TEORIJSKI PRISTUPI U PSIHOLOGIJI pravci ili kole psihikim

TEORIJSKI PRISTUPI U PSIHOLOGIJI » pravci « ili «škole»

• psihičkim pojavama možemo pristupiti na različite načine, i usmjeriti se na određeni aspekt te pojave

Biološki pristup • usmjeren na otkrivanje biološke osnove psihičkih procesa i ponašanja • zanima ih koji su mozgovni procesi u podlozi psihičkih procesa, koji su dijelovi mozga aktivni npr. kod čitanja, računanja, slušanja glazbe. . Tehnike snimanja mozga – EEG, MR, CT. . . - bilježe prokrvljenost mozga, moždane valove, potrošnju glukoze, prikazuju građu, . . .

Bihevioralni pristup • behavior = ponašanje • smatra da se psihologija kao znanost treba baviti ponašanjem jer se ono može opažati i mjeriti • što sve zanemaruje na taj način? • analizira kako ljudi uče neka ponašanja i kako se mogu mijenjati • uglavnom povezuje podražaje iz okoline ili iskustvo s određenim ponašanjem • ne priznaje metodu samoopažanja

Kognitivni pristup • cognition = spoznaja • usmjeren na proučavanje psihičkih procesa i njihovog utjecaja na ponašanje • zanimaju ih naročito kognitivni procesi - mišljenje (kako ljudi obrađuju informacije iz okoline), pamćenje, rješavanje problema, pažnja, percepcija • procvat doživljava 50 -ih god. 20. st kada se razvijaju metode i tehnike za ispitivanje složenih kognitivnih procesa, pa se i psihički procesi mogu opažati i mjeriti

Psihoanaliza • ovaj pristup u razumijevanju ličnosti i psihoterapiji veže se uz bečkog liječnika Sigmunda Freuda • smatrao da je ljudsko ponašanje i doživljavanje pod snažnim utjecajem nesvjesnog dijela naše ličnosti • pokušava posebnim tehnikama prodrijeti u nesvjesni dio ličnosti, pogotovo kod ljudi s psihičkim poremećajima, jer su tamo uzroci nastanka poremećaja • u terapiji pokušavaju pomoći osobi osvijestiti nesvjesne sadržaje koji upravljaju ponašanjem - nesvjesne motive, nagone (seksualne i agresivne) • velik utjecaj ovaj pristup ima u području psihologije ličnosti, iako se ne mogu znanstveno potvrditi niti pobiti glavne postavke ovog pristupa

Humanistički pristup • nastao 50 -ih god. 20. st djelomično kao reakcija na psihoanalitičko gledanje na čovjeka kao određenog nesvjesnim nagonima • za humanistički orijentirane psihologe najvažnije je kako čovjek-pojedinac doživljava sam sebe i svoju okolinu, svatko na svoj poseban način • usmjereni na razvoj pozitivnih karakteristika u čovjeku, na postojanje izbora za svakoga od nas i da u povoljnom okruženju svatko može razviti svoje pozitivne strane • optimistično gledanje na čovjeka, utjecala na razvoj «pozitivne psihologije» , novijeg pravca u psihologiji

Međukulturalni pristup • Usmjereni na proučavanje razlika u ponašanju i psihičkim procesima u različitim kulturama – tzv. međukulturalne razlike • Te razlike u nekim psihičkim procesima i ponašanjima postoje, u nekima nisu pronađene – npr. sve kulture imaju isti izraz lica kod primarnih emocija

Vježba Svakoj tvrdnji pridruži odgovarajući pravac: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Marko je agresivan jer provodi previše vremena uz nasilne filmove i igre ____ Marko je agresivan jer svoju okolinu tumači kao prijeteću za sebe _____ Marko iskazuje agresivno ponašanje u skladu s vrijednostima svoje nacije ______ Marko je agresivan zbog nesvjesnih nagona svojstvenih svim ljudima ________ Marko je agresivan jer je odrastao u obitelji sklonoj agresivnom ponašanju _______ Marko je agresivan zbog viška muškog spolnog hormona _____

Nakon obrađene teme očekuje se da možete: • Nabrojati pristupe i ukratko reći na što je usmjeren pojedini pristup • Na primjeru objasniti različit pristup istoj pojavi • Usporediti različite pristupe • Spoznati prednosti, nedostatke i posebnosti pojedinog pristupa