TERMINAMOS PRIMARIA COMENZAMOS SECUNDARIA QUE ES LA E

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TERMINAMOS PRIMARIA COMENZAMOS SECUNDARIA

TERMINAMOS PRIMARIA COMENZAMOS SECUNDARIA

¿QUE ES LA E. S. O? Educación Secundaria Obligatoria • Al igual que la

¿QUE ES LA E. S. O? Educación Secundaria Obligatoria • Al igual que la educación primaria, la ESO, es una etapa en la formación de sus hijos que es obligatoria. • La duración de la ESO es de cuatro cursos: 1º, 2º, 3º, 4º. Con la nueva ley LOMCE está agrupada en un ciclo (1º, 2º y 3º) y un curso 4º que encaminará al alumno a una formación académica(Bachillerato) o formación aplicada (enseñanzas profesionales). • Se inicia en el año en que su hijo cumple 12 años o 13 años, en el caso de que hubiera repetido algún curso en educación primaria. • División en bloques de asignaturas: troncales, específicas y de libre configuración. Garantía de formación básica común. No existen enseñanzas mínimas • Hay un programa de ayuda a los alumnos con dificultades en las materias instrumentales. En 1º se refuerza lengua y matemáticas, en 2º y 3º se ha creado un programa de mejora y refuerzo del aprendizaje que forma a los alumnos para realizar un 4º de ESO en enseñanzas aplicadas.

¿Cuál es la finalidad de la educación en esta etapa? Proporcionar los elementos básicos

¿Cuál es la finalidad de la educación en esta etapa? Proporcionar los elementos básicos de la cultura Preparación para incorporarse a la vida laboral o para acceder a las E. P. Específica de Grado Medio o al Bachillerato. Formación para asumir los deberes y ejercer los derechos como ciudadanos

¿Qué asignaturas estudiará mi hijo en 1º de la ESO? Lengua castellana y Literatura

¿Qué asignaturas estudiará mi hijo en 1º de la ESO? Lengua castellana y Literatura Religión/Valores Éticos Matemáticas Tecnología, Programación y Robótica Geografía e Historia OBLIGATORIAS Educación Plástica y Visual Biología y Geología Educación Física 1ª lengua Extranjera-Inglés

OPTATIVA S 2ª Lengua Extranjera Recuperación de Lengua Recuperación de Matemáticas

OPTATIVA S 2ª Lengua Extranjera Recuperación de Lengua Recuperación de Matemáticas

¿Y la evaluación? • Se valora la evolución teniendo en cuenta los conocimientos que

¿Y la evaluación? • Se valora la evolución teniendo en cuenta los conocimientos que ha adquirido en cada una de las materias y el grado de consecución de los objetivos. • A lo largo del curso, hay tres evaluaciones, una por trimestre. Además, habrá una evaluación inicial que sirve para detectar si hay algún problema de aprendizaje y así poderlo subsanar lo antes posible. • Al finalizar cada uno de los cursos se realizan unas pruebas finales que sirven de recuperación de evaluaciones no superadas y repaso de todos los contenidos. • Recuperaciones en septiembre de las asignaturas no superadas. • Evaluaciones finales en 4º de ESO y 2º de Bachillerato. Por materias. Todas las troncales, una específica. Convocatorias ordinaria y extraordinaria. Superación necesaria para titular

¿Cuáles son las diferencias entre las dos etapas? PRIMARIA SECUNDARIA • Horas lectivas :

¿Cuáles son las diferencias entre las dos etapas? PRIMARIA SECUNDARIA • Horas lectivas : 25 horas. • Curriculum más integrado • Modelo de organización comunitario • Tareas realizadas en su mayoría en el centro • El tutor mayor número de horas con la clase • Seguimiento más directo del estudiante • Mayor contacto con los padres • Horas lectivas : 30 horas • Curriculum más especializado • Modelo de organización burocrática • Mayor desplazamiento de trabajo a casa • Plan docente: varios estilos • Mayor autocontrol del alumno • Menor contacto con los padres

¿ Cómo puedo ayudar a mi hijo en su nueva etapa educativa? • Elogiad

¿ Cómo puedo ayudar a mi hijo en su nueva etapa educativa? • Elogiad y animar a vuestros hijos si su trabajo es adecuado. • Fijar un horario de estudio. Controlad el tiempo que dedican a internet … • Mostrar interés por los temas que estudian. • Mantened contacto con el Colegio. • Desconfiar de mensajes poco creíbles. • Estar atentos a los cambios ( humor, conducta…) abordar el tema con vuestros hijos y con los profesores. • Establecer compromisos o contratos con vuestros hijos, comenzarán a adquirir responsabilidad y valorar el trabajo.