Tijdvak 7 Hoofdstuk 4 Verlichting en Revolutie Paragraaf
- Slides: 9
Tijdvak 7 Hoofdstuk 4: Verlichting en Revolutie Paragraaf 5: Keizer Napoleon
Wat gaan we vandaag doen? • Opening • Huiswerk controleren • Lesdoelen • Napoleon Bonaparte • Lesdoelen controleren • Afsluiting
De leerling kan uitleggen hoe de Revolutie ervoor zorgde dat Napoleon aan de macht kon komen. Lesdoelen paragraaf 5 De leerling kan een regel noemen die werd ingevoerd door de Code Napoléon, en een regel die werd afgeschaft. De leerling kan uitleggen hoe Napoleon probeerde het continentaal stelsel te gebruiken om Engeland te veroveren. De leerling kan drie blijvende gevolgen noemen van de Revolutie en de regering van Napoleon.
Napoleon Bonaparte • Niet je afkomst, maar je kundigheid • Succes op het slagveld • Napoleon komt regering te hulp • Staatsgreep 1799 • Nieuwe grondwet
Keizer Napoleon • Code Napoleon • • Iedereen dezelfde wetten en regels Beter onderwijs Frankrijk vanuit één plek bestuurd Veroverde gebieden • 1804 Napoleon kroont zichzelf tot keizer • Geen inspraak van het volk • Vrijheid van meningsuiting afgeschaft • Winst op het slagveld Levée en masse
Napoleon en Europa • Continentaal stelsel • Oorlog met Rusland • 1813 slag bij Leipzig, Napoleon verslagen • 1814 Napoleon verbannen naar Elba • 1815: Honderd dagen van Napoleon (terugkeer) • Slag bij Waterloo • Napoleon verbannen naar st. Helena
Na Napoleon • Lodewijk XVIII macht beperkt • Nieuwe maatschappelijke verhoudingen • Praktische maatregelen • Achternamen • Huisnummer • Rechts rijden
De leerling kan uitleggen hoe de Revolutie ervoor zorgde dat Napoleon aan de macht kon komen. Lesdoelen paragraaf 5 De leerling kan een regel noemen die werd ingevoerd door de Code Napoléon, en een regel die werd afgeschaft. De leerling kan uitleggen hoe Napoleon probeerde het continentaal stelsel te gebruiken om Engeland te veroveren. De leerling kan drie blijvende gevolgen noemen van de Revolutie en de regering van Napoleon.
Afsluiting • Volgende week: oefentoets
