3 HS TL GV chốt câu TL. ) Chuyện kết thúc như thế nào? HS: Hai anh em đã lấy được buồng chuối.

Tiếng Việt (Bài 15 – Tuần 3 – Tiết 4) Kể chuyện - Xem kể: Anh em khỉ lấy chuối GV trình chiếu cả 4 tranh một lúc trên màn hình

Tiếng Việt (Bài 15 – Tuần 3 – Tiết 4) Kể chuyện - Xem kể: Anh em khỉ lấy chuối HĐ 3. Kể toàn bộ câu chuyện: GV hướng dẫn HS hoạt động N 4 Bước 1. Kể tiếp nối câu chuyện trong N 4: HS 1 kể tranh 1, HS 2 kể tranh 2, … Bước 2. Kể toàn bộ câu chuyện: HS: Hai anh em đã lấy được buồng chuối.