TEMA PENELITIAN SEJARAH 9252013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri

TEMA PENELITIAN SEJARAH 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 1

TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. 2. 3. 4. 5. MENJELASKAN LANGKAH-LANGKAH PENELTIAN SEJARAH MELAKUKAN KEGIATAN HEURISTIK MELAKUKAN KRITIK SUMBER MELAKUKAN INTERPRETASI MEMBUAT LAPORAN HASIL PENELITIAN SEJARAH NAMA ASAL-USUL TEMPAT TINGGAL. 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 2

METODE PEMBELAJARAN Pendekatan : Saintifik Strategi : Problem solving Metode : Ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan Model Pembelajaran : Problem Based Introduction 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 3

HAKEKAT PENELITIAN USAHA UNTUK MENEMUKAN, MENGEMBANGKAN, DAN MENGUJI KEBENARAN PENGETAHUAN SEHINGGA DIAKUI SEBAGAI ILMU SEJARAH = ILMU SEJARAH MEMERLUKAN ? . . PENELITIAN 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 4

BAGAIMANA MELAKUKAN PENELITIAN SEJARAH ? . . . MARI PERHATIKAN CONTOH FILM DAN GAMBAR BERIKUT !. . . 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 5

9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 6

9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 7

DEMONTRASI MAHASISWA MENDUDUKI GEDUNG MPR/DPR IMAM PRASEDJO SOSIOLOG DOSEN UI 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 8

CONTOH FILM DAN GAMBAR DI ATAS MERUPAKAN LANGKAH AWAL DARI PENELITIAN SEJARAH. 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 9

ADA EMPAT LANGKAH PENELITIAN SEJARAH YANG HARUS DILAKUKAN 1. 2. 3. 4. HEURISTIK KRITIK INTERPRETASI HISTORIOGRAFI SILAHKAN ANDA DISKUSIKAN EMPAT LANGKAH PENELITIAN SEJARAH TERSEBUT !. . . 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 10

TOPIK 1. JELASKAN PENGERTIAN HEURISTIK DAN CONTOH TINDAKAN YANG DILAKUKANNYA TOPIK 2 PENGERTIAN KRITIK PERBEDAAN KRITIK EKSTERNAL DAN KRITIK INTERNAL TOPIK 3 MENGAPA SUMBER SEJARAH PERLU DI INTERPRETASI KAN DAN BERIKAN CONTOHNYA TOPIK 4 JELASKAN PENGERTIAN HISTORIOGRAFI DAN BAGAIMANA CARA MELAKUKANNYA 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 11

LANGKAH PENELITIAN SEJARAH 1. HEURISTIK : TAHAP MENCARI DAN MENGUMPULKAN SUMBER-SUMBER SEJARAH, BAIK SUMBER BENDA, TULISAN MAUPUN LISAN PADA TAHAP INI SEJARAWAN MELAKUKAN OBSERVASI TERHADAP OBYEK SEJARAH YANG BERKAITAN DENGAN PERISTIWA SEJARAH YANG AKAN DITULISNYA. 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 12

LANGKAH PENELITIAN SEJARAH 2. KRITIK : MELAKUKAN PENGUJIAN TERHADAP SUMBER-SUMBER SEJARAH YANG DITEMUKAN UNTUK MENENTUKAN LAYAK ATAU TIDAKNYA SUMBER TERSEBUT DIPAKAI SEBAGAI BUKTI DARI PERISTIWA SEJARAH YANG AKAN DITULIS CARANYA : 1. KRITIK INTERN = KRITIK TERHADAP ISI MATERI DARI SUMBER SEJARAH 2. KRITIK EKTERN = KRITIK TERHADAP KEASLIAN BENDA DARI SUMBER SEJARAH 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 13

9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 14

LANGKAH PENELITIAN SEJARAH 3. INTERPRETASI : TAHAP MELAKUKAN PENAFSIRAN TERHADAP ISI DARI SUMBER-SUMBER SEJARAH YANG TELAH DIPILIH, BAIK YANG TERSURAT MAUPUN YANG TERSIRAT DIPERLUKAN DAYA IMAJINASI TERHADAP MASA LALU. 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 15

4. HISTORIOGRAFI : TAHAP PENYUSUNAN TULISAN PERISTIWA SEJARAH YANG AKAN DIPUBLIKASIKAN KEPADA MASYARAKAT LUAS HARUS KRONOLOGIS DAN OBYEKTIF SESUAI DENGAN NORMA-NORMA DALAM DISIPLIN ILMU SEJARAH. 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 16

CONTOH HISTORIOGRAFI : 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 17

IDENTITAS DAN KARAKTER BANGSA DAPAT DIGALI MELALUI PENELITIAN SEJARAH TUGAS INDIVIDU : LAKUKAN PENELITIAN SEJARAH TAHAP HEURISTIK MENGENAI ASAL-USUL NAMA TEMPAT TINGGALMU !. . . 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 18

LANJUTKAN SEMANGAT PERSATUAN DAN KESATUAN BANGSA DENGAN MENGGALI SEJARAH KEJAYAAN BANGSAMU !. . SELAMAT BEKERJA 9/25/2013 SEJARAH PEMINATAN SMA Negeri 71 Jakarta 19