Teksti argumentues Veori karakteristika teknika t shkrimit t

  • Slides: 18
Download presentation
Teksti argumentues. Veçori, karakteristika, teknika të shkrimit të tekstit argumentues. Rubrika: Të lexuarit dhe

Teksti argumentues. Veçori, karakteristika, teknika të shkrimit të tekstit argumentues. Rubrika: Të lexuarit dhe të shkruarit Klasa XII Punoi mësuese: Aurora Bardhi Gjimnazi: ``Vasil Kamami``

Rezultatet e të nxënit të temës mësimore: Në fund të orës së mësimit nxënësi

Rezultatet e të nxënit të temës mësimore: Në fund të orës së mësimit nxënësi /ja: Identifikon tekstin argumentues. Tregon funksionin e tekstit argumentues. Dallon karakteristikat e tekstit argumentues. Identifikon nëpërmjet skemës mënyrën e paraqitjes së tekstit argumentues. Gjen argumentet dhe veçoritë gjuhësore në një tekst argumentues.

Fjalë kyçe: Tekst argumentues Tezë Argument Opinion Fakt Antitezë Kundërargument Strukturë

Fjalë kyçe: Tekst argumentues Tezë Argument Opinion Fakt Antitezë Kundërargument Strukturë

Shpjegimi sipas fjalorit të gjuhës së sotme shqipe: Argumenti është një element arsyetimi –

Shpjegimi sipas fjalorit të gjuhës së sotme shqipe: Argumenti është një element arsyetimi – një fakt, një vërejtje, një gjykim, një analizë mbi të cilin mbështetet autori për të përligjur tezën. Këtë gjë ai e bën duke u mbështetur në shembuj, të cilët janë fakte reale, referenca konkrete që shërbejnë për të ilustruar argumentimin. Të argumentosh do të thotë të paraqitësh argumente për një çështje, të vërtetosh me argumente, dhe prova vërtetësinë e tezës së hedhur, pra të mbrosh argumentin duke u mbështetur pikërisht në këta shembuj që janë pjesë reale e faktit për ta bërë atë të prekshëm dhe të kuptueshëm. Fakti, ngjarje a veprim që ka ndodhur në të vërtetë; diçka që ekziston objektivisht e realisht, diçka që është e vërtetë. Fakt historik. Fakt gjuhësor. Është fakt. Dëshmia diçka tjetër që njihet e pranohet si e vërtetë dhe shërben për të argumentuar, për të provuar a për të kundërshtuar një mendim, një tezë etj. , ose për të arritur një përfundim.

Veçori dhe karakteristika të tekstit argumentues: Veçoritë e përmbajtjes. Ø Trajton teza për çështje

Veçori dhe karakteristika të tekstit argumentues: Veçoritë e përmbajtjes. Ø Trajton teza për çështje të ndryshme. Ø Mbështet tezën me argumente Ø Synon të bindë marrësin për vlefshmërinë e tezës. Ø Jep qartë dhe saktë përfundimin. Ø Paraqet antitezën për ta kundërshtuar. Ø Paraqet kundërargumentet për të mbështetur antitezën. Teknikat e tekstit argumentues. Ø Paraqet argumente që lidhen me fakte konkrete, të dhëna logjike. Ø Përdor argumente të autorëve të ndryshëm (edhe opinionet). Ø Përdor krahasimin dhe kontrastin. Veçoritë gjuhësore. Ø Përdor leksik të mirëorientuar (sipas fushës përkatëse). Ø Përzgjedhja e fjalëve ``pozitive`` ose ``negative`` në lidhje me një tezë të caktuar, ndihmon në mënyrën e vlerësimit të tezës nga ana e marrësit të tekstit. Ø Foljet në kohën e tashme, mënyra dëftore. Ø Përdorimi i lidhëzave (kundërshtore, shkakore, lejore) Ø Argumentet i kemi objektivë dhe subjektivë

Lloje të teksteve argumentuese: Fjalimet politike, Artikull problemor, Opinionet, Esetë argumentuese shkencore, filozofike, historike

Lloje të teksteve argumentuese: Fjalimet politike, Artikull problemor, Opinionet, Esetë argumentuese shkencore, filozofike, historike dhe kulturore, Fjala e mbrojtjes së avokatëve gjatë seancave gjyqësore, Tekstet e reklamave, Artikujt dhe kryeartikujt e gazetave.

Organizues grafik Opinionet 1. 2. 3. 4. 5. 6. Esetë Kritikat Llojet hyrja teza

Organizues grafik Opinionet 1. 2. 3. 4. 5. 6. Esetë Kritikat Llojet hyrja teza Struktura e Teksti Veçori argumentet veçantë argumentues gjuhësore kundërteza kundërargumentet përfundimi Trajton ide/ teza Mbron argumentet për çështje të ndryshme duke dhënë prova 1. Leksik i mirëorientuar 2. Përzgjedhja e fjalëve 3. Përdorimi i foljeve në kohën e tashme 4. Përdorimi i lidhëzave bashkërenditëse kundërshtuese, (por, megjithatë).

Efikasiteti i tekstit argumentues varet nga: Forca e argumenteve Përdorimi i burimeve dokumentuese Kuptimi,

Efikasiteti i tekstit argumentues varet nga: Forca e argumenteve Përdorimi i burimeve dokumentuese Kuptimi, përzgjedhja dhe organizimi i të dhënave në funksion të argumentimit (anketa statistikore, fakte, ngjarje konkrete, të kontrolluara lehtësisht, të cituara nga ekspertët ose personalitete të njohura). Ndërhyrja me njohuri të tjera vetjake Plotësia dhe thellësia e trajtimit Elementet gjuhësore – formale.

Llojet më të përdorura të argumenteve: Argumente që sjellin fakte konkrete Argumente që sjellin

Llojet më të përdorura të argumenteve: Argumente që sjellin fakte konkrete Argumente që sjellin mendimin autoritar për të mbështetur tezën Argumente logjike Argumente pragmatike, të cilat vënë në dukje rezultatet konkrete pozitive që rrjedhin nga pranimi i tezës.

Karakteristika strukturore të tekstit argumentues. Të argumentosh do të thotë „të mbrosh me argumente“

Karakteristika strukturore të tekstit argumentues. Të argumentosh do të thotë „të mbrosh me argumente“ domethënë me prova, fakte e dokumente, opinionin personal për një problem a çështje të caktuar. Në bazë të një teksti argumentues qëndron një problem, i paraqitur nga dërguesi i tekstit. Opinioni i shprehur nga dërguesi i tekstit për një problem a çështje të caktuar quhet tezë. Teksti argumentues ndërtohet mbi bazën e argumenteve që sillen për të mbrojtur apo mbështetur një tezë të caktuar.

Struktura: Teksti argumentues ka një strukturë të vetën: Një hyrje për paraqitjen e problemit,

Struktura: Teksti argumentues ka një strukturë të vetën: Një hyrje për paraqitjen e problemit, e cila ka karakter informativ Një tezë Disa argumente për të mbështetur tezën Një antitezë për të kundërshtuar Disa argumente për të mbështetur antitezën Përfundimi

Struktura e tekstit argumentues: Tema / problemi Teza Argumente në mbështetje të tezës Tema

Struktura e tekstit argumentues: Tema / problemi Teza Argumente në mbështetje të tezës Tema / problemi Kundërteza Teza Argumente në mbështetje të antitezës. Kundërargumente. Argumente në mbështetje të tezës Kundërshtimi i argumenteve në mbështetje të antitezës Përfundimi Teza Përfundimi

Shembuj të teksteve argumentuese: Në kohën e tanishme, viti 2006, çështja e raporteve të

Shembuj të teksteve argumentuese: Në kohën e tanishme, viti 2006, çështja e raporteve të shqiptarëve me kontinentin mëmë është ende në zhvillim e sipër. Të ndërgjegjshëm për një pjesë të gjërave, shqiptarët paraqiten po aq të pandërgjegjshëm për të tjerat. S’është për atë pjesë të Shqipërisë që, ndonëse s’guxon të dalë haptas, është kundër Europës. Është folur për mafian dhe krimin e organizuar, duke mos njohur komb e atdhe. Është folur për politikanë të korruptuar që, ashtu si mafia, tmerrohen nga ligjet e demokracisë e standardet e Ballkanit. . . Të gjitha këto dihen. E keqja është se kujtesa e politikës shqiptare është e shkurtër dhe, veç kësaj, disa nga politikanët tanë dinakërinë e tyre e quajnë zgjuarsi. Ata kujtojnë se me dredhitë e pazareve të pluhurosura të dikurshme, mund të hyjnë në institucionet e demokracisë kontinentale. Është e kuptueshme që dhe haxhiqamilizmi e komunizmi shqiptar do të linin pas vetes një frymë të sëmurë kundëreuropiane. Është e kuptueshme që shumë njerëz do të ndihen keq në familjen e sotme të popujve. Problem i mirëkuptimit ose moskuptimit shqiptar me kontinentin, është në thelb mirëkuptimi ose moskuptimi me vetveten. Raportet me Europën s’mund të jenë veçse të qarta pa dyfytyrësi. Mesazhi i Europës në 1997 -n dhe 1999 -n ishte i qartë. Ajo na quante të vetët ashtu siç ishim, me atë identitet që kishim. E vetmja kërkesë e saj ishte ajo që iu bë të gjithë popujve të tjerë të ish-Lindjes komuniste: emancipimi dhe demokracia. Trillet, nazet dhe dyshimet nuk janë pa një burim. Një pjesë vijnë nga keqkuptimet tona të vjetra, një pjesë nga dredhitë e sotme. Ende si disa vite më parë. Por në pranverë të këtij viti, ato janë të tepërta. Pengesat që s’na lënë ose na duket se s’na lënë t’i afrohemi Europës, përpara se t’i kërkojmë jashtë, duhet t’i kërkojmë brenda nesh. Nuk është pengesë asnjëra nga fetë, e sidomos nuk është myslimanizmi ndaj të cilit dyshimi ngjan më i lehtë. . . Një shqiptar mysliman është po aq i natyrshëm si shqiptar dhe si evropian sa një katolik e po aq, sa një ortodoks. . . Siç u tha më lart, kombet nuk ndryshohen as nga pushtimet e as nga konvertimet. Këto të fundit, duke përfshirë edhe kthimin në islamizëm, i kanë njohur disa popuj të Europës si shqiptarët, grekët (kretasit), spanjollët, sllavët e jugut. E, megjithatë, pikërisht Europa mbetet rrafshi i parë i identiteteve të pandryshueshme.

 Argument që sjell fakte konkrete Shekulli XIX ishte me të vërtetë i veçantë

Argument që sjell fakte konkrete Shekulli XIX ishte me të vërtetë i veçantë në letërsinë shqipe. Ai ishte shekulli i Rilindjes Kombëtare, kur pas një nate robërie katërqindvjeçare, ndihej që mëngjesi nuk ishte larg. Mendjet e të gjithëve ishin kthyer drejt tij. Ishin me dhjetëra, për të mos thënë me qindra, ata që morën penën për të shkruar një vepër, një poemë, një faqe ose një strofë në letërsinë shqipe. Në krye të kësaj armate të pafundme ishin poetët e mëdhenj Naim Frashëri e Jeronim de Rada. Fill pas tyre, vinin poetët e tjerë të shquar Anton Zako Çajupi, Ndre Mjeda e Zef Serembe. Dhe pas tyre një aradhë e tërë shkrimtarësh, poetësh, eseistësh, filozofësh, publicistësh, oratorësh, polemistësh etj. Vit pas viti, stinë pas stine e ditë pas dite plotësuan kronikën e asaj kohe të paharruar. Ismail Kadare, ``MIGJENI, Vepra``

 Argument të autoriteteve të fushës përkatëse Në fillim të këtij punimi u propozua

Argument të autoriteteve të fushës përkatëse Në fillim të këtij punimi u propozua një zgjidhje “kompromisi” në përcaktimin gjinor të “Pasqyrave të Narçizit”, për një vendosje mes prozës dhe poezisë. Analiza e deritanishme i është qasur këtij problemi nisur nga proza, në elemente të tilla si monologimi, dialogimi dhe prania, në forma të ndryshme, e instancës së zërit. Para se të kalojmë tek analiza e elementeve poetike në “Pasqyrat e Narçizit” duhet ritheksuar edhe një herë arsyeja pse analiza tekstore e kësaj vepre fillon me shqyrtimin e elementeve të prozës dhe të poezisë në të. “Pasqyrat e Narçizit” kanë në qendër dialogimin e dy zërave: atë të narratorit-poet dhe atë të Narçizit (a varianteve të tij), të cilët marrin përsipër modelime të ndryshme të botës, njëri atë prozaik (rrëfen për mënyrën sesi krijohet poezia) dhe tjetri atë poetik (krijon poezinë). Pra, arsyet e zgjedhjes së këtij këndvështrimi gjinor na diktohen nga vetë struktura e veprës. Këndvështrimi gjinor do të jetë përcaktues edhe përgjatë gjurmimit të elementeve të poezisë në këtë vepër. . . Dhurata Shehri, ``Koliqi mes malit dhe detit``

 Argument logjik Vjershëtarët (bejtexhinjtë) krijojnë një letërsi vetjake, individuale. Në këtë vështrim ata

Argument logjik Vjershëtarët (bejtexhinjtë) krijojnë një letërsi vetjake, individuale. Në këtë vështrim ata janë autorët e vërtetë të letërsisë shqiptare. Shkrimet e tyre nuk i mbështesin temat në mësimin fetar, por mbi ide vetjake, shpesh dhe mbi një emocionalitet të theksuar, si te Nezimi. Te Hasan Zyko Kamberi, letërsia bëhet imituese jo vetëm e ideve, por edhe e jetës, duke i shfaqur edhe trajtat e pamjet e saj me një qëndrim kritik të autorit. Shfaqjet e jetës përpara shfaqjes së ideve, realiteti dhe aktualiteti përballë përjetësisë, janë veçori që e dallojnë tërësisht letërsinë e tij nga autorët biblikë. Trajta e shkrimit jeton ende me përsëritje të mëdha dhe me tregim në vargje. Këtë tregim në vargje e bën metodë krijuese Muhamed Kyçuku, një trajtë kjo që më vonë do të rishfaqet në letërsinë e romantizmit shqiptar. Format poetike të vjershëtarëve janë format poetike të Lindjes: kasida, gazela, rubaia dhe divani, që është forma më e ndërliqshme poetike e këtyre letërsive. Pra, letërsia e vjetër shqiptare mbështet në kulturat e Lindjes dhe në kulturat e Perëndimit; në trashëgiminë biblike, në trashëgiminë Lindore (myslimane) dhe në krijimet humaniste evropiane. Sabri Hamiti, ``Letërsia e vjetër shqiptare``

 Teza: Duhet të pranojmë që shoqëria civile te ne nuk është as shoqëri,

Teza: Duhet të pranojmë që shoqëria civile te ne nuk është as shoqëri, as civile. Argumenti I I vetmi grup origjinal i shoqërisë civile, siç janë mediet, më shumë sesa me shoqërinë civile kanë lidhje me politikën apo me biznese të veçanta, prandaj vështirë të quhen civilë. Argumenti II Grupet e tjera siç janë OJF-të nuk janë aspak civile, pasi përfaqësojnë dhe nuk i japin llogari askujt tjetër përveç atyre që punojnë aty dhe donatorëve që i financojnë. Argumenti III Së fundi, bota akademike ose ajo universitare është tejet e zënë me mbijetesën. Shtoji kësaj traditën konformiste të akademizmit shqiptar dhe faktin se dinamika e tregut mediatik ka zëvendësuar tashmë intelektualin me analistin dhe kupton se roli i botës universitare në shoqëri është tejet i kufizuar. Përfundimi: Me pak fjalë shoqëria civile pothuajse nuk ekziston në një hapësirë ku ndërveprojnë dhe artikulohen grupime autonome interesash shoqërore, që si të tilla ushtrojnë trysni mbi procesin politik. Kundërteza: Edhe pse në teori flitet për forcimin e shoqërisë civile. Argumenti I Forcimi i kësaj shoqërie është thjesht retorikë boshe, pasi vetë logjika dhe frymëzimi i sistemit politiko-ekonomik, që ne kemi ngritur, e bën të vështirë krijimin e shoqërisë civile përtej ndonjë shoqate biznesi apo pronarësh. . . Argumenti II Shoqëria civile nënkupton grupe shoqërore me interesa të caktuara politike dhe ekonomike. Ama, artikulimi i këtyre interesave bie ndesh me modelin tonë politiko-ekonomik, që bazohet mbi disa shtylla të padiskutueshme, siç janë tregtia e lirë, tërheqja e investimeve të huaja, disiplina fiskale apo tërheqja e shtetit nga shoqëria dhe ekonomia. Përfundimi: Prandaj te ne mungojnë grupe reale shoqërore interesi, si: fermerë, lëvizje për të drejtat e gruas, sindikata apo shoqata të tjera me synime të qarta politike. Në vend të tyre. . .

Punë e pavarur: Shkruani një ese argumentuese me temë: ``A duhet të hapen shkollat

Punë e pavarur: Shkruani një ese argumentuese me temë: ``A duhet të hapen shkollat në muajin maj edhe pse në kohë pandemie? Pse? Mbroni me argumente mendimin tuaj. Punë të mbarë. Faleminderit