TICA Y VALORES Considero que la tica es

ÉTICA Y VALORES “Considero que la ética es una preocupación exclusivamente humana sin autoridad sobrehumana alguna tras ella”. Albert Einstein (1879 -1955)

Expectativas ¿Qué esperas del curso? ¿Qué deseas aprender? Alineación Con este curso, espero tener la oportunidad de poder diferenciar la conducta y desenvolvimiento que debo tener como docente dentro del institución escolar como dentro de la sociedad. Deseo aprender a medir la diferencia que existe entre el docente y el ciudadano común.

¿Qué te gustaría que pasara? ¿Qué te gustaría que no pasara? Reglas de Operación y Participación • Respeto • Pedir la participación con la mano alzada • Participación activa y efectiva en las actividades realizadas. • • • Puntualidad. Respeto a los tiempos de descanso Apagar celulares Puntualidad en cada una de las sesiones. Participar activa y efectiva en las actividades realizadas en equipo. Enriquecer los contenidos aportando sus experiencias personales. Respeto a los compañeros y al facilitador. Ser disciplinados.

Beneficios üPersonal- escolar Aumentar la capacidad para el desarrollo intelectual y profesional como ser humano, padre de familia, profesional en la profesión que ejerzo, ciudadano y docente. üEconómico-familiar Aumentar la auto estima personal para el desarrollo del ser humano como profesional. üFuturo Laboral Ampliará su enseñanza académica en su conducta y desenvolvimiento frente al estudiantado. üSocial Ampliará su propia imagen de quien soy, quiero ser y deseo ser.

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA v. Analizar y reflexionar a partir de una postura ética que permita dirigir su práctica educativa y profesional.

TEMAS Y SUBTEMAS 1. INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA Y LOS VALORES 1. 1 La ética y su campo de estudio. 1. 2 Aproximaciones conceptúales al mundo de los valores. 1. 3 La dimensión ético-axiológica: configuradora de sujetos sociales. 2. ÉTICA Y CIENCIA 2. 1 Ética, ciencia y ambiente. Reflexiones teóricas. 2. 2 Ciencia y sociedad. Una mirada desde la ética. 2. 3 Educación de la moral 3. EDUCACIÓN DE LA MORAL 3. 1 Educación y Valores. 3. 2 Pedagogía de la ética. La alteridad. 3. 3 La educación en la responsabilidad. 4. RECONSTRUIR LA CONVIVENCIA. EDUCACIÓN CÍVICA Y VALORES. 4. 1 Ética y política en la sociedad democrática 4. 2 Ética y ciudadanía

TEMAS Y SUBTEMAS TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA Y LOS VALORES 1. 1 La ética y su campo de estudio. 1. 2 Aproximaciones conceptuales al mundo de los valores. 1. 3 La dimensión ético-axiológica: configuradora de sujetos sociales. 2. ÉTICA Y CIENCIA 2. 1 Ética, ciencia y ambiente. Reflexiones teóricas. 2. 2 Ciencia y sociedad. Una mirada desde la ética. 2. 3 Educación de la moral 3. EDUCACIÓN DE LA MORAL 3. 1 Educación y Valores. 3. 2 Pedagogía de la ética. La alteridad. 3. 3 La educación en la responsabilidad. 4. RECONSTRUIR LA CONVIVENCIA. EDUCACIÓN CÍVICA Y VALORES. 4. 1 Ética y política en la sociedad democrática 4. 2 Ética y ciudadanía TIEMPO ACTIVIDADES Y TAREAS

Metodología de trabajo ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DOCENTES E INDEPENDIENTES • Rescate de las experiencias y saberes, Debates TEMAS 1. Tienen los drogadictos valores o no. 2. Tiene la prostitución algún valor. 3. La homosexualidad es sinónimo de prostitución o drogadicción. 4. Que valor debe tener un salón de clases de educación superior.

Herramientas y técnica de aprendizaje 6 sombreros para pensar: Edward Bono DEBATES PROBLEMA/CASO O SITUACIÓN Sombrero blanco: Toda la información sobre el tema. Sombrero rojo: Todas las emociones , intuiciones , sentimientos que despierta el tema Sombrero negro: Expresa todo lo negativo, negación lógica, repercusiones negativas. Sombrero amarillo: Busca lo positivo, las ventajas y las oportunidades Sombrero verde: propuestas, creatividad, ideas, alternativas, oportunidades Sombrero azul: Ve el panorama, observa todo el proceso y concluye.

Zona de ejercicios INTRODUCCIÓN ¿Por qué aprender y enseñar Ética y Valores

INTRODUCCIÓN ¿Por qué aprender y enseñar Ética y Valores ¡¡¡¡¡¡EXCELENCIA PROFESIONAL!!!!!

INTRODUCCIÓN ¡¡¡¡¡¡EXCELENCIA PROFESIONAL!!!!! Define a un profesional preparado para vivir y transformar su época, altamente competente, de elevados sentimientos sociales y que se sienta plenamente realizado como persona.

l. INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA Y LOS VALORES 1. 1 La ética y su campo de estudio.

l. INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA Y LOS VALORES 1. 1 La ética y su campo de estudio. Fundamenta que la ética es una ciencia, pero ¿por qué una ciencia? Científico Aspectos de la Ética Racional Posee un modelo universal, puede predecir. Plantea un una hipótesis, capaz de comprobarse. Fundamenta sus modelos éticos por medio de la razón. Ésta razón nos proporciona causas, razones, el porqué de la bondad en una conducta realizada. Proporcionar las razones por las que ciertas conductas son buenas y por lo tanto dignas de realizarse, también de argumentar en contra de conductas malas como el homicidio, la drogadicción, el engaño, el robo, etc.

l. INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA Y LOS VALORES 1. 1 La ética y su campo de estudio. El Método de la Ética 1 Observación. Es acercarse para percibir a través de los sentidos en forma penetrante y amplia el hecho real. 2 Evaluación. Emitir un juicio de valor moral, es decir tratar de catalogar el acto observado dentro de las categorías morales previamente establecidas estudiadas como pueden ser: reprobable, honesto, obligatorio, bueno, amable, recomendable, etc. Es necesario existan matrices de valoración moral para así poder catalogar con más detalle el acto estudiado. 3 Percepción axiológica: Descubre en forma personal los valores que todavía no se ha sido capaz de descubrir o percibir en este acto. Una vez hecho esto podemos darle un valor al acto estudiado de acuerdo a una escala de valores

l. INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA Y LOS VALORES 1. 1 La ética y su campo de estudio. Los Criterios de la Conducta Humana Placer y los instintos Axiológico Criterios orientadores para elegir su propia conducta Legal Yo Profundo Súper Yo Presión social

l. INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA Y LOS VALORES ía Ec on om Derecho Sociología P o c i s l í og a 1. 1 La ética y su campo de estudio. Relación de la ética con otras disciplinas Relación de la Ética con otras Disciplinas P n ió ig el R Teología Metafísica g ed a o g ía