TEXTUL ARGUMENTATIV l Definiie l Caracteristici l Tipuri

TEXTUL ARGUMENTATIV l Definiţie l Caracteristici l Tipuri de texte argumentative l Structura l Elemente conectoare l Etapele redactării unui text argumentativ

Definiţia: Ø Argumentarea este un mijloc prin care se susţine sau se demonstrează un punct de vedere privitor la o anumită temă Ø Scopul este de a convinge partenerul de valabilitatea opiniei exprimate Ø Paşii obligatorii sunt: a susţine, a dovedi, a întări Ø Un text este argumentativ dacă are formulate explicit o teză şi cel puţin un argument care s-o justifice

Caracteristicile textului argumentativ a) o temă în jurul căreia se discută b) un protagonist ( care argumentează) şi un antagonist ( real sau aparent) c) o opinie şi unul sau mai multe argumente d) argumente susţinute şi dovedite e) faze intermediare ( cănd opiniile se schimbă sau se consolidează) f) o concluzie

Tipuri de texte Structura unui text argumentative argumentativ l După scop: - a demonstra - a convinge l După calea de transmitere: - oral - scris l ENUNŢAREA IPOTEZEI l ARGUMENTAREA PROPRIU-ZISĂ l PRECIZAREA CONCLUZIEI

Conectori logici: l Pot fi cuvinte (conjuncţii, adverbe, prepoziţii, interjecţii), expresii şi locuţiuni (conjuncţionale, adverbiale, prepoziţionale), verbe şi expresii verbale, propoziţii care organizează discursul argumentativ.

l Conectori care introduc teza: părerea mea este că (a se evita), voi arăta că, se stie că, este binecunoscut faptul că, s-a demonstrat că l Conectori care leagă argumentele de tezele pe care le susţin: prin urmare, aşadar, în consecinţă, fiindcă, deoarece, întrucât l Conectori care introduc argumente (justificatori): căci, pentru că, de fapt, dovadă că, cum, având în vedere că, de altfel - conectori care introduc primul argument: în primul rând, mai întâi de toate, să începem prin, trebuie amintit mai întâi că, prima remarcă se referă la, să pornim de la - conectori care introduc următoarele argumente: în al doilea rând, în plus , în continuare, la fel, pe de o parte. . . pe de altă parte, nu numai. . . ci şi - conectori care introduc ultimul argument: în fine, pentru a termina, în ultimul rând, nu în ultimul rând - conectori care leagă argumentele între ele: şi, dar, însă, ci, sau l Conectori care introduc concluzia: deci, în concluzie, aşadar, iată de ce, ei bine

După natura relaţiei între secvenţele discursive pe care le leagă: l de analogie: şi, de asemenea, adică, precum, ca şi cum, asta aminteşte de, să ne amintim de l de exemplificare sau ilustrare: de exemplu, de pildă, anume, să luăm în considerare l de explicare: adică, altfel spus, mă refer la, vreau să spun, de fapt l de disjuncţie: sau, fie, ori, exceptând, ceea ce exclude, spre deosebire l de opoziţie, de rezervă, de rectificare, de respingere: dar, or, totuşi, cu toate acestea, în schimb, din contră, de fapt, în realitate, în timp ce, în loc să, nici, ceea ce contrazice, ceea ce interzice l de concesie: chiar dacă, cu toate acestea, totuşi, să admitem totuşi, în ciuda l de cauzalitate: pentru că, fiindcă, deoarece, căci, având în vedere, dat fiind că, din moment ce, de aceea l de consecinţă: deci, în consecinţă, ca urmare, ceea ce implică, de unde decurge, ceea ce ne trimite la, de frica

l Citiţi cu atenţie subiectul pentru a vă da seama care este situaţia de comunicare impusă (Cine este enunţiatorul? , Cine este destinatarul? , Când? , Unde? , De ce? , Cu ce scop? ), care esta tema, care trebuie să fie teza voastră. l Căutaţi apoi argumente pentru a susţine teza. Pentru fiecare argument găsiţi cel puţin un exemplu potrivit pe care să-l dezvoltaţi. l Clasaţi argumentele de la cel mai puţin convingător la cel mai convingător pentru a evidenţia cât mai bine opinia voastră. l Într-o argumentare scrisă aşezaţi în acelaşi paragraf argumentul şi exemplele potrivite pentru a-l susţine. Claritatea discursului argumentativ este susţinută şi de împărţirea textului în paragrafe. l Utilizaţi corect conectorii logici ! l Nu uitaţi că , oricare ar fi tipul de text pe care îl aveţi de

Scrie un text argumentativ, de 150 -300 de cuvinte (15 -30 de rânduri), despre importanta practicării unui sport.

l l Ipoteză: Indiferent de vârstă, sportul poate fi practicat cu succes, având efecte benefice asupra trupului, cât și spiritului, realizând un echilibru al individului, așa cum e sintetizat în proverbul latin Minte sănătoasă în corp sănătos. A 1: În primul rând, sportul oferă posibilitatea de a te deconecta de la stresul zilnic și de ate bucura de momente de relaxare. Ritmul cotidian este foarte solicitant și, de aceea, e foarte important să ne acordăm clipe de respiro în care să ne eliberăm de energiile negative acumulate. Ex: Practicarea unor sporturi de sală, precum fitnessul, mersul cu bicicleta ori cu rolele pot oferi energie pozitivă oricui, făcându-l mai comunicativ și mai sociabil. A 2: În al doilea rând, sportul ne ajută, indiferent de vârstă, să avem o viață mai echilibrată. în perioada copilăriei și a adolescenței, ne ajută să ne integrăm social, să devenim competitivi, să ne depășim unele bariere interioare și să dobândim abilități noi. Mai târziu, sportul devine o formă de divertisment, de menținere a unei bune condiții fizice, pentru a ajunge la vârsta a treia, o modalitate de conservare a sănătății și de protejare împotriva unor maladii. Ex: competițiile sportive antrenează din ce în ce mai mulți tineri; există numeroase campanii sociale care încurajează practicarea unui sport etc. Concluzie: Sportul, indiferent de vârstă, aduce numeroase beneficii, de care trebuie să profităm, indiferent de cât timp avem la dispoziție pentru a-l practica.