TEMADAG FOR SPECIALEUDDANNELSEN HILLERD HOSPITAL 010210 Baggrund rshjulet

TEMADAG FOR SPECIALEUDDANNELSEN HILLERØD HOSPITAL 010210

Baggrund: Årshjulet for vore temadage i 2010 skal planlægges. Vi har yderlige 4 temadag der skal planlægges af jer uddannelseslæger. Så formiddagen står i kursusplanlægnings tegn – om eftermiddagen er der planlagt besøg på Skodsborg Fysioterapi. Fysioterapeuterne er en af vores mest benyttede samarbejdspartnere – derfor har vi sat fokus på denne funktion.

TIDSPLAN l 0900 - 0915 INTRODUKTION l 0915 - 1000 OPLÆG TIL ÅRSHJULET l 1015 -1100 KURSERNE VÆLGES l 1115 - 1200 KURSERNE PLANLÆGGES l 1200 – 1240 FROKOST l 1240 - 1300 TRANSPORT TIL SKODSBORG l 1300 - 1500 BESØG SKODSBORG FYSIOTERAPI

TEMADAG HVAD ER FORMÅLET MED DEM ?

NETVÆRKSMØDER HVAD ER FORMÅLET MED DEM ?

ÅRSHJULET 2010 VI SKAL PLANLÆGGE 4 DAGE

HVAD SKAL VI NÅ l. TITEL l. HVEM ER ANSVARLIG l. OPLÆG TIL PROGRAM l. TIDSPLAN

EMNER DE SIDSTE 3 ÅR Misbrug Ungdomspsykiatri Stress Hjerte kar Steno KOL Hovedpine Kræftpakker Reumatologi - varm Reumatologi - kold Blødningsforstyrrelser Attest Den vanskelige samtale Hvordan skaber vi forandring i praksis Praksisorganisering – praksismanager DAK-E

KURSUSFORSLAG l. Samarbejde med socialforvaltningen. Attester. Måske kunne vi få en lægekonsulent fra kommunen med. Nogle gange har man det indtryk, at vi gør det vanskeligere for vores pt, selvom vi på bedste måde forsøger at svare så rigtigt og relevant som muligt l. Børneundersøgelsen. Hvad er vigtigt. Hvad er det vi typisk overser. Børneundersøgelsen bliver let et behageligt pusterum i en travl hverdag, men er så vigtig en mulighed, også for at vurdere sammenspil i familien. Retningslinierne fra Sundhedsstyrelsen er jo ret omfattende.

FORSLAG TIL NYE KURSUSEMNER 030310 Attest Mulighedserklæring Dagpenge/ aktivering AMU Per Høeg 110510 Helbredsundersøgelsen Dyspepsi vejledning AMU Jesper Lundh September Bevægeapparatet Skulder og ryg Ryg vejledningen AMU Per Høeg 2611010 Angst udredning og behandling Angst vejledning AMU Jesper Lundh

HVORDAN LAVER JEG ET KURSUS HVILKE ELEMENTER ER DER

FORMÅL

FORMÅL LÆRINGSMÅL

FORMÅL LÆRINGSMÅL PÆDAGOGISKE METODER

FORMÅL LÆRINGSMÅL PÆDAGOGISKE METODER KURSUSPROGRAM

FORMÅL LÆRINGSMÅL PÆDAGOGISKE METODER KURSUSPROGRAM VALG AF UNDERVISERE

FORMÅL LÆRINGSMÅL PÆDAGOGISKE METODER KURSUSPROGRAM VALG AF UNDERVISERE KURSETS DREJEBOG

FORMÅL LÆRINGSMÅL PÆDAGOGISKE METODER KURSUSPROGRAM VALG AF UNDERVISERE KURSETS DREJEBOG IMPLEMENTERING

FORMÅL LÆRINGSMÅL PÆDAGOGISKE METODER KURSUSPROGRAM VALG AF UNDERVISERE KURSETS DREJEBOG IMPLEMENTERING EVALUERING

KURSUSLEDERENS OPGAVER Praktisk forberedelse af kurset Samarbejde med AMU – Udsendelse af materiale program og artikler mv. – Evalueringsskema Samarbejde med undervisere – Udvikling af undervisningsmateriale, scenarier mv. - Undervisningsmaterialet før kurset – Drejebog - Kvalificering af undervisere Samarbejde med kursusstedet – Opstillingslister, praktiske forhold – Lokaler, forplejning

KURSUSLEDERENS OPGAVER AFVIKLING AF KURSUS l l l l Komme før tid – sikre at lokaler er ok Starte kurset til tiden Følg tidsplanen Styre underviseren Lede debatten Udlevere evalueringsskemaer Skrive rapport