TEMA No 1 TICA Y DEONTOLOGA DEL EDUCADOR

TEMA No. 1 ÉTICA Y DEONTOLOGÍA DEL EDUCADOR

CONCEPTO DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA ¿Qué es Ética? Longino Becerra la define como la parte de la filosofía que estudia la buena conducta. Del griego ethos, significa costumbre. La Deontología Profesional es la sección de la ética que se ocupa de estudiar las reglas y normas que rigen la buena conducta en el ejercicio de la profesión docente. Se deriva del griego dean deber y logos conocimiento.

PERFIL DEL MAESTRO El docente debe regir su labor bajo la siguiente deontología educativa: • Debe ejercer su profesión de educador: en la cual su tarea básica consiste en formar intelectual, física, y emocionalmente a las nuevas generaciones. • Es un Educador Social: Tiene a su cargo la misión de crear orden en todo el entorno educativo de una manera progresiva.

ØEL MAESTRO DEBE COMPORTARSE COMO UN LÍDER: No debe asumir el liderazgo en forma individual sino mas bien educar políticamente a sus seguidores, no creerse superior a nadie y presentar los temas de forma realista y concreta. ØDEBE APRENDER A MANEJAR ESTE TIPO DE RELACIONES: Relación maestro-alumno Relación maestro-docente Relación maestro-padres de familia Relación maestro-institución Relación maestro-autoridades Relación maestro-gremio Relación maestro-profesión

TEMA No. 2 ÉTICA DEL ENTORNO

TIPOS DE ENTORNO Entorno Natural: Es todo el ambiente natural que nos rodea. Los niños y niñas sienten curiosidad por conocer el entorno natural y disfrutan cuando están en contacto directo con el, los docentes deben aprovecharse de esto y fomentar así la conservación del medio natural que los rodea. Si todos nos preocupáramos por conservar el medio ambiente nuestro planeta seria diferente.

Entorno Social: Es aquel que lo constituyen la familia, la escuela, el pueblo o el barrio. En esta área tanto padres como docentes deben transmitir pautas de comportamiento social como ; aprender a convivir y a relacionarse con una actitud de respeto hacia todas las personas y hacia el patrimonio particular o público.

TEMA No. 3 ÉTICA DE LA FAMILIA

LA ÉTICA Y LA FAMILIA Un factor importante en el desarrollo integral de los alumnos es sin lugar a dudas el ámbito familiar para un mejor proceso educativo. Es totalmente decisiva la influencia de la familia en la conformación del carácter ético de los alumnos. Este valor que el ser humano ha establecido para el buen convivir entre sus semejantes en la sociedad en que viven, es un valor que en la primera instancia se germina en el seno familiar. Sin embargo la práctica docente ha de intervenir de manera indirecta en su cultivo.

La educación en valores nace en el seno familiar, es allí donde aprendemos a comportarnos y a resolver nuestros problemas de la manera que nos enseñaron. La familia facilita o dificulta: • Los procesos de socialización. • El fomento de una autonomía ética en los hijos. • Que los niños puedan desarrollar una mentalidad veraz y crítica acerca de la sociedad en que crecen. • El desarrollo de una personalidad responsable en los niños, esto a través del ejemplo de los padres.

TEMA No. 4 ÉTICA DEL TIEMPO

¿QUÉ ES EL TIEMPO? El tiempo como magnitud física que permite ordenar la secuencia de los sucesos, estableciendo un pasado, un presente y un futuro. Al cual las personas que logran entender su significado le dan un gran valor natural y lo distribuyen de la mejor manera posible para que les permita alcanzar el logro de sus metas. Nosotros aprovechamos bien el tiempo: cuando actuamos positivamente dentro de el.

¿CÓMO APROVECHAR EL TIEMPO? La clave para aprovechar bien el tiempo es no dedicar ni un minuto a lo que no es importante para uno mismo. Finalmente: El valor del tiempo es un asunto de cultura y desarrollo en todos los sentidos.

TEMA No. 5 PROFESIÓN DEL EDUCADOR

PERFIL DEL DOCENTE El docente debe facilitar el aprendizaje, en un ejercicio de poder interpersonal en el aula, de liderazgo, es decir, que posea la capacidad de modelaje ante los educandos, así como fomentar la creatividad, es por esto que el docente debe desarrollar un conjunto de habilidades, destrezas y actitudes para conseguir un verdadero aprendizaje significativo, esos conjuntos son: pensar, crear, diseñar, resolver y comunicar, todo esto con la finalidad de trabajar, estudiar y construir visiones en equipos, autoevaluarse, compromiso y el compartir. El perfil profesional son capacidades y competencias que identifica la formación de una persona para asumir en condiciones óptimas las responsabilidades propias del desarrollo de funciones y tareas de una determinada profesión. Es de allí donde nos damos cuenta de la importancia del amplio y buen perfil que debe poseer el docente ante la formación de los individuos en su condición individual y colectiva.

DIFERENTES DIMENSIONES POR LA QUE DEBE PASAR EL DOCENTE PARA PODER ENCONTRAR SU VERDADERO PERFIL. 1. Dimensión Personal, esta asociada al pilar del conocimiento: “APRENDER A SER”, lo cual implica situarse en el contexto de una democracia genuina desarrollando carisma personal y habilidad para comunicarse con efectividad. Esta dimensión contempla el desarrollo global de la persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual, espiritualidad, además del desarrollo de la creatividad e imaginación y de la capacidad para actuar de acuerdo a un conjunto de valores éticos y morales.

2. Dimensión Profesional, esta dimensión se relaciona con los pilares del conocimiento “APRENDER A CONOCER”. Se enfatiza la necesidad de adquirir los instrumentos del pensamiento para aprender a comprender el mundo que lo rodea. Esto favorece la curiosidad intelectual, estimula el sentido crítico y permite descifrar la realidad, adquiriendo al mismo tiempo una autonomía de juicio. 3. Dimensión Socio – Cultural, esta dimensión se vincula con el pilar de conocimiento: “APRENDER A VIVIR JUNTOS”, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas. Este tipo de aprendizaje constituye uno de los pilares prioritarios de la educación contemporánea.

TEMA No. 6 ÉTICA DE LA AMISTAD

ÉTICA DE LA AMISTAD La palabra amistad se emplea a menudo con mucha ligereza para referirse incorrectamente, a todo tipo de relación humana, incluyendo las más superficiales y las más dañinas. Así ocurre en el trabajo, en la vida social y en la política. En el trabajo se dice amigo al compañero de labores, al compañero de equipo, confundiendo así amistad con compañerismo. En la vida social se llama amigo al vecino, al conocido, al «amigo de tragos» ; que sólo se junta con uno para gozar y divertirse. En la política se llama amigo al correligionario y se considera una prueba de amistad el sometimiento incondicional al caudillo, confundiendo así amistad con servilismo. Más grave aún es la confusión de amistad con complicidad, relación malsana que se establece entre quienes se juntan y asocian para cometer fechorías. Mal pueden demandar amistad quienes buscan encubrir delitos. La lealtad termina donde empieza la maldad.

La amistad tiene un alto contenido ético. Presupone honestidad, sinceridad, lealtad, desinterés, bondad, respeto al amigo y procurar su bien, como si de nosotros mismos se tratara. Acertadamente el Diccionario de la Real Académica define la amistad como un «afecto puro y desinteresado, ordinariamente recíproco que nace y fortalece con el trato» , de modo que una relación cimentada sobre el egoísmo, la simulación, el engaño, no es amistad. Los verdaderos amigos son muy pocos y sólo perduran cuando hay rectitud en los sentimientos y nobleza en el corazón. Es en ese afecto generoso y recíproco que caracteriza a la amistad, donde encontramos refugio y apoyo en nuestros momentos de infortunio.

TEMA No. 7 ÉTICA DEL AMOR

EL AMOR: • Es un conjunto de sentimientos que se manifiestan entre los individuos capaces de desarrollar emotividad. • Sexo no es Amor. ¿Cómo puede darse el verdadero amor? • • • Teniendo una edad apropiada. Desarrollando proceso de enamoramiento con ética. Teniendo claro que su desarrollo total se da en el matrimonio.

Responsabilid ad Sexual Carácter firme Familia sana Padre s sanos

EL AMOR PURO DA LUGAR A: Naciones Prosperas Familias estables y sanas Pureza Sexual y Fidelidad