The Subjunctive Mood The subjunctive mood is used
The Subjunctive Mood The subjunctive mood is used : 1. To express hopes and wishes. 2. To make suggestions or recommendations. 3. With expressions of need. 4. With expressions that convey feelings. 5. With the unknown or nonexistent The expressions must end with the word que.
The subjunctive mood Verbs have tense (present, past, or future) and mood (the speaker’s attitude toward the action). Up to now, you have been using the indicative mood, which is used to report facts and things that the speaker considers certain When a sentence starts with these phrases and the subject of the sentence changes after que, the verb that follows que is in the subjunctive mood.
To conjugate a regular verb in the subjunctive start with the yo form of the verb in the present tense and drop the O. Then add the following endings: Hablar Beber Vivir YO HABLE O BEB A O VIVA O TÚ HABLES O BEB AS O VIVAS O HABLE O BEB A O VIVA O HABLEMOS O BEB AMOS O VIVAMOS O HABLEN O BEB AN O VIVAN O ÉL ELLA } USTED NOSOTROS } USTEDES ELLOS/AS
More examples: DECIR TENER YO DIGA O TENGA O TÚ DIGAS O TENGAS O DIGA O TENGA O DIGAMOS O TENGAMOS O DIGAN O TENGAN O ÉL } ELLA USTED NOSOTROS USTEDES } ELLOS/AS
* Most stem-changing verbs do not have the stem change in the nosotros form. For example: ACORDAR PERDER YO ACUERDE PIERD A TÚ ACUERDES PIERD AS ACUERDE PIERD A ÉL } ELLA USTED NOSOTROS USTEDES } ELLOS/AS ACORDEMOS ACUERDEN PERD AMOS PIERD AN
Irregular Verbs IR, DAR, SER, and ESTAR are irregular in the subjunctive mood IR DAR SER ESTAR YO VAYA DÉ SEA ESTÉ TÚ VAYAS DES SEAS ESTES VAYA DÉ SEA ESTÉ VAYAMOS DEMOS SEAMOS ESTEMOS VAYAN DEN SEAN ESTÉN ÉL ELLA } USTED NOSOTROS } USTEDES ELLOS/AS
Saber Haber YO SEPA HAYA TÚ SEPAS HAYAS SEPA HAYA NOSOTROS SEPAMOS HAYAMOS USTEDES SEPAN HAYAN ÉL ELLA } USTED } ELLOS/AS
Forming the subjunctive (Review) jugar practicar YO JUEGUE PRACTIQUE EMPIECE TÚ JUEGUES PRACTIQUES EMPIECES JUEGUE PRACTIQUE EMPIECE JUGUEMOS PRACTIQUEMOS EMPECEMOS JUEGUEN PRACTIQUEN EMPIECEN ÉL } ELLA empezar USTED NOSOTROS USTEDES } ELLOS/AS
Forming the subjunctive YO TÚ ÉL } ELLA USTED NOSOTROS USTEDES } ELLOS/AS
To express what needs to be done Hace falta que pintemos un pintura nueva. We need to paint…. Es necesario que busquemos nuestros libros. It’s necessary that we look for… Para ser artista, es importante que reconozcas tu talento …it’s important that you recognize…
Expressing Happiness and Unhappiness (pg. 195) Estoy contento(a) que Me alegro que… Estoy de buen humor Estoy encantado (a) Me encanta que… ¡Estoy en la gloria! Estoy orgulloso(a) de… Estoy decepcionado (a)/desilusionado(a) Temo que… Estoy dolido (a) Me dan ganas de… Me duele mucho que Me frustra que… Me siento frustrado (a)
Vocabulario Nuevo (pg. 197) La amistad friendship Apoyar To support Chismear To gossip Confiar en To trust Contar (ue) con To count or depend on Dejar de hablarse To stop speaking to each other Dejar plantado(a) a alguien To stand someone up El problema está resuelto. The problem is solved. Pelearse Reconciliarse To have a fight. To make up, to reconcile. Resolver (ue) un problema To solve a problem.
El rumor The rumor Tener un malentendido To have a misunderstanding Hacerle un cumplido a alguien To compliment someone
Comforting someone. (pg. 199) ¡Ánimo! Cheer up! Comparto tu pena. I share your grief. Esto pasará pronto This will soon pass. Lo siento mucho. I am very sorry. Mi más sentido pèsame. My most heartfelt condolences. No hay mal que cien años dure. It won’t last forever. No hay mal que por bien no venga. Every cloud has a silver lining. No te preocupes. Don’t worry. ¿Què puedo hacer por ti? What can I do for you? Tranquilo (a) Calm down.
Vocabulario Nuevo Making an apology (pg. 203) Discúlpame Perdóname } Forgive me. Lo hice sin querer I didn’t mean to do it. Lo siento mucho, es que no sabía. No lo haré más. No lo volveré a hacer. } I’m very sorry; I didn’t know. I won’t do it anymore.
Problemas y soluciones (pg. 203) Admit/make a mistake Admitir/cometer un error To buy someone a gift Comprarle un regalo To give someone a hug. Darle un abrazo Darse tiempo para pensar Discutir el problema Insultar Mentir (ie, i) To give oneself time to think To discuss the problem To insult To lie No guardar los secretos To not keep secrets Respetar sus sentimientos To respect someone’s feelings Romper con To break up with someone
Ser desleal To be disloyal Ser infiel To be unfaithful Tener celos de To be jealous of Echarle la culpa a otro To blame someone else
Vocabulario Nuevo Describing an ideal relationship (pg. 205) ¿Cómo debe ser un(a) buen(a) amigo(a)? How should a good friend be? Debe ser alguien que me apoye y que respete mis sentimientos. It should be someone who supports me and respects my feelings. …que no tenga celos de mis otros(as) amigos(as) …who is not jealous of my other friends.
¿Qué buscas en un(a) novio(a)? What do you look for in a boyfriend(girlfriend)? Busco a alguien a quien le gusten los deportes y que sepa algo de la música. …que nunca me mienta, que siempre me diga la verdad. No aguanto a nadie que sea descortés. I can’t stand anyone who is rude.
The subjunctive with the unknown or nonexistent. 1. When describing a person or thing that is unknown, the subjunctive follows que. The personal a is omitted before nouns but not before alguien. Ex. Busco una novia que sea simpática. Busco a alguien que me apoye. 2. When using a negative word like nada, nadie, or ninguno before a que clause, use the subjunctive. The personal a always precedes nadie when it’s a direct object. Ex. No hay nada que podamos hacer. No conozco a nadie que viva allí.
Ch. 7 Test Part I Listening (30 points) agradable aguaceros píldoras relámpagos paisajes tormenta naturaleza baterista viajeros según renovar anunciar jurado competencia sitio ¿De qué se trata? alquilar
Part II Reading Know all vocab. Writing D. Fill in blanks with correct form of subjunctive or present indicative. Word bank E. Two sentences using expressions from the chapter to describe pictures. F. Four sentences explaining what type of person you are looking for.
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