Terenska nastava u geografiji Podjela terenske nastave Jovii

Terenska nastava u geografiji

Podjela terenske nastave Jovičić, 1971. : • • • vježbe izleti ekskurzije

Brazda, 1985. : • • terenski nastavni sat poludnevni terenski rad ili izlazak jednodnevni terenski rad ili izlazak višednevna nastavna ekskurzija

Prema trajanju: • • dio nastavnog sata ili cijeli sat poludnevni rad cjelodnevni ili jednodnevni rad višednevni rad Prema različitosti sadržaja: • • jednotematska višetematska

Ekskurzija • • • Dorofejev, 1977. : , , i najkraći izlazak iz učionice u školsko dvorište, ili okolicu škole, koji ima geografske obrazovne sadržaje i ciljeve'‘ Brazda, 1985. : , , izlazak iz učionice u neposrednu blizinu škole naziva se terenskim radom, a ekskurzijom se smatra odlazak na udaljenije prostore i na najčešće dulje vrijeme'' ekskurzija = izlet ?

, , Maturalci’’ Prednosti: • • Učenici upoznaju prostor u kojega putuju. Učenici i učitelji se međusobno druže. Nedostaci: • • • dugo trajanje => nezadovoljni učitelji loša organizacija učenja: - 7. razred – nema sadržaja geografije => nezadovoljni učitelji loša organizacija učenja: - učenje samo , , ex cathedra’’ => nezadovoljni učenici površno upoznat prostor => nezadovoljni učitelji (i roditelji) , , nedovoljno zabave’’ => relativno nezadovoljni učenici preskupo => nezadovoljni roditelji

Prijedlog • • • Umjesto višednevnog, organizirati više jednodnevnih učeničkih putovanja Prestrukturirati učenička putovanja: podijeliti ih na ona s prevladavajućim učenjem i ona s prevladavajućom razonodom Putovanja s prevladavajućim učenjem organizirati ovako: - usmjeriti se na jednu temu - priprema: sve što je moguće, odraditi u učionici - na terenu organizirati istraživački rad (mjerenje, prikupljanje uzoraka, anketiranje, kartiranje, opisivanje, pokazivanje) - nakon putovanja: analiza, sinteza, zaključak

Cjelodnevna ili poludnevna terenska nastava: • • • Zagrebački Donji grad geografska obilježja Turopolja reljef, vode i biljne zajednice Medvednice reljef, vode i biljne zajednice Samoborskog gorja poljoprivreda Nizinske Hrvatske na primjeru okolice Sv. Ivana Zeline odnos poljoprivrede i industrije na primjeru Vrbovca i okolice Plitvička jezera i gospodarstvo okolnoga prostora obilježja krških tekućica na primjeru Dobre prirodna i socijalna obilježja prostora uz Bledsko jezero u Sloveniji južna Mađarska u prošlosti i danas (Siget i Pečuh) geografska obilježja Rijeke i povijest Rijeke u 20. stoljeću

Jednosatna ili dvosatna terenska nastava: • • Promatranje zvjezdanog neba Rad s topografskom kartom Reljefna obilježja okolice škole Biljne zajednice u okolici škole

Anketa • • Osnovna škola Sesvetska Sopnica šk. god. 2007. /2008. 8. razred N= 34

Učenja je na terenskoj nastavi bilo:

Slobodnog vremena je na terenskoj nastavi bilo:

Gdje si bio umorniji/umornija?

Koliko si zadovoljan/na učenjem na terenskoj nastavi u Rijeci?

, , Maturalac’’ ili više terenskih nastava?