TEXTOS ARGUMENTATIVOS El emisor de un texto argumentativo

TEXTOS ARGUMENTATIVOS El emisor de un texto argumentativo pretende convencer a su receptor o a sus receptores de sus pensamientos y creencias. La tesis es la idea u opinión que defiende sobre un tema y los argumentos las razones que tiene para defenderla y con los que intenta persuadir a los demás.

Tipos de textos argumentativos §Académicos: tesis científicas en las que los expertos defienden los resultados de sus estudios sobre diferentes temas. §Ideológicos: tratados o discursos políticos, religiosos, sociales, o filosóficos. §Literarios: los ensayos que son monografías literarias que destacan por transmitir de manera didáctica la opinión del autor sobre un tema. (Unidad ocho). §Periodísticos: los géneros de opinión: columnas, artículos de opinión, cartas al director, el editorial, los chistes y la crítica cultural. §Jurídico-administrativos: reclamaciones, leyes… (Unidad siete). §Publicitarios: anuncios, propaganda institucional… §Los textos argumentativos propios de la lengua oral: debates, tertulias, etc.

Estructura: §En la primera parte se vierte la idea u opinión que el emisor defiende sobre un tema, es decir, la tesis. §En la segunda se desarrolla el cuerpo de la argumentación mediante los razonamientos con los que se sustenta la tesis. §En la tercera parte, se procede a la conclusión del texto recogiendo de nuevo la tesis, ahora, con un carácter más irrefutable porque ha recibido el apoyo de los argumentos.

Argumentos de causa: establecen una relación causal entre los hechos. EXPONE que no puede dormir por las noches… a causa del ruido que producen los aviones que despegan continuamente del aeropuerto cercano al domicilio. Argumentos de autoridad: citan las palabras de una autoridad en el tema. EXPONE que el trazado de la calle no favorece el drenaje correcto en caso de lluvias torrenciales según estudio del arquitecto don Andrés García. Argumentos de ejemplificación: EXPONE que el transporte público de la ofrecen experiencias concretas que ciudad es insuficiente demuestran la tesis. como demuestran las largas colas que se forman en las marquesinas de los autobuses urbanos. EXPONE que el tabaco le ha dañado la salud Argumentos lógicos: son Si cada año mueren en España 56000 personas razonamientos verdaderos. por este motivo, el tabaquismo es una cuestión de salud pública. Argumentos emotivos. Apelan a los emociones y a los sentimientos para convencer. EXPONE que las aceras del Barrio Bellavista no son accesibles cuando una persona mayor quiere subir los bordillos se ve obligada a pedir ayuda a otros viandantes.

ESCRIBIR SOBRE UN LIBRO Un texto argumentativo sobre un libro habitualmente se redacta en dos párrafos: §Para empezar cita el libro: NOMBRE DEL AUTOR : TÍTULO . CIUDAD , AÑO . EDITORIAL Agustín SÁNCHEZ AGUILAR: La leyenda del Cid. Barcelona, 2007. Ed. Vicens Vives §A continuación redacta la valoración personal sobre el libro. Hay que tener en cuenta la forma y el contenido del libro: üEscribe al principio la tesis, es decir, qué piensas sobre el libro que has leído. Procura que sea una frase simple, pero que contenga lo esencial de tu opinión. Por ejemplo: Es un libro divertidísimo y accesible. üA renglón seguido escribe los argumentos o razones que te han llevado a la opinión que tienes, para ello has de recurrir a hablar del título, del género, de los personajes, de la estructura de la obra, del tipo de lenguaje y de los aspectos concretos del tomo que has leído. üAl final de este párrafo, escribe una conclusión en la que consideres a qué tipo de lector va dirigido y si es adecuado para él. Señala también cuál es la intención del autor: convencer, informar, entretener, etc.

Para redactar tu opinión sobre un libro puedes ayudarte de elementos propios de los textos argumentativos: Verbos de opinión: creer, opinar, estimar, considerar, pensar, tener claro…+ que…, generalmente en 1ª persona. Creo que…, tengo claro que… Conectores: en consecuencia, o sea, sin embargo, además… Organizadores: para empezar, para terminar, en conclusión, en definitiva…

Antes de escribir sobre un libro debes: §Hacer anotaciones en fichas de lo que te llame la atención a lo largo de la lectura. §Escribir un guión con apreciaciones sobre la forma del libro (portada, número de páginas, ilustraciones), el título, la intención del autor, el tipo de lector al que va dirigido, la organización de las partes del libro (los capítulos que tiene), los personajes (reales, ficticios, interesantes, peculiares…) y el género (histórico, fantástico, de ciencia ficción. . . ).

LA RECLAMACIÓN Para escribir una reclamación hay que tener en cuenta sus características: Se redacta en tercera persona: El/la abajo firmante EXPONE…, SOLICITA que… Tiene cuatro partes que corresponden a: Encabezamiento: datos personales. Son básicos el nombre, los apellidos, el domicilio y el DNI. Se pueden añadir otros que resulten pertinentes en una reclamación en concreto, por ejemplo, curso, grupo, IES … Para consignarlos se utiliza la siguiente fórmula: El/la abajo firmante, NOMBRE Y APELLIDOS, con domicilio en XXX, y DNI: XXX. Motivos de la reclamación. Se escribe en letras mayúsculas “EXPONE” y en la siguiente línea, se inicia con “que”, en minúscula, la redacción del motivo de la reclamación. Los motivos pueden ser más de uno. En esta parte se utilizan los distintos tipos de argumentos. Solicitud concreta, aquí se expresa la solución que se considera adecuada para dar satisfacción a quien presenta la reclamación. Se puede iniciar con las fórmulas: “Por este motivo, por todo lo cual, en consecuencia…” seguido de “SOLICITA“, en letras mayúsculas y en otra línea se redacta la posible solución. Cierre: Fórmula de despedida de cortesía: “atentamente, ” Lugar y fecha de la reclamación, La firma de quien reclama. Y al final de la página en letras mayúsculas el cargo o entidad a la que va dirigida la reclamación. Una vez redactada la reclamación reconsidera si está claramente expresado el motivo por el que la has escrito y el arreglo que propones.

LA PUBLICIDAD La publicidad es un tipo de texto que pretende persuadir al receptor mediante argumentos para que consuma un determinado producto, se trata de la publicidad comercial; o para hacer llegar un mensaje desde distintas entidades, es la publicidad institucional que tiene un fin propagandístico. Está presente en la televisión, en Internet, en la prensa, en el cine, en la calle… En un periódico los anuncios se hacen con palabras, colores…; sin embargo, en la radio y en la televisión contamos también con la voz, las imágenes en movimiento, la música, etc.

LA PUBLICIDAD En la publicidad destacan: §El eslogan o lema: frase corta que pretende impresionar al consumidor y quedarse grabada en su mente. Tiene que ser llamativo y único. Cambia cada vez que se renueva la campaña publicitaria del producto al que acompaña. La chispa de la vida. Ya es primavera en el Corte Inglés. §La marca: es el nombre de la empresa o entidad que difunde un producto, suele ser un nombre propio o una sigla; además suele aparecer en el eslogan. Emidio Tucci. La marca del hombre. §El logotipo: es la forma atractiva y visual que adopta la marca y la distingue.

La marca que es el nombre específico del producto, suele ser un nombre propio o una sigla; además es frecuente que aparezca en el eslogan. (En gaélico eslogan significa “grito de guerra”. ) L´Oréal. Porque tú lo vales. El logotipo: es la forma que adopta la marca y la distingue. Se caracteriza porque es visual y atrae:

Las características del lenguaje publicitario son: §Imperativos: Hazle cantar(sony) §Segunda persona: Hasta donde tú quieras llegar. §Adjetivos valorativos: fórmula joven (el Corte Inglés) §Tecnicismos: El nuevo tratamiento de ojos contiene la Centulina TM, la proteína de la longevidad. (Dior) §Aparición de términos nuevos: Evolucionario. (Renault) §Palabras y expresiones de otras lenguas: Maquillaje perfect touch. (YSL) §Interrogaciones: Siempre lo has tenido todo, por qué vas a cambiar ahora. (Polo)

Características del lenguaje publicitario §El uso de recursos expresivos : üMetáfora: Diamond Collection. La joya para la piel. (natura bissé) üComparaciones: 100% natural, como tú. (Home English) üHipérbole: Toda la música del mundo. üRepetición: Tu cámara ve lo que tú ves. (HP) üParalelismo: Domina la luz, vence al tiempo. üAntítesis: Máxima calidad al mínimo precio. üAliteración: Suscríbete y corre con reebok.

COLORES BLANCO AMARILLO SIGNIFICADO EN PUBLICIDAD FRESCURA, LIMPIEZA LUZ, ALEGRÍA, ENERGÍA NARANJA ÉXITO, ÁNIMO, PRESTIGIO ROJO FORTALEZA, EROTISMO AZUL INTELIGENCIA, LEALTAD, EFECTIVIDAD VERDE NATURALEZA, SALUD NEGRO ELEGANCIA, SOFISTICACIÓN

Elementos textuales: El texto de los anuncios informa sobre el objeto que se anuncia. El lenguaje en publicidad tiene que ser llamativo, fácil y directo, se caracteriza por: §Sintaxis muy sencilla: frases simples y construcciones nominales: El baloncesto juega en casa (Ministerio de Economía. Monedas del Mundial de Baloncesto). Un paso por delante (Cadena SER). §Imperativos de verbos que incitan a la acción: Levántate, desayuna. (Ministerio de Sanidad). §Segunda persona: Financiamos tu máster oficial. La garantía eres tú mismo. (Ministerio de Educación y Ciencia. ICO: Instituto de Crédito Oficial). §Recursos expresivos: üPara llamar más la atención los publicitarios recurren en ocasiones al inglés: Have a nice day. (Gios Eppo. Kids. Zapatos). Y al uso de recursos expresivos, por ejemplo: üMetáfora: Este pequeño frasco marrón encierra un seguro de vida para su piel (Estée Lauder) üComparaciones: Dani Pedrosa y Hero Muesly. Los campeones de la energía. Haz como nuestro campeón. Toma energía sin parar. üParalelismo: Cuidamos de tu peso, cuidamos de ti. (Natur House) üPersonificación: Geox respira. (Zapatos Geox).

§ ¿CÓMO CONVENCE LA PUBLICIDAD? Argumentos de autoridad: Arjan Geerlings. Investigador de Puleva Biotech. Dpto. de nutrición y Salud: “Omega 3 son unos ácidos grasos fundamentales para el organismo humano. Algunos de ellos son esenciales, lo que significa que debemos tomarlos en nuestra dieta diaria. …” §Argumentos de ejemplificación: (La imágenes de este anuncio en la televisión ejemplifican qué ocurre) “Total por una colilla …Total por un botellín …Total por quemar unos rastrojos … 2000 incendios destruyen cada año 50. 000 hectáreas de superficie arbolada en España. EL TOTAL ES LO QUE CUENTAMINISTERIO DE MEDIOAMBIENTE. (http: //es. youtube. com/watch? v=Pggd. C 6 N 2 OD 8 ) §Argumentos de causa-(consecuencia): Ponte el cinturón, póntelo por romperte la cabeza, porque quieres ahorrarte 300 euro … (Dirección General de Tráfico) (En la radio y en la tele: http: //es. youtube. com/watch? v=a 9 ZDMYg. PLw&mode=related&search) §Argumentos lógicos: Si está de moda, está en Avant Haus. (Avant Haus, tiendas de muebles). §Argumentos emotivos: No dejes que tu hogar sea un lugar peligroso para ellos. No te descuides. Evita los accidentes. Por lo que más quieras. (Ministerio de Sanidad y Consumo).