Teora de la organizacin metforas y escuelas Ingenier

Teoría de la organización: metáforas y escuelas

Ingenier ía Psicologí a Admin istraci ón T O Economí a Biología Sociolog ía

Teoría de la organización: metáforas y escuelas La TO es una ciencia (en construcción) que tiene como fin obtener una explicación comprensiva de la organización como objeto de estudio. Conjunto de orientaciones teóricas Desde la organización científica hasta explicaciones más recientes TEMAS • Orden • Progreso • Estado • Derecho • Dominación • Religión • Organizaciones

La TO se ha preocupado por conocer, explicar e incidir en los procesos organizacionales que, constituidos como motor cotidiano de la vida social, otorgan viabilidad o no a los proyectos específicos avanzados por distintos grupos y sectores de la sociedad.

Aspectos representativos 1. Escuelas interesadas en proponer los principios que intervienen en la conformación de las estructuras formales e informales de la organización. 2. Teorías preocupadas por analizar y prescribir los principios que deban guiar la interacción de las organizaciones con sus contextos. 3. Estudio de las orientaciones interesadas por el proceso de toma de decisiones (análisis del proceso decisorio).

Aspectos representativos 4. Escuelas orientadas a destacar consecuencias del trabajo en comportamiento humano. las el 5. Enfoques que destacan los niveles de complejidad de las organizaciones (análisis del poder y discurso organizacional) 6. Teorías preocupadas por el proceso de variación, selección y evolución de las organizaciones.

ELEMENTOS Y ESCUELAS MÁS REPRESENTATIVOS DE LA TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN Elemento relevante Escuela 1. Principios para la conformación de las estructuras formales en las organizaciones • Administración científica • F. W. Taylor, H. y teoría clásica de la administración Fayol Aporte principal • Organización racional del trabajo. • Estudio y solución de problemas derivados de la organización de la producción. • Eficiencia operacional mediante el estudio de tiempos y movimientos Autores más representativos Perspectiva de la organización • La organización racional y formal es la única capaz de garantizar la máxima prosperidad tanto del patrón como del empleado.

ELEMENTOS Y ESCUELAS MÁS REPRESENTATIVOS DE LA TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN 2. Elemento relevante Escuela Planteamiento teórico para la conformación de las estructuras formales en las organizaciones • Teorías de la burocracia y de las Autores más representativos • M. Weber disfuncionalidades burocráticas. Aporte principal Perspectiva de la organización • Utilización de los principios del “análisis funcional” al estudio • La organización se basa en supuestos racionales y se de las organizaciones. • Planteamiento de una estructura de control en las organizaciones modernas, basada en el establecimiento de la autoridad legal racional como fundamento de orden en dichas organizaciones. • Modelo organizacional regido por leyes impersonales. • Análisis de las desviaciones funcionales. estructura de manera tal que se pueda cumplir una función previamente establecida para cada componente suyo, los cuales contaban con una función plenamente determinada que cumplir. • Organización formal.

ELEMENTOS Y ESCUELAS MÁS REPRESENTATIVOS DE LA TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN Elemento relevante 3. Estudio de la conformación de las estructuras informales en las organizaciones Escuela • Escuela de las relaciones Autores más representativos • E. Mayo, M. P. Follet humanas Aporte principal • Administración de grupos informales. • “Humanización” de la administración. • Estudio de procesos grupales en contextos laborales. • Influencia de las normas grupales. • Rasgos y tipos de liderazgo. Perspectiva de la organización • Primera consideración de la organización como un sistema social, constituido por una serie de roles. • Organización informal.

ELEMENTOS Y ESCUELAS MÁS REPRESENTATIVOS DE LA TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN Elemento relevante 4. Análisis y prescripción de los principios conductores de la interacción de las organizaciones con sus contextos. Escuela Autores más representativos • Teoría de las estructuras • J. Wood. Ward, P. R. contingentes Lawrence. Aporte principal Perspectiva de la organización • Elementos determinantes de la estructura de las • Las organizaciones se ven sometidas a la necesidad organizaciones. • Existencia de una relación funcional determinista entre las condiciones que presenta el ambiente (variables independientes) y las técnicas administrativas para alcanzar eficazmente los objetivos de la organización (variables dependientes) • No existe un único modo de estructuras las organizaciones, ni una mejor forma de organización. de responder a las exigencias que les impone su ambiente, el cual se presenta como diverso y variado. • Sistemas abiertos y cerrados.

ELEMENTOS Y ESCUELAS MÁS REPRESENTATIVOS DE LA TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN Elemento relevante 5. Análisis del proceso decisorio, tomando en cuenta los comportamientos racionales y no racionales que intervienen. Escuela • Escuela del comportamiento Aporte principal Autores más representativos • H. A. Simon, • Ch. Barnard Perspectiva de la organización • Enfatizó el análisis centrado en el individuo con todas las • Sistema social cooperativo racional en donde los necesidades e intereses. • Análisis de los mecanismos de decisión que originan las acciones dentro de un contexto organizacional. procesos de percepción de las situaciones y de raciocinio son los elementos claves que permiten entender y explicar el comportamiento humano.

ELEMENTOS Y ESCUELAS MÁS REPRESENTATIVOS DE LA TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN Elemento relevante 6. Consecuencias del trabajo en el comportamiento humano Escuela Autores más representativos • Nuevas relaciones humanas Aporte principal • Ch. Argyris, • A. Maslow, • F. Herzberg Perspectiva de la organización • Diseño de estructuras organizacionales flexibles y • Se considera que la motivación es el factor que adaptables a los nuevos esquemas de producción. • Desarrollo de esquemas que permitieran evitar las secuelas negativas del trabajo en las organizaciones partiendo de la consideración de las necesidades humanas. • Desarrollo de estructuras participativas. determina la productividad, ya que sólo un empleado motivado y con posibilidad de colaborar es un empleado dispuesto a cooperar. • Las estructuras de las organizaciones deben ser flexibles y participativas, capaces de permitir el logro de la autorrealización de los trabajadores.

ELEMENTOS Y ESCUELAS MÁS REPRESENTATIVOS DE LA TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN Elemento relevante 7. Niveles de complejidad en las organizaciones Escuela Autores más representativos • Análisis del poder y el discurso organizacional Aporte principal • S. Clegg y • D. Dunkerley Perspectiva de la organización • Las fuentes de poder dentro de la organización se pueden ubicar en la • En las organizaciones la fuente de poder está autoridad formal, las leyes y reglamentos, el control de los procesos de decisión, el control del conocimiento y la información, la capacidad para tratar con la incertidumbre, el control de la tecnología, las alianzas interpersonales, el simbolismo y la manipulación de las ideas o el mismo poder del que ya se disponía. • Las formas institucionales actúan como mecanismos mediante los cuales el poder puede ser alcanzado, rutinizado y disputado. • Existen procesos micropolíticos mediante los cuales el poder se puede alcanzar y movilizar ya en oposición o en el paralelo a los regímenes establecidos y a las estructuras de dominación mediante las cuales se gobierna. dada por el grado de conocimiento técnico. • La organización es una estructura de poder que supone la participación activa de actores en relaciones de intercambio de acuerdo con el grado de incertidumbre que son capaces de controlar. • Existen coaliciones y alianzas al interior de las organizaciones que movilizan regímenes disciplinarios particulares y que proveen una perspectiva bottom-up más que una top-down en las prácticas organizacionales.

ELEMENTOS Y ESCUELAS MÁS REPRESENTATIVOS DE LA TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN Elemento relevante 8. Procesos de variación, selección y evolución de las organizaciones. Escuela Autores más representativos • Ecología de las poblaciones Aporte principal • Michael T. Hannan y John Freeman Perspectiva de la organización • Considera un proceso ecológico, donde el ambiente • La organización actúa como un sistema abierto, inmersa selecciona algunas organizaciones para la extinción, lo cual permitirá a otras sobrevivir. • El proceso ecológico de selección hace que las organizaciones se diferencien en tipos, creen constantemente variaciones y procesos de selección y retención. junto con muchas más en un ambiente. • Las organizaciones son organismos que existen en ambientes competitivos, donde existen múltiples organizaciones, cuyo nacimiento, desarrollo y características son similares, generando vínculos en espacios conocidos como poblaciones, que les permitan sobrevivir.

Elemento relevante 1. 2. 3. 4. 5. Principios para la conformación de las estructuras formales en las organizaciones Escuela Autores más representativos • Administración • F. W. Taylor, H. Fayol científica y teoría clásica de la administración • M. Weber Aporte principal • Organización racional del trabajo. • Estudio y solución de problemas derivados de la Perspectiva de la organización • La organización racional y organización de la producción. • Eficiencia operacional mediante el estudio de tiempos y movimientos formal es la única capaz de garantizar la máxima prosperidad tanto del patrón como del empleado. • Utilización de los principios del “análisis funcional” al • La organización se basa en estudio de las organizaciones. • Planteamiento de una estructura de control en las organizaciones modernas, basada en el establecimiento de la autoridad legal racional como fundamento de orden en dichas organizaciones. • Modelo organizacional regido por leyes impersonales. • Análisis de las desviaciones funcionales. supuestos racionales y se estructura de manera tal que se pueda cumplir una función previamente establecida para cada componente suyo, los cuales contaban con una función plenamente determinada que cumplir. • Organización formal. • Administración de grupos informales. • “Humanización” de la administración. • Estudio de procesos grupales en contextos laborales. • Influencia de las normas grupales. • Rasgos y tipos de liderazgo. • Primera consideración de la Planteamiento teórico para la conformación de las estructuras formales en las organizaciones • Teorías de la Estudio de la conformación de las estructuras informales en las organizaciones • Escuela de las Análisis y prescripción de los principios conductores de la interacción de las organizaciones con sus contextos. • Teoría de las • J. Wood. Ward, P. R. • Elementos determinantes de la estructura de las • Las organizaciones se ven estructuras contingentes Lawrence. organizaciones. • Existencia de una relación funcional determinista entre las condiciones que presenta el ambiente (variables independientes) y las técnicas administrativas para alcanzar eficazmente los objetivos de la organización (variables dependientes) • No existe un único modo de estructuras las organizaciones, ni una mejor forma de organización. sometidas a la necesidad de responder a las exigencias que les impone su ambiente, el cual se presenta como diverso y variado. • Sistemas abiertos y cerrados. Análisis del proceso decisorio, tomando en cuenta los comportamientos racionales y no racionales que intervienen. • Escuela del • H. A. Simon, Ch. • Enfatizó el análisis centrado en el individuo con todas las • Sistema social cooperativo comportamient o Barnard necesidades e intereses. • Análisis de los mecanismos de decisión que originan las acciones dentro de un contexto organizacional. racional en donde los procesos de percepción de las situaciones y de raciocinio son los elementos claves que permiten entender y explicar el comportamiento humano. burocracia y de las disfuncionalida des burocráticas. • E. Mayo, M. P. Follet relaciones humanas organización como un sistema social, constituido por una serie de roles. • Organización informal.

Elemento relevante 6. 7. 8. Escuela Autores más representativ os Aporte principal Perspectiva de la organización Consecuencias del trabajo en el comportamien to humano • Nuevas • Ch. Argyris, A. • Diseño de estructuras organizacionales flexibles y • Se considera que la motivación es el factor relaciones humanas Maslow, F. Herzberg adaptables a los nuevos esquemas de producción. • Desarrollo de esquemas que permitieran evitar las secuelas negativas del trabajo en las organizaciones partiendo de la consideración de las necesidades humanas. • Desarrollo de estructuras participativas. que determina la productividad, ya que sólo un empleado motivado y con posibilidad de colaborar es un empleado dispuesto a cooperar. • Las estructuras de las organizaciones deben ser flexibles y participativas, capaces de permitir el logro de la autorrealización de los trabajadores. Niveles de complejidad en las organizaciones • Análisis del • S. Clegg y D. • Las fuentes de poder dentro de la organización se • En las organizaciones la fuente de poder está poder y el discurso organizacional Dunkerley pueden ubicar en la autoridad formal, las leyes y reglamentos, el control de los procesos de decisión, el control del conocimiento y la información, la capacidad para tratar con la incertidumbre, el control de la tecnología, las alianzas interpersonales, el simbolismo y la manipulación de las ideas o el mismo poder del que ya se disponía. • Las formas institucionales actúan como mecanismos mediante los cuales el poder puede ser alcanzado, rutinizado y disputado. • Existen procesos micropolíticos mediante los cuales el poder se puede alcanzar y movilizar ya en oposición o en el paralelo a los regímenes establecidos y a las estructuras de dominación mediante las cuales se gobierna. dada por el grado de conocimiento técnico. • La organización es una estructura de poder que supone la participación activa de actores en relaciones de intercambio de acuerdo con el grado de incertidumbre que son capaces de controlar. • Existen coaliciones y alianzas al interior de las organizaciones que movilizan regímenes disciplinarios particulares y que proveen una perspectiva bottom-up más que una top-down en las prácticas organizacionales. Procesos de variación, selección y evolución de las organizaciones. • Ecología de las • Michael T. • Considera un proceso ecológico, donde el ambiente • La organización actúa como un sistema poblaciones Hannan y John Freeman selecciona algunas organizaciones para la extinción, lo cual permitirá a otras sobrevivir. • El proceso ecológico de selección hace que las organizaciones se diferencien en tipos, creen constantemente variaciones y procesos de selección y retención. abierto, inmersa junto con muchas más en un ambiente. • Las organizaciones son organismos que existen en ambientes competitivos, donde existen múltiples organizaciones, cuyo nacimiento, desarrollo y características son similares, generando vínculos en espacios conocidos como poblaciones, que les permitan sobrevivir.