Teorias del aprendizaje Ovide Decroly Proceso de enseanza

Teorias del aprendizaje

Ovide Decroly

Proceso de enseñanza aprendizaje Observación Asociación Expresión

Émile Durkheim (1858 -1917) Se formo bajo la influencia del positivismo y evolucionismo en el desarrollo de sus temas sobre la sociología. D urkheim fue un ferviente defensor de la aplicación del método científico al estudio de los fenómenos sociales, a los que consideraba "hechos sociales que deben ser tratados como cosas". Se interesó por el estudio de las bases de la estabilidad social. Y creyó encontrarlas en la moralidad y la religión, en los valores compartidos por cada sociedad.

El considera a la educación como un ente individual, ya que desde el punto de vista de Durkheim está es social y se vincula directamente con la sociedad: Es producto de ella; postula que la educación tiene un rol eminentemente social, ya que forma un ser social que vivirá en sociedad.

Su objetivo final es : C onseguir que el individuo se asemeje a al ideal de hombre creado por la sociedad; además resguarda la estrecha relación con las necesidades educacionales de las sociedades, donde están inmersos.

Para Durkheim los educadores poseen un enorme poder para lograr la educación de la joven generación, este poder viene de la sociedad, que lo pone en las manos de los educadores y para ellos es necesario el bueno uso de la autoridad, definiendo también a la pedagógica como una ciencia planteándola como un ente generador de cambios. Durkheim