TEMEL TASARIM I Dersin Amac ve erii Amac

  • Slides: 23
Download presentation
TEMEL TASARIM I Dersin Amacı ve İçeriği

TEMEL TASARIM I Dersin Amacı ve İçeriği

Amacı: Bu ders ile plastik sanatların görsel etki elemanlarını (noktabenek, çizgi, doku, form-şekil, ton,

Amacı: Bu ders ile plastik sanatların görsel etki elemanlarını (noktabenek, çizgi, doku, form-şekil, ton, leke, açık-koyu, ışık – gölge, perspektif) ve İlkelerini (ritm- hareket, vurgu, denge, kontrast-zıtlık, birlik-bütünlük, çeşitlilik, benzerlik, yakınlıkuzaklık, saydamlık ) iki, üç boyutlu uygulama çalışmalarında etkili kullanabilmeyi ve disipline edilebilecek davranışları amaçlar. .

Etik kurallar kapsamında; öğrencilerin alternatif uygulamalar için kavramsal fikirlerin keşfedilmesi ve farklı stratejileri geliştirebilmek

Etik kurallar kapsamında; öğrencilerin alternatif uygulamalar için kavramsal fikirlerin keşfedilmesi ve farklı stratejileri geliştirebilmek amacıyla diğer disiplinlerden de esinlenilmesi sağlanır. Ayrıca Porfolyo oluşturmaları konusunda çalışmalar yapılır

İçeriği: Plastik sanatların temel ilkeleri doğrultusunda, görsel etki elemanlarını inceler. Uygulama çalışmalarında doğal, yapay

İçeriği: Plastik sanatların temel ilkeleri doğrultusunda, görsel etki elemanlarını inceler. Uygulama çalışmalarında doğal, yapay nesneleri etüt eder, açık- koyu ışık - gölge tekniklerini kullanır. Konusunda yorum, deforme ve stilize etme gibi bireysel yaklaşımları, somut , soyut , geometrik kompozisyonlarda, farklı teknik ve malzemelerden yararlanır. Açık - koyu - orta ton leke değerlerini, değişik uygulama yöntem ve teknik, malzeme, araç - gereç ile çalışır. Nesnelerin sahip oldukları dış ve iç dokuları araştırır , Tasarımlarında kullanır

Kompozisyon içinde; form-biçim, hacim vb. gibi unsurların varlığı, çizginin dışında espas kavramına da bağlıdır.

Kompozisyon içinde; form-biçim, hacim vb. gibi unsurların varlığı, çizginin dışında espas kavramına da bağlıdır. Uzay boşluğu, derinlik, aralık- mesafe, mekan, atmosfer, perspektif gibi birçok olguyu işaret edebilen espas, (çizgi gibi) kompozisyonunu meydana getiren ve belirleyen temel unsurları bilir. Farklı araç- gereç, ve malzemeleri kullanarak üç boyutlu biçimlendirme çalışmalarını da yapılır.

Kaynaklar 1 - Jhannes İtten, Desing and form “ Tme Basic Course At The

Kaynaklar 1 - Jhannes İtten, Desing and form “ Tme Basic Course At The Bauhaus”, 1975 ISBN-13 : 9780471289302 2 - Wucıus Womg, Principles Of Color Design, 1993 ISBN-13 : 978 0471285526 3 -J C Martin , Ben Nicholson N Gabo Circle “İnternational Survey Of Constructive Art”, Faber and Faber Limited/London 4 -Hatice Aslan Odabaşı, Grafikte Temel Tasarim, Yorum Sanat Yayınları 5 - Kayıhan Keskinok, Sanat Eğitimi, Sanat yapım yayıncılık 6 - Nevide Gökaydin, Temel Sanat Eğitimi, MEB 7 - Gülseren Südor, Aynan Gerçeği, “Resim Eğitimi ve Sanatla Karşılaştırma”, Cumhuriyet Kitapları 8 -Hidayet Telli, Üç Boyutlu İşler, MEB

9 - H. Yakup Öztuna, Görsel İletişimde Temel Tasarım ‘Grafik. Tasarım Dergisi’ 10 -

9 - H. Yakup Öztuna, Görsel İletişimde Temel Tasarım ‘Grafik. Tasarım Dergisi’ 10 - Maurice de Sausmarez, Basic Desing “ The Dynamics of Visual Form”, A and C Block / London 11 -Seylan A, Temel Tasarım M- Kitap Dağdelen Basım Yay. ltd. Şti. 2005 12 -Ahmet Özöl Sanat eğitimi ve Tasarımda Temel İlkeler Pastel Yay. 2012 13 - Ocvirk, Stinson, Wigg, Bone, Cayton Sanatın Temelleri (Teori ve Uygulama) Karakalem Kitabevi Yay. 2015 14 -Thompson J, Modern Resim Nasıl Okunur, hayalperest Yay. 15))Gümüş SB, Kozak Y, Desen Çalışmaları Ders Kitabı 12. Sınıf, Devlet Kitapları MEB, 2016 16) Bates Lowry, Sanatı Görmek, İş Bankası yayınları, 1972 17) Gottfried Bammess, Life Drawing, search Press, 2012

Nesne Etütleri ve Ton-Değer Çalışmaları:

Nesne Etütleri ve Ton-Değer Çalışmaları:

Ton-Değer Çalışmaları

Ton-Değer Çalışmaları