TEPEBAI REHBERLK ARATIRMA MERKEZ REHBERLK HZMETLER BLM Gdleme
TEPEBAŞI REHBERLİK ARAŞTIRMA MERKEZİ REHBERLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ Güdüleme (Motivasyon) HAZIRLAYAN VE SUNAN UZMAN REHBERLİK ÖĞRETMENİ SÜLEYMAN ÖZKAYA
Hareketlerimizin kaynağı Güdüleme (Motivasyon)
MOTİVASYON NEDİR ? İnsanı ihtiyaçlarını karşılamak için harekete geçiren itici güce motivasyon denir.
Motivasyon, “Kişilerin belirli bir amacı gerçekleştirmek için kendi arzu ve istekleri ile davranmaları” “Bireyin harekete geçmesi için etkilenmesi ve isteklendirilmesi süreci”
Motivasyon (Güdüleme) nedir ? Harekete Geçirici BİR VEYA BİRDEN ÇOK İNSANI Hareketi Devam Ettirici BELİRLİ BİR YÖNE VE AMACA DOĞRU DEVAMLI ŞEKİLDE HAREKETE GEÇİRMEK İÇİN YAPILAN ÇABALARIN TOPLAMIDIR. Olumlu Yöneltici 5
Motivasyon İçsel kaynaklar Biyolojik ihtiyaçlar (yemek, su, kan şekeri vs. ) Güdüler Sosyal motivler Dış kaynaklar Dürtüler Dış uyaranlar
BİRİNCİL VE İKİNCİL GÜDÜLER Birincil Güdüler: Biyolojik temeli olan dürtülere dayanan güdülerdir. Hedefleri doğuştandır. (açlık, susuzluk, cinsellik , analık güdüleri , öğrenilmemiş güdüler) İkincil Güdüler (Sosyal Güdüler): Psikolojik ve sosyal temellidir. Bu güdüler öğrenilmiş veya öğrenilmemiş olabilirler. (sevecenlik ve birlikte olma isteği, sosyal onay, kendilik değeri ve başarı)
MOTİVASYONU ENGELLEYEN DIŞ ETKENLER AİLE ÇEVRE ARKADAŞLAR
MOTİVASYONU ENGELLEYEN İÇ ETKENLER 1. ÇALIŞMA İSTEKSİZLİĞİ 2. KENDİNE GÜVENMEME 3. UMUTSUZLUĞA KAPILMA
1. ÇALIŞMA İSTEKSİZLİĞİ Hedef tespiti yapmamak Plansız çalışmak
Hedef Sahibi Olmak Yataktan kalkabilmeniz için bir sebebe ihtiyacınız vardır. Sebebi, amacı olmayan insanlar yataktan kalkamazlar.
Orta ikideyken, büyüdüğü zaman ne olmak ve yapmak istediği konusunda bir kompozisyon yazmasını istedi hocası. Çocuk bütün gece oturup günün birinde at çiftliğine sahip olmayı hedeflediğini anlatan 7 sayfalık bir kompozisyon yazdı. Hayalini en ince ayrıntılarıyla anlattı. Hatta hayalindeki 200 dönümlük çiftliğin krokisini de çizdi. Binaların, ahırların ve koşu yollarının yerlerini gösterdi. Krokiye, 200 dönümlük arazinin üzerine oturacak 1000 metrekarelik evin ayrıntılı planını da ekledi. Ertesi gün hocasına sunduğu 7 sayfalık ödev, tam kalbinin sesiydi. . İki gün sonra ödevi geri aldı. Kağıdın üzerinde kırmızı kalemle yazılmış kocaman bir "0" ve "Dersten sonra beni gör" uyarısı vardı. - Neden "0" aldım? diye merakla sordu hocasına, çocuk. .
- Bu senin yaşında bir çocuk için gerçekçi olmayan bir hayal dedi, hocası. . - Paran yok. Gezginci bir aileden geliyorsun. Kaynağınız yok. At çiftliği kurmak büyük para gerektirir. Önce araziyi satın alman lazım. Damızlık hayvanlar da alman gerekiyor. Bunu başarman imkansız ve ekledi: - Eğer ödevini gerçekçi hedefler belirledikten sonra yeniden yazarsan, o zaman notunu yeniden gözden geçiririm. Çocuk evine döndü ve uzun düşündü. Babasına danıştı.
- Oğlum, dedi babası. Bu konuda kararıı kendin vermelisin. Bu senin hayatın için oldukça önemli bir seçim!. Çocuk bir hafta kadar düşündükten sonra ödevini hiçbir değişiklik yapmadan geri götürdü hocasına… Siz verdiğiniz notu değiştirmeyin dedi. . - Ben de hayallerimi. . . . O, orta 2 öğrencisi, bugün 200 dönümlük arazi üzerindeki 1000 metrekarelik evinde oturuyor. Yıllar önce yazdığı ödev şöminenin üzerinde çerçevelenmiş olarak asılı. -
2. KENDİNE GÜVENMEME BAŞARACAĞINA İNANMAMA
3. UMUTSUZLUĞA KAPILMA PES ETME
Kişinin Önündeki En Büyük Engel KENDİSİDİR
MOTİVASYON TEKNİKLERİ Motivasyon, optimum bir seviyede tutulmalıdır. Yüksek motivasyon da düşük motivasyon kadar tehlikelidir.
Motivasyon Teknikleri • Hayatta ne yapmak istediğinizi belirleyin. Tutkularınızı, yeteneklerinizi, kapasitenizi tanıyın. • Olumsuz alışkanlıklarınızı yenmeyi öğrenin. • Her gün kendinize bir hedef (parçası) belirleyin. Uzun ve kısa vadeli planlarınız olsun. Rüyalarınız ve arzularınız olsun. • Kendinizi adadığınız bir işiniz ve ekibiniz olsun. Başka insanların hedeflerinin gerçekleşmesine de yardımcı olun. • İş hayatınızda hiç olmaz ise %50 verimli olsun.
Motivasyon Teknikleri • Stresi atmayı, sakin düşünme ve hareket etmeyi öğrenin. Stres düşürme teknikleri öğrenin. Düğmeye ne zaman basacağınızı bilin. • Her günkü hayatınız anlamlı ve neşeli olsun. • İlham kaynaklarınız olsun. Hayal gücünüzü ve rüyalarınızı asla öldürmeyin. En önemli motivasyon güçleri onlardır. • Hayatınızda hedef koymayı ve onlara ulaşmayı bilin. • Enerji ve güç artırmayı bilin. Olumsuz havadan hemen kurtulmayı öğrenin.
Öğrenci Doyumu ve Başarısı İçin Motivasyonun Önemi
Eğitimde Motivasyon 1. Öğretmen Nitelikleri 2. İklim Değişkenleri 3. Öğretim Değişkenleri
Eğitimde Motivasyon 1. Öğretmen nitelikleri : Öğretmenin iyi bir model olması, coşkulu olması, sıcak ve empatik bir yaklaşımı taşıması motivasyonu arttırır.
Eğitimde Motivasyon 2. İklim değişkenleri : Sınıf ortamının düzenli ve sıcak olması, başarıya yönlendiren ve destekleyen bir atmosferde olması, çok şiddetli olmayan bir yarışma havasının bulunması motivasyonu arttırır.
Eğitimde Motivasyon 3. Öğretim değişkenleri : Öğretimde konuya uygun bir giriş, eğitimin bireyselleştirilmiş olması, öğrencinin sürece dahil edilmesi ve geri bildirimin mümkün olması motivasyonu arttırır.
Öğrencileri Motive Etme Yolları * Derse başlarken ilginç, şaşırtıcı, merak uyandırıcı sorular sorun. * Çalışmaları mümkün olduğu kadar aktif, araştırıcı, heyecanlı, ve yararlı hale getirin. * Öğrenciler arasında zeka, sosyoekonomik-kültürel geçmiş, okula ve bazı derslere karşı tutum açılarından bireysel ayrılıklar olduğunu her zaman dikkate alın.
Öğrencileri Motive Etme Yolları * Öğrencilerin temel ihtiyaçlarını doyurmalarına yardımcı olun. * Sınıfın fiziksel şartlarını hesaba katın. * Bütün öğrencilerin azda olsa saygınlık kazanabilecekleri öğrenme yaşantıları düzenleyin. Her öğrencinin takdir edilme ihtiyacını karşılayacağı ders içi ders dışı etkinlikler düzenleyin.
Öğrencileri Motive Etme Yolları • Olumlu benlik kavramı geliştirmelerine yardımcı olun. • Olumlu yanları vurgulayarak, sonuçlar hakkında geri bildirim verin. • İhtiyaç duyan öğrencilerin öz güvenlerini geliştirmeleri için cesaretlendirmeye çalışın. • Öğrencilere sorumluluk vererek, kendileriyle yarıştırarak onların başarı güdüsünü geliştirici teknikler kullanın.
“İnsanlar daima yüksek, soylu ve mukaddes hedeflere yürümelidirler. Bu tarzda yürüyenler ne kadar büyük fedakarlık yaparlarsa o kadar yükselirler. “
YARARLANILAN KAYNAKLAR l l 1. https: //www. tavsiyeediyorum. com/bilgi. php? tag=motivasy on+nedir 2. https: //www. teachthought. com/pedagogy/21 simple-ideas-to-improve-student-motivatio/ 3. http: //www. istikbalgazetesi. com/haber 18. asp? sec=2&yaza rid=299&newsid=21700 4. Goole resimler/atatürk/cocuk resimleri
- Slides: 30