Theorie der Projektarbeit Projektmanagement Dr Khrt Berufsschule 4

Theorie der Projektarbeit: Projektmanagement Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Was ist ein Projekt? Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Sinn und Inhalt eines Projektes Problem Projektarbeit ? ? ? ? !!!! Problemlösung (ein konkretes Ergebnis, ein Werk, ein Produkt, eine Handreichung, ein Vortrag, eine konkrete Veränderung, eine Neuerung o. ä. ) Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Phasen der Projektarbeit 1. Planung 3. Kontrolle 2. Durchführung Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Erfolgs- und Zeitkontrolle durch Meilensteinsitzungen 1. Planung 2. Durchführung 3. Kontrolle Ja! • Beschleunigung der Arbeiten durch personelle und organisatorische Veränderungen • Maßnahmen gegen persönliche Konflikte • Reduzierung der Projektziele • Alle Ziele erreicht? • Alle Arbeiten im Zeitplan? • Harmonieren die Arbeitsgruppen? • Keine personellen, zeitlichen, räumlichen u. organisatorischen Probleme erkennbar? Nein! Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Projektevaluation Datenverwendung (z. B. Intranet, Homepage) Datensicherung (z. B. Projektmappe, CD) Eigen-Evaluation Schriftliche und mündliche Manöverkritik (Merkzettel, Protokoll, „Evaluationsbericht“) + Spontane Reaktion der Zuhörer, schriftliche oder mündliche Befragung, spontanes Feedback nach dem Vortrag, Urteil des Auftraggebers, Benotung = Gesamt. Evaluation Fremd-Evaluation Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Wie fanden Sie die Präsentation? gut teils / teils schlecht Mögliche Evaluationsform Bitte kleben Sie einen Punkt auf die Pinnwand! Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Projekt „Wege aus der Schuldenfalle? “ AG „K 9“ Fragebogen in den 9. Klassen Bewährte Projektstruktur AG „L“ Projektleitung, Organisation, Zeitmanagement, Finanzen, Konfliktschlichtung, Moderation der Abschlusspräsentation AG „K 10“ Fragebogen in den 10. Klassen AG „P“ Interviews im Pausenhof AG „Doku“ Dokumentation, Fotos, Projektmappe, CD, Muster-Layout, technische Hilfe bei der Auswertung, Abschlusspräsentation AG „F“ Interviews in der Fußgängerzone Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Auftraggeber Projektauftrag bzw. Projektvertrag Projektleitung Projektgruppe 1 Projektgruppe 2 Projektgruppe 3 Projektteam mit externem Auftraggeber Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Projektmerkmale Konkretes Ziel Gemeinsame Organisation Projektarbeit Eigenverantwortliche Projektleitung Eigenverantwortliche Mitarbeit aller Projektmitglieder Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Projektinitiative (Projektausschreibung zur Themenwahl) Projektschritte Projektdefinition (Themenkonkretisierung, Konkretisierung der Zielsetzung, Abschluss eines Projektvertrages) Projektplanung (Genauer Inhalt, Organisation, Ablauf, Zeit, Personal) Projektdurchführung (Arbeitsgruppen, Meilensteinsitzungen) Projektergebnispräsentation (Erstellung, Vorbereitung, Vortrag u. a. ) Projektauswertung (Eigenevaluation, Fremdevaluation u. a. ) Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Wiederkehrende Phasen bei jedem Arbeitsschritt 1. Planung 3. Kontrolle 2. Durchführung Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Konkretes Vorgehen bei einem Untersuchungsprojekt Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Zielsetzung des Projektes Ressourcenplanung (Mitarbeiter, Raum, Beamer, Plakate, Stifte, Geld o. ä. ) Endprodukt Zeitplanung (Informationsbroschüre, Power. Point-Präsentation o. ä. ) (Endtermin, Ferienzeiten u. ä. ) Adressaten (eigene Klasse, Nachbarklasse, Eltern o. ä. ) Präsentation (Vortrag, Ausstellung, Überreichen des Projektordners o. ä. ) Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Von der Idee zur Befragung Begriffe definieren Untersuchungsinhalt und Fragestellung festlegen Schon vorhandene Ergebnisse recherchieren Untersuchungsmethode festlegen Auswertungsmethode planen Evt. Probefragung Befragungsergebnisse festhalten und speichern Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Von der Befragung zur Präsentation Evaluation Datensicherung Veröffentlichung Befragung Präsentation Befragungsergebnisse aller AGs Präsentation vorbereiten Präsentation testen Teilberichte zu gemeinsamer Präsentation zusammenfügen Ergebnisse auswerten Auswertungen formulieren Schlussfolgerungen formulieren Teilberichte der AGs in Masterlayout übertragen Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Vom Befragungsergebnis zur Schlussfolgerung Ergebnisse AG 1 Ergebnisse AG 2 Ergebnisse AG 3 Ergebnisse AG 4 Ergebnisse AG 5 Gesamtergebnis ermitteln Beantwortung der Ausgangsfrage formulieren Meilenstein-Sitzung Schlussfolgerungen ziehen Projektergebnis + Schlussfolgerungen + Empfehlungen Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Seitenarchitektur mit Eyecatcher Startseite Unterseite Bewährte Seitenstruktur der Homepage Unterseite Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Seitenarchitektur einer Website Partnerstädte Seitenarchitektur der Website „Partnerstädte “ Nizza Shenzhen Usw. Stadt Politik Sehenswürdigkeiten Usw. Bewährte Seitenstruktur der Homepage Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Organisationsformen Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Klasse WS 9 a Projektgruppe 1 Projektgruppe 2 Projektgruppe 3 Kleinprojekte: Projektstruktur auf Klassenebene Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg Usw.

Projektgruppe 1 Projektleitung Aufgabe 1 Aufgabe 3 Aufgabe 2 Aufgabe 4 Aufgabe 5 Schlusspräsentation erstellen Musterlayout Dokumentation Aufgabe 6 Interne Projektstruktur Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Projektstruktur eines Großprojektes Projektleitung Aufgabe 1 Aufgabe 3 Aufgabe 2 Aufgabe 4 Aufgabe 5 Dokumentation Schlusspräsentation erstellen Projektstruktur Großprojekt (WS 9 a) Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Scheitern von Projekten Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Warum Projekte scheitern zu viel vorgenommen, unrealistische Aufgabe Projekt war zu schlecht geplant Warum Projekte scheitern? Projekt war zu schlecht organisiert Unzureichende Kommunikation Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Warum Menschen sich das Leben schwer machen? Weil sie das Projekt zu schlecht geplant und organisiert haben! Weil die gegenseitigen Absprachen im Gesamtprojekt und in der AG zu schlecht und zu ungenau waren, vor allem beim Layout! Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Darstellung der Untersuchungsergebnisse Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Ergebnis-Präsentation Graf. Stat-Auswertungen Graf. Show-Präsentation Kommentare Graf. Show-Internetseiten jpg Power. Point Eigene Internetseiten Word Vortrag Internet Projektordner / Handout Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Grafikformatierung in Graf. Stat für Power. Point (HTML siehe Internet-Testseiten!) Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Geschlechterverteilung 480 Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Geschlechterverteilung 640 Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Geschlechterverteilung 800 Bei 800 am Besten, aber: Überschrift weg! Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Geschlechterverteilung 1024 Bei 1024 wieder kleiner? Aber besser lesbar!!! Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Geschlechterverteilung 800 per Hand vergrößert 800, manuell vergrößert! Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

Geschlechterverteilung 1024 per Hand vergrößert 1024, manuell vergrößert Bei 1024 wieder kleiner? ? ? Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg