TEXTOS Y REFERENCIAS Panorama actual de la educacin

TEXTOS Y REFERENCIAS Panorama actual de la educación

Bibliografía Problemas socioeconómicos de México y sus soluciones Méndez, Silvestre ED. Mc. GRAW HILL. www. inegi. gob. mx Sitio del INEGI en internet, datos consultados en Enero 2001

La educación forma parte del sector servicios. Por lo tanto los servicios educativos se definen como “ los servicios que se prestan en las instituciones publicas y privadas de educación. Las funciones de estas instituciones así como los servicios que prestan deben ajustarse a lo señalado por el articulo 3° constitucional. ” Los servicios educativos abarcan los niveles de preescolar, primaria , secundaria, educación media superior, educación especial , educación tecnológica y normal. Además de otros servicios educativos que incluyen capacitación y adiestramiento técnico, enseñanza de oficios, academias comerciales de idiomas, artes y educación continua en general.

El desarrollo de la educación en México a través de los distintos gobiernos no es muy significativo. • En el sexenio de Ruiz Cortines (1952 -1958) se fundo el Consejo Nacional Técnico de la Educación • En el sexenio de López Mateos (1958 -1964) se creo la comisión de libros gratuitos, • En el sexenio de Echeverría Álvarez (1970 -1976) se funda la Universidad Autónoma Metropolitana , el Colegio de Bachilleres y el Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM. • No sucedió nada significativo hasta el sexenio de Zedillo Ponce de León (1994 -2000), en el que se pone en marcha el Programa de Modernización Educativa.

La Ley Federal de la Educación plantea como funciones básicas: enseñanza, investigación y difusión de la cultura. Debemos señalar algunas problemáticas de la docencia las cuales son: falta de actualización de profesores, falta de capacidad para atender a la población demandante, además de la falta de inclusión de la tecnología en la educación como material básico didáctico en ella (computadoras personales, internet, tele conferencias, etc. ) Muchas escuelas privadas están más interesadas en el lucro que en el beneficio y la calidad que otorga a la sociedad, además de que muchas de estas escuelas son academias e institutos que no requieren validez oficial cuya educación impartida es de deficiente calidad.

• No solo basta con enumerar a la población que asiste a las escuelas en cualquier grado de formación (primaria, secundaria, etc. ). Es importante contabilizar al personal docente en la nación, ya que no solo la falta de infraestructura para la educación es un impedimento. La falta de docentes con calidad es también una limitante para el desarrollo de la educación en nuestro país

La proporción es de 20 alumnos por cada docente en promedio. Sin embargo se debe tomar en cuenta que al inicio de la formación que corresponde a la primaria los alumnos son un número mayor y que va descendiendo conforme avanza el nivel de educación.

Otro segmento de población que también solicita instrucción en el área de la educación es la población adulta. La institución encargada de esta población es el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), esta institución tiene dos labores muy importantes: alfabetizar a los adultos y capacitarlos para el trabajo.

En México, aunque se ha destinado más gasto para la educación, sigue en desproporción el nivel del alfabetismo al inicio de la década. El analfabetismo ya no solo es causa de la falta de recursos para acceder al servicio, es causa también del ausentismo, ya sea voluntario y/o causado indirectamente en parte por la falta de recursos. Debe de existir una concientización tanto de alumnos como profesores para que ambos exijan enseñanza de calidad, en la que conozcan aspectos relevantes en cuanto a al cultura y la sociedad en general.

• La infraestructura para la educación es insuficiente para la creciente demanda de población que necesita unirse a las filas de la educación. • Es necesario crear programas de motivación para la que la población ya inscrita en las escuelas no deserte y los adultos se unan programas de alfabetización.

CONCLUSIÓN La educación en México esta en condiciones desventajosas respecto a otros países, pero la educación es uno de los mejores fundamentos para hacer que nuestro país mejore. Una población culta y preparada, sabe como hacer observaciones a su gobierno de como mejorar las condiciones generales del país.