TEORAS DE APRENDIZAJE Autor Prof Lourdes Barreno Huffman

TEORÍAS DE APRENDIZAJE Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

El Conductismo Es una corriente donde el aprendizaje se concibe como algo mecánico donde el alumno acata y sigue instrucciones precisas del docente. Es un aprendizaje condicionado y no hay desarrollo del pensamiento analítico, donde la conducta es lo más importante. Propone que ante todo estímulo hay una respuesta. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa

El Conductismo • Autores: • Iván Pávlov • Skinner • Watson • Se toman en cuenta procesos como el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa

Teoría Cognitiva En el siglo XX, surge la teoría cognitiva, fundamentación centrada en los diversos procesos humanos para explicar el aprendizaje. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

Piaget Ausbel Vigotsky El cerebro es una maravillosa red que procesa el pensamiento humano e interpreta la información mientras adquirimos nuevos aprendizajes. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

Jean Piaget Ante la estimulación ambiental el sujeto aprende nuevos conceptos a través del desarrollo y la reorganización cognitiva. Las relaciones sociales intervienen positivamente en el proceso de aprendizaje. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

• La experiencia física es una condición necesaria para que se produzca el aprendizaje, pero no es suficiente, se necesita además la actividad mental. • Piaget, considera tres estadios de desarrollo cognitivo universales: • Estadio sensoriomotor. • Estadio de las operaciones concretas. • Estadio de las operaciones formales. • En todos ellos se produce la construcción del propio conocimiento mediante la interacción constante con el medio. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman.

Jean Piaget Teoría Cognitiva El aprendizaje se relaciona a procesos de asimilación acomodación Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

El proceso de aprendizaje produce un desequilibrio entre asimilación y acomodación en relación al tiempo que tarda una persona en ingresar el concepto nuevo a sus conocimientos ya adquiridos y que ésta se modifique para internalizarla Ingreso de Desequilibrio información Transformación de las estructuras mentales Asimilación Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá. Acomodación

Lev Vigotsky Presenta un Modelo de aprendizaje Sociocultural, donde el desarrollo biológico y aprendizaje, interactúan entre sí considerando el aprendizaje como un factor del desarrollo donde la interacción social juega un papel importante. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

Vigostky entonces enfatiza el papel de las disposiciones o habilidades previas del individuo para el aprendizaje. A través de procesos como asimilación y acomodación Se lleva con éxito entonces, la práctica pedagógica. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

PRINCIPIOS DE GUÍA DEL CONSTRUCTIVISMO • El aprendizaje siempre busca fuentes. • El significado requiere de la comprender el entorno general como particular de las cosas. • El propósito del aprendizaje es construir significados. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

Aprendizaje significativo Creada por David Ausubel y J. Novak Postula que el aprendizaje debe ser significativo, no memorístico, y para ello los nuevos conocimientos deben relacionarse con los saberes previos que posea el aprendiz. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

El Aula • El aula debe ser un campo de interacción de opiniones, pensamientos y valores para alcanzar aprendizajes significativos. • Cada quien construye su aprendizaje y tomando como eje las experiencias previas e internalizando nuevos conocimientos. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

Evaluación del Aprendizaje Tipos de Evaluación • Diagnóstica • Sumativa • Formativa • Autoevaluación • Coevaluación Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

Características de la Evaluación La evaluación debe ser: • Compartida • Variada • Continua • Organizada • Flexible • Permanente Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

Condiciones para el Aprendizaje Significativo • El estudiante está dispuesto al proceso de aprendizaje. • El docente debe poner en práctica una metodología innovadora para impartir nuevos aprendizajes. • Se deben reforzar los conocimientos previos del estudiante. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

Aprendizaje por Descubrimiento • Desarrollada por J. Bruner, vincula la Teoría y la realidad a través de la práctica. • El estudiante cuando descubre, indaga e investiga logra nuevos aprendizajes. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

Howard Gardner • Gardner expresa que el ser humano es inteligente; pero en diferentes áreas. • Inteligencia Lógica - Matemática: la que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas. • Inteligencia Lingüística: la que poseen los escritores, los poetas, los buenos redactores y la expresan al hablar. • Inteligencia Espacial: es la inteligencia que tienen los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o diseñadores. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

• Inteligencia Musical: naturalmente, la de los cantantes, compositores, músicos, bailarines. • Inteligencia Corporal - kinestésica: es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los bailarines. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

• Inteligencia Intrapersonal: es la que nos permite entendernos a nosotros mismos. • Inteligencia Interpersonal: la que nos permite entender a los demás. • La inteligencia intrapersonal y la interpersonal: forman parte de la inteligencia emocional y unidas son parte del desarrollo de la personalidad. • Inteligencia Naturalista: la ponemos en práctica al observar y estudiar la naturaleza. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

John Dewey • Es el padre de la Escuela Activa y establece que la democracia crea el ambiente propicio para la educación. • El método de proyectos, propuesto por Dewey implica la participación del alumno en la resolución de una problemática. • El maestro facilita, guía y motiva a sus estudiantes. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa

Las Teorías y los Materiales Didácticos Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa

¿QUÉ ES MATERIAL EDUCATIVO? • Se considera material educativo a todos los medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje. • Acceso rápido a la información. • Desarrollo de habilidades y destrezas. • Fortalecimiento de valores y actitudes. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa

• Experiencias simuladas: Son aquellas situaciones que reproducen la realidad. • Ejemplo: Dramatizaciones, juego de roles, y en la actualidad podemos hablar de experiencias virtuales. Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.

• Audiovisuales : Utilización de recursos que incluyen audio y video. Ejemplos: Videos, películas, teleconferencias, • Imágenes fijas: Láminas, mapas, Ilustraciones de libros o revistas, diapositivas, carteles, dibujos Autor: Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá.