Teora Humanista Teora Humanista La psicologa humanista representa

Teoría Humanista

Teoría Humanista La psicología humanista representa una matriz disciplinar, no monolítica, con diferentes tendencias dentro de la misma. Su campo de estudio es el ámbito de la psicología clínica (problemas y patologías psicológicos, pero también se ha desarrollado en el ámbito de la psicología del trabajo y de la educación.

La mayoría de los trabajos y teorización humanista, tornan en los procesos integrales de la persona, concibiendo a la personalidad humana como una organización que está en proceso continuo de desarrollo. La corriente humanista, se inserta dentro de las orientaciones filosóficas que se han preocupado por entender la naturaleza y la existencia humana, tales como el existencialismo y la fenomenología.

Existencialismo. - El ser humano crea su persona por las propias decisiones que va tomando. El hombre es entendido como un ser en libertad, independientemente de las condiciones en las que vive. Fenomenología. - Es la corriente filosófica que se centra en el estudio de la percepción externa o interna como un acontecimiento subjetivo, sin ningún tipo de apriori.

Postulados Humanistas El ser humano es una totalidad que excede a la suma de sus partes. El hombre tiende en forma natural hacia su autorrealización. El hombre es un ser en contexto humano. El hombre es consciente de sí mismo y de su existencia. El hombre tiene facultades para decidir. El hombre es intencional.

Concepción de la Enseñanza Según Enfoque Humanista La educación debiera estar centrada en ayudar a los alumnos para que decidan lo que ellos son y lo que ellos quieren llegar a ser. La educación humanista se basa en la idea de que todos los estudiantes son diferente y los ayudan a ser más como ellos mismos y menos como los demás.

Conceptos de Aprendizaje y Evaluación (humanistas) Aprendizaje. - Para Rogers, el ser humano tiene una capacidad innata hacia él, si dicha capacidad no es obstaculizada, el aprendizaje se desarrollará de forma oportuna. Evaluación. - Se considera que la evaluación es difícil de realizar mediante criterios externos, por lo que se propone que una opción válida es la autoevaluación.