TEMAS A TRATAR Mi identidad Derechos Deberes Valores
TEMAS A TRATAR: Mi identidad. Derechos – Deberes. Valores a trabajar. La moral. Juicio moral. La ética y los valores. Ética y moral. Conciencia moral. LIC. KELLY RAMOS HOYOS DOCENTE
LA IDENTIDAD Es un conjunto articulado de rasgos o características especificas de un individuo o grupo, que permiten distinguirla de los demás. La identidad constituye también un sistema de símbolos y de valores que permite afrontar diferentes situaciones cotidianas. IDENTIDAD PERSONAL: Es el conjunto de comportamientos, la historia de vida de un sujeto y las características físicas que le permiten ser distinguido de cualquier otro sujeto, siendo una persona única e irrepetible más allá de lo que son las semejanzas físicas
TODO INDIVIDUO TIENE DERECHOS: Lo que se le concede a cada individuo. OBLIGACIONES: Lo que debes cumplir DEBERES: Responsabilidades que vienen de la mano con los derechos
VALORES A TRABAJAR IGUALDAD RESPETO LABORIOSIDAD DIGNIDAD RESPONSABILIDA D
LA MORAL: Es el conjunto de creencias y normas que están implícitas en la vida de los seres humanos, sirven de guía para el obrar, es decir, que orientan acerca del bien o del mal — correcto o incorrecto— de una acción. LA MORALIDAD: Es la correspondencia de nuestras palabras y acciones con los dictados de la moral. La moralidad es muy importante en una sociedad; está relacionada con el respeto, el sentido común, y el cumplimiento de nuestras obligaciones; implica acatar las normas sociales y la ley; respetar al otro, obedecer a las autoridades etc.
JUICIO MORAL: Argumentación que hacen las personas cuando toman una decisión ética o moral en sus vidas Buenas razones : Son aquellas en las que prima el bien común, el respeto a los derechos de los demás, el cuidado de los otros, el cuidado de si mismo, la claridad y la veracidad de los argumentos. Malas razones: son aquellas en las que prima el impulso del momento, en los sentimientos y las emociones; cuando se cae en ellas se puede causar daño físico o emocional a los demás o a uno mismo.
ACTIVIDADES - Dibuja tu silueta, en la cual debes plasmar tus derechos, deberes y obligaciones, que consideras te corresponden como hijo, hermano, estudiante, amigo, ciudadano. En el lado de las obligaciones encierra en un circulo aquellas que debes trabajar aun mas; y ponle un chulo a aquellas que consideras que ya hacen parte de tu cotidianidad. - Responde: - Las obligaciones son igual de importantes a tus derechos, o simplemente le das mas importancia a tus derechos? - Que tanto cumples con tus obligaciones en los diferentes contextos donde te desenvuelves? - Realiza consulta amplia de los valores y explica porque tienen relación los temas explicados. - Recuerda buscar el significado de las palabras del glosario.
BUSQUEMOS UNA SOLUCION JUSTA JUSTICIA: Principio que orientadas acciones y las decisiones de las personas, condicionando que estas se realicen dando a todos lo mismo, es decir, dando a cada quien lo que se merece. INJUSTICIA: Situación en la que una o varias personas son recompensadas en forma insuficiente o por un esfuerzo que han hecho, o bien sometidas a un castigo o perjuicio sin ninguna razón que lo justifique, o se haga daño a algún ser vivo sin razón alguna.
IMPARCIALIDAD: Es la capacidad de actuar si prejuicios frente a los demás, buscando ser objetivo, es decir, tratando a todos de la misma manera, sin tener preferencias o antipatías. JUICIO: Capacidad que tienen las personas de hacer uso de su entendimiento, para distinguir entre dos o mas opciones, cosas o procederes, identificando aquellas que mas daño pueden causar, y aquellas que son más benéficas.
DIGNIDAD HUMANA: es un valor y un derecho innato, inviolable e intangible de la persona, es un derecho fundamental y es el valor inherente al ser humano porque es un ser racional que posee libertad y es capaz de crear cosas.
LOS DERECHOS HUMANOS LIBERTAD: Libertad es la facultad o capacidad del ser humano de actuar según sus valores, criterios, razón y voluntad. Libertad es también el estado o la condición en que se encuentra un individuo que no está en condición de prisionero, coaccionado o sometido a lo que le ordene otra persona. DEMOCRACIA: Sistema político que defiende la soberanía del pueblo y el derecho a elegir y controlar a sus gobernantes.
ACTIVIDAD TRABAJAR LAS DIAPOSITIVAS DE LA 8 – 11 EN CONTENIDO CONSULTAR EN CONTENIDO : DERECHOS Y DEBERES. ANALIZAR EL VIDEO Y ESCRIBELO EN PROYECTO. RECUERDA LAS PALABRAS DEL GLOSARIO. NO OLVIDEN QUE LOS QUIERO MUCHO Y QUE DEBEN SER RESPONSABLES DE SUS COMPROMISOS ESCOLARES. JUNTOS SALDREMOS ADELANTE CON LA BENDICION DEL PADRE BUENO
DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS PREGUNTAS Y RESPUESTAS: 1. ¿Qué se entiende por derechos humanos? Los seres humanos nacen iguales en dignidad y derechos. Éstos son derechos morales inalienables e inherentes que, por el mero hecho de ser hombres, poseen todos los seres humanos. Estos derechos se articulan y formulan en lo que hoy día llamamos derechos humanos y se han plasmado en derechos legales, establecidos de conformidad con los procesos legislativos de las sociedades, tanto nacionales como internacionales. El fundamento de estos derechos legales es el consentimiento de los gobernados, es decir, el consentimiento de los sujetos de los derechos.
DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 2. ¿Se acepta universalmente esta noción? Los valores de dignidad e igualdad de todos los miembros del género humano, como otros muchos principios básicos subyacentes a lo que hoy día llamamos derechos humanos, se pueden hallar prácticamente en cualquier cultura y civilización, en cualquier religión y tradición filosófica.
DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 3. ¿Cómo se reflejan estos valores en la práctica? En el curso de la historia, se ha hecho caso omiso de la vida y la dignidad humanas y esta situación aún pervive hoy día, a pesar de que la idea de que hay unas normas comunes a todos los ciudadanos se remonta a muchos siglos. El llamado “derecho natural” implica el concepto de un cuerpo de normas que debe prevalecer en la sociedad. El principio de la igualdad de derechos , reconocido en el derecho natural, fue aceptado durante largo tiempo en muchas sociedades. Sin embargo, la ignorancia, el prejuicio y las doctrinas falaces que tratan de justificar la desigualdad hace que siga habiendo discriminación.
DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 4. ¿Cómo se desarrolló la idea de la protección de los derechos humanos? Las ideas de la elaboración y la protección de los derechos humanos se han ido transformando gradualmente en normas escritas. Podemos mencionar muchos hitos importantes de ese recorrido, como la Carta Magna (1215), la Súplica en Demanda de Derecho (1628) y la Declaración de Derechos (1689) en Inglaterra. En el siglo XVIII, la evolución de las primeras nociones de derecho natural condujo a la aceptación de los derechos naturales como derechos legales, y éstos fueron plasmados por primera vez en constituciones nacionales, reflejando así una relación casi contractual entre el Estado y el individuo que ponía de relieve que el poder del Estado emanaba del libre consentimiento del individuo. La Declaración francesa de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789 y la Declaración de Derechos de Estados Unidos de América de 1791 se basaban en esta premisa.
DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 5. ¿Cuáles son los derechos proclamados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos? Se puede establecer una división de estos derechos en dos grupos. El primero comprende los derechos civiles y políticos: el derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de la persona, la igualdad ante la ley, el derecho a la participación política; el derecho a contraer matrimonio; entre otros. El segundo grupo está formado por los derechos económicos, sociales y culturales, entre los cuales figuran: el derecho al trabajo; el derecho a igual salario por trabajo igual; el derecho a fundar sindicatos y a sindicarse; el derecho a un nivel de vida digno; el derecho a la educación, y el derecho a tomar parte libremente en la vida cultural.
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