TEMA 6 CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL

TEMA 6. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. 2. 3. La personalidad El desarrollo moral La conducta social

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA INDICE 1. El desarrollo de la personalidad 1. 2. 3. 2. Desarrollo Moral (normas y valores 1. 2. 3. Descripciones clásicas del desarrollo personal La descripción de Wallon La familia como principal contexto socializador Teorías del desarrollo moral Características del desarrollo moral Desarrollo y conducta social 1. 2. 3. El juego La agresividad La prosocialidad

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. Desarrollo de la personalidad a) Descripciones clásicas del desarrollo de la personalidad • Descripción psicoanalítica (Freud y Erikson) • • El desarrollo está ligado al curso de las pulsiones sexuales El desarrollo sigue unos estadios definidos

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. Desarrollo de la personalidad a) Descripciones clásicas del desarrollo de la personalidad l Estadios del desarrollo psicosexual de Freud – – – Oral Anal Fálico Latencia Genital

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. Desarrollo de la personalidad a) Descripciones clásicas del desarrollo de la personalidad l Teoría Psicosocial de Erikson – Aspectos sociales – Experiencias vividas – Conflictos psicosociales en cualquier etapa de la vida

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. Desarrollo de la personalidad a) Descripciones clásicas del desarrollo de la personalidad l Teoría Psicosocial de Erikson – La tensión evolutiva está entre: l l El polo de la iniciativa El polo de la culpabilidad Sentimiento de autonomía – Sentimiento de culpabilidad –

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. Desarrollo de la personalidad b) La descripción de Wallon l Estadio del personalismo – l El periodo de gracia – l Oposición a los demás Búsqueda de la aprobación de los otros La imitación de los demás – Proceso de identificación con los adultos

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. Desarrollo de la personalidad c) La familia como principal contexto socializador l l Estilos educativos familiares Consecuencias para el desarrollo infantil del estilo educativo familiar Otras circunstancias implícitas en el desarrollo infantil El género y su papel en el desarrollo personal

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. Desarrollo de la personalidad c) La familia como principal contexto socializador l Estilos educativos familiares – Dimensiones: l l – Afecto y comunicación Control y exigencias Estilos: l l Democrático Autoritario Permisivo Indiferente

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. Desarrollo de la personalidad c) La familia como principal contexto socializador 1. Afecto y comunicación a. Alto – – – Afecto y apoyo explícito Aceptación e interés por las cosas del niño Sensibilidad ante sus necesidades b. Bajo – – Afecto controlado, no explícito Distanciamiento Frialdad en las relaciones Hostilidad y/o rechazo

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. Desarrollo de la personalidad c) La familia como principal contexto socializador 2. Control y exigencias a. Alto – – – Existencia de normas y disciplina Control y restricciones de conducta Exigencias elevadas b. Bajo – – – Ausencia de control y disciplina Ausencia de retos Escasas exigencias

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. Desarrollo de la personalidad c) La familia como principal contexto socializador l Estilo democrático (1 a, 2 a) l l Control coherente Inducción Exigencia de esfuerzo Estilo autoritario (1 b, 2 a) l l Manifestación de afecto Desinterés por necesidades Afirmación de poder Coerción

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. Desarrollo de la personalidad c) La familia como principal contexto socializador l Estilo Permisivo ((1 a, 2 b) – – – l Normas Intereses del niño Pocas exigencias Estilo indiferente (negligente) (1 b, 2 b) – – Poca implicación Poca sensibilidad Poca atención Incoherencias

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. Desarrollo de la personalidad c) La familia como principal contexto socializador l Consecuencias derivadas del estilo familiar l Hijos de padres democráticos l Hijos de padres autoritarios l Hijos de padres permisivos l Hijos de padres indiferentes

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. Desarrollo de la personalidad c) La familia como principal contexto socializador l Otras circunstancias implícitas en el desarrollo infantil: a. b. c. d. e. Relaciones entre hermanos Relaciones padre – madre Relaciones familia – otras instituciones sociales Los cambios en la manera de actuar de los padres La eficacia de los estilos: edad, orden, . . .

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. Desarrollo de la personalidad c) La familia como principal contexto socializador l El género y su papel en el desarrollo personal – – – Valores y estereotipos Expectativas Atribuciones

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 1. Desarrollo de la personalidad c) La familia como principal contexto socializador l El género y su papel en el desarrollo personal – Diferencias ligadas al género: l Perfil madurativo Niñas – Niños – l Desarrollo social y de la personalidad Actividad – Emociones y empatía – Agresividad – Sumisión –

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 2. Desarrollo moral (normas y valores) 2. 1 Teorías del desarrollo moral l Psicoanálisis – Los niños son amorales: l l l El “ello” obtención placer El “yo” canalizar deseos El “super – yo” conciencia moral interiorizada

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 2. Desarrollo moral (normas y valores) 2. 1 Teorías del desarrollo moral l Teoría del aprendizaje – Proceso de interiorización l Dos procesos clave: – Condicionamiento, aprendizaje – Observación de modelos conductas, normas

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 2. Desarrollo moral (normas y valores) 2. 1 Teorías del desarrollo moral l Teoría de Piaget – La moralidad se desarrolla de dentro hacia fuera l Se deriva del desarrollo cognitivo l Sigue la lógica de los estadios evolutivos

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 2. Desarrollo moral (normas y valores) 2. 1 Teorías del desarrollo moral l Teoría de Vigotsky – Construcción sociocultural – No sintonía cognitiva – Transposición intrapsicológica

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 2. Desarrollo moral (normas y valores) 2. 2. Características del desarrollo moral l La heteronomía (Piaget) – Respeto unilateral y obediencia a los adultos l Realismo moral l Ajuste de las acciones a la norma

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 2. Desarrollo moral (normas y valores) 2. 2. Características del desarrollo moral l Características (Estadio preconvencional de Kohlberg) l Conocimiento de lo que está bien / mal l Distinción normas morales y convencionales l Cuestionamiento del respeto absoluto a las reglas l Justicia distribuida: reparto justo / compartir l Razonamiento moral prosocial / hedonista

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 2. Desarrollo moral (normas y valores) 2. 3. Fuentes del desarrollo moral – La capacidad de razonamiento general – Vivencias emocionales / participación social – Interacción paterna – La interiorización de los mensajes – El sentimiento de participación

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 1. Las interacciones sociales en el juego 3. 2. La agresividad 3. 3. La prosocialidad 3. 4. Los determinantes de la experiencia social - Apego - Prácticas eduacativas - Promoción relaciones sociales

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 1. Las interacciones sociales en el juego l Características: – – Motivación intrínseca Voluntario Placentero Predominio de medios sobre fines

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 1. Las interacciones sociales en el juego l Aportaciones del juego al desarrollo infantil: – Juego sensorial – manipulativo – Juego rudo y desordenado – Juego sociodramático

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 1. Las interacciones sociales en el juego l El juego en solitario, de espectador y en paralelo l Proporcionan un desarrollo alto l De utilidad para aprender lo que hacen otros l Requieren, a veces, mayor complejidad cognitiva l Requieren simulación de papeles en la ficción

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 1. Las interacciones sociales en el juego l Juego rudo y desordenado frente a juego agresivo. – – Lúdico Voluntario Acaban sin daños Es “entre amigos”

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 2. La agresividad l Definición: l l Conducta intencional que pretende herir física o psicológicamente a alguien Asociación americana de psiquiatría: l l Comportamiento que causa daño físico o amenazas a otras personas Comportamiento que causa destrucción de la propiedad de otros Comportamientos fraudulentos o robos Violaciones graves de las normas

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 2. La agresividad l OMS: l La agresividad es entendida como una expresión de trastornos disociales tanto en niños como en adultos – – – – Falta de empatía Despreocupación por las normas Incapacidad para mantener relaciones sociales Baja tolerancia a la frustración Incapacidad para sentir culpa Predisposición a culpar a los demás Razonamientos verosímiles de su comportamiento

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 2. La agresividad: TEORÍAS l Teoría clásica del dolor – – – Aceptación de lo placentero Respuesta agresiva ante estímulo adverso Síndrome de evitación del dolor l Los centros de placer / tolerancia al dolor

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 2. La agresividad: TEORÍAS l Teoría de la frustración – l La conducta agresiva es una manifestación de la frustración Teoría sociológica de la agresión – La justificación está en el grupo social l l Cooperación frente a competitividad Grupo competitivo: Control de los demás Reforzamiento diferencial Rendición

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 2. La agresividad: TEORÍAS l Teoría catártica de la agresión – Expresión repentina de afecto anteriormente reprimido cuya liberación se hace necesaria para mantener el estado de relajación adecuado

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 2. La agresividad: TEORÍAS l Teoría etológica de la agresión – Reacción impulsiva e innata No está ligada al palcer Ligada al psicoanálisis – I. sexual – – I. agresivo

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 2. La agresividad: TEORÍAS l Teoría bioquímica o genética – El comportamiento agresivo se desencadena como consecuencia de una serie de procesos bioquímicos que tienen lugar en el interior del organismo y en los que desempeña un papel fundamental las hormonas

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 2. La agresividad. l Características de las conductas agresivas a) Disminución de las rabietas de genio b) Incremento de la tendencia a la venganza c) Los padres y los iguales como protagonistas de la agresión

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 2. La agresividad. l Características de las conductas agresivas l d) Agresividad instrumental versus agresividad hostil. – Instrumental: medio para conseguir un fin no agresivo – Hostil: el fin es el conseguir dañar física o verbalmente l e) La agresividad decrece con la edad l f) Mayor implicación del género femenino

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 3. La prosocialidad l Actitudes que se emiten de forma voluntaria l l Ayudar, compartir, . . . Motivos: – – – Egoístas Prácticos De preocupación

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 3. La prosocialidad l Aspectos evolutivos: – – La sensibilidad del bebé 1 -2 años: l l – 2 -3 : l l actitud de compartir Actitud de consolar Actitud recíproca Limitaciones

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 3. La prosocialidad l Determinantes de la experiencia social – – – Las relaciones de apego Las prácticas educativas y los estilos de interacción padres – hijo La promoción de las relaciones sociales y la actitud hacia ellas

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 3. La prosocialidad : determinantes de la experiencia social l Las relaciones de apego: – l El principio clave de esta teoría es que la relación segura establecida con la madre u otro cuidador guarda una estrecha relación con la calidad de otros apegos o relaciones que el niño establece. Características:

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 2. La prosocialidad: determinantes de la experiencia social l Prácticas educativas: – Padres democráticos l l l Buenos niveles de competencia social Buen desarrollo de comportamientos morales Menos episodios de agresividad

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 2. La prosocialidad: determinantes de la experiencia social l Prácticas educativas: – Padres Autoritarios l l Mayor tendencia a la agresividad Poco afectuosos Poca iniciativa Deficiente ajuste social

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 2. La prosocialidad: determinantes de la experiencia social l Prácticas educativas: – Padres Permisivos: l l l Dificultad para controlar la conducta agresiva Mayor inmadurez Poca participación en actividades prosociales

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 2. La prosocialidad: determinantes de la experiencia social l Prácticas educativas: – Padres Indiferentes: l l Poca competencia social Dificultades de aceptación social

CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA 3. Desarrollo y conducta social 3. 2. La prosocialidad: determinantes de la experiencia social l La promoción de las relaciones sociales – – – Las conductas coercitivas desencadenan un mayor grado de agresividad La vivencia de conductas inadecuadas promociona el uso de estas conductas para resolver problemas Lo más adecuado es dar importancia a las experiencias sociales