Tema Teoras de socializacin del gnero EDFU 3007

Tema: Teorías de socialización del género EDFU 3007 Dra. Evelyn Pérez Medina

Definición • Definición: dimensión sociocultural del ser femenino o masculino • Roles de género-expectativas sociales que prescriben cómo deben pensar, actuar y sentir los seres femeninos y masculinos.

Continuación… • La teoría del aprendizaje afirma que el género de los niños se desarrolla a través de la observación y la imitación del comportamiento del género. • La teoría de la identificación se refiere al punto de vista de Freud.

Enfoques teóricos • Enfoque cognitivo- Una vez que se concibe a sí mismo como femenino o masculino los niños organizan su mundo con base en el género • Esta teoría fue iniciada por Kolhberg.

Continuación… • Enfoque del esquema de género- Rogers. • La tipificación de género ocurre cuando los niños están listos para decodificar y organizar la información a lo largo de las líneas de lo que se considera apropiado o típico para hombres y mujeres.

Estereotipos de género • Categorías amplias que reflejan impresiones y creencias acerca de qué comportamiento es el apropiado para cada uno de los géneros. – Rendimiento físico (masa muscular versus grasa corporal) – Destrezas matemáticas (experiencias de los niños)

Continuación… – Destrezas verbales – Habilidades para desarrollarse (los niñas y niños crecen en mundos de conversación diferentes) – Agresión y autorregulación (factores biológicos y ambientales.

Continuación… • Androginia- presencia de características positivas masculinas y femeninas deseables en la misma persona. • Los individuos más competentes tienen características tanto masculinas como femeninas.

Estrategias para eliminar los prejuicios • Libros libres de prejuicios y de estereotipos. – Ejemplo: Cuentos infantiles clásicos • Actividades escolares y ejercicios que no estereotipen al género. – Ejemplo: Personas que realizan las mismas tareas, hombres y mujeres ilustres

Continuación… • Modelo del maestro no sexista – Ejemplo: Compartir tareas que incluya ambos géneros, patrones de refuerzo, ubicación de ambos géneros, formulación de preguntas, lenguaje no sexista – Bombero-persona que apaga fuegos – Actualizado en temas sobre la igualdad de géneros