TEKNOLOJ ve TASARIM DERS YAPIM KUAI RETLEN HER

TEKNOLOJİ ve TASARIM DERSİ { YAPIM KUŞAĞI

ÜRETİLEN HER NESNENİN İNSAN HAYATINI KOLAYLAŞTIRMAK İÇİN YAPILDIĞINI UNUTMAYINIZ!

BAŞARILI BİR ÖĞRENCİ OLAN NEWTON 18 YAŞINDA CAMBRİDGE ÜNİVERSİTESİNDE ÜÇ YIL BOYUNCA MATEMATİK VE BİLİM EĞİTİMİ GÖRÜR.

LONDRA’DA VEBA SALGINI ORTAYA ÇIKINCA OKUL KAPANIR. NEWTON EVİNE GERİ DÖNÜP İKİ YILINI ORADA GEÇİRİR

BU SÜRE İÇERİSİNDE DE, ÖĞRENDİKLERİ ÜZERİNDE DÜŞÜNÜR, BİLGİLERİNİ GÖZDEN GEÇİRİR. MEŞHUR “ELMA” NIN DA BU SIRADA DÜŞTÜĞÜ SÖYLENİR.

NEWTON UN ARKADAŞI DR. WİLLİAN STUKELY ANILARINDA BU OLAYI ŞÖYLE AÇIKLIYOR:

BİR GÜN YEMEKTEN SONRA ELMA AĞAÇLARININ ALTINDA OTURURKEN NEWTON AĞAÇTAN BİR ELMANIN DÜŞTÜĞÜNÜ GÖRÜR

DALDIĞI DÜŞÜNCELERDEN SIYRILIR VE ŞÖYLE DER: “ NEDEN ELMA DÜMDÜZ AŞAĞI DOĞRU DÜŞER?

SAĞA SOLA, YUKARI DEĞİL DE, HER ZAMAN DÜNYA’NIN MERKEZİNE DOĞRU!”

BELKİ DE BİR AĞAÇTAN ELMANIN DÜŞMESİNİ BİRÇOK İNSAN GÖRMÜŞ VE NEDENİNİ MERAK ETMİŞTİR.

ANCAK NEWTON’UN, DİĞER İNSANLARDAN FARKI, BU KONU ÜZERİNDE DÜŞÜNMÜŞ VE ÇALIŞMIŞ OLMASIDIR.

NEWTON YAŞADIĞI BU TATLI TESADÜFLE DÜNYA’NIN ÇEKİM KUVVETİNİ, YERÇEKİMİ OLARAK AÇ IKLAR VE YERÇEKİMİ YASALARINI TANIMLAR.

NEWTON, BU KEŞFİYLE, AY’IN DÜNYA’NIN YÖRÜNGESİNDE KALMASININ NEDENİNİ DE ANLAR

DÜNYA’NIN, DİĞER GEZEGENLERLE BİRLİKTE GÜNEŞ’İN ÇEVRESİNDE DÖNMESİNİN, EVRENDEKİ GEZEGENLERİN VE YILDIZLARIN HAREKETLERİNİN NEDENLERİNİ AÇIKLAR.

PASTEUR, GÖZLEM ALANINDA ŞANSIN, ANCAK HAZIR BEYİNLERE GÜLDÜĞÜNÜ SÖYLER. YANİ MERAK ETTİĞİNİZ BİR KONUYU ÖĞRENİYOR, İNCELİYOR VE SORULAR SORUYORSANIZ,

O KONUDA BİR ŞEYLER BULMA ŞANSINIZ OLDUKÇA FAZLADIR. NEWTON DA YERÇEKİMİNİ, ANLAMAYA HAZIR OLDUĞU, BU KONUDA BİLGİSİ OLDUĞU İÇİN KEŞFETTİ.

BÖYLE DÜŞÜNDÜĞÜMÜZDE DE “TÜM İLKÖĞRETİM ÇAĞINDAKİ ÇOCUKLAR ÇOK ŞANSLI!” DİYEBİLİRİZ. ÇÜNKÜ, ONLAR HER TÜRLÜ TEMEL BİLGİYİ ÖĞRENİYORLAR; …

SOSYAL YAŞAMI, ÜLKEMİZİN VE DÜNYANIN COĞRAFYASINI, TARİHİNİ, DOĞADAKİ BİRÇOK CANLIYI, İNSAN VÜCUDUNU, SİSTEMLERİ, ORGANLARI, HÜCREYİ, DNA’YI,

CANLILARIN BİRBİRLERİYLE VE ÇEVREYLE İLİŞKİLERİNİ, ATOM, ELEMENT VE BİLEŞİKLERİ, ENERJİYİ, SES, IŞIK, ISI VE ELEKTRİĞİ, KUVVET, GÜÇ VE DİĞER MEKANİK KONULARINI

KISACA ÇEVRESİNDE NELER OLUP BİTTİĞİNİ MERAK EDEN BİR ÇOCUĞUN SORULARININ BİRÇOK YANITINI OKULDA VERİYORLAR.

NEWTON DA ÇOCUKLUĞUNDA UÇURTMALAR UÇURUP GÜNEŞ SAATLERİ YAPARKEN MERAKLA NE, NEDEN , NASIL, NEREDE, KİM

SORULARINI SORMUŞ, YANITLARINI ARAMIŞ, GÖZLEMLER VE İNCELEMELER YAPMIŞ, ÇOK ÇALIŞMIŞ.

NEWTON’UN VE DİĞER BİLİM ADAMLARININ YAŞAM ÖYKÜLERİNİ OKURSANIZ, BİR ÖZELLİKLERİNİN DE YILMADAN ÇALIŞMAK OLDUĞUNU ÖĞRENİRSİNİZ.

BU ÖYKÜLERDE OKUL YAŞAMINDA BAŞARILI ÖĞRENCİLERLE KARŞILAŞABİLECEĞİNİZ. GİBİ, OKUL YAŞAMINDA BAŞARISIZ AMA BÜYÜK BULUŞÇULARA DA RASTLAYABİLİRSİNİZ.

YANİ ASLA OKULDAKİ BAŞARINIZ İLE BULUŞ YAPMA İSTEĞİNİZİ KIYASLAMAYIN, TEK YAPMANIZ GEREKEN BULUŞ YAPMAYA KARAR VERİP, O KONUYU İYİ ÖĞRENMENİZDİR.

BİLİM ADAMLARININ YAŞAM ÖYKÜLERİ DIŞINDA “BULUŞ TARİHİNİ” OKUMAK, DÜNYADAKİ SON BULUŞLARI İZLEMEK,

AKLINIZA YENİ BİR DÜŞÜNCE GETİREBİLİR. İLGİLENDİĞİNİZ BELİRLİ BİR KONU VARSA, O KONUDA ARAŞTIRMA YAPMAK DA DİĞER BİR YÖNTEM OLABİLİR. .

ÇÜNKÜ ÇOĞU ZAMAN YENİ DÜŞÜNCELER GÖKTEN ELMA GİBİ DÜŞMEZ, ELMA AĞAÇLARINI SALLAMANIZ GEREKEBİLİR. DOLAYISIYLA BULUŞUNUZU İLGİLENDİĞİNİZ KONUDA SEÇMEK İŞLERİ KOLAYLAŞTIRIR

ÖRNEĞİN, KİMYA İLE İLGİLENİYORSANIZ ÇEVRENİZDE GÖRDÜĞÜNÜZ MADDELERİ İNCELEYEBİLİRSİNİZ, EN SEVDİĞİNİZ UĞRAŞ MÜZİKSE YENİ BİR MÜZİK ALETİ BULABİLİRSİNİZ.

YOK, BEN SPORA MERAKLIYIM DİYORSANIZ, NEDEN BU YENİ BİR SPOR ALETİ OLMASIN? FİZİKLE İLGİLİYSENİZ BASİT MAKİNELERDEN YOLA ÇIKARAK BİRÇOK ŞEY YAPABİLİRSİNİZ.

DOĞAYI SEVİYOR VE İLGİLENİYORSANIZ, DOĞAYI VE DOĞADAKİ CANLILARI KORUYACAK BİR YÖNTEM BULABİLİRSİNİZ.

BULUŞUNUZUN MUTLAKA BİR ALET OLMASI GEREKMEZ. EN SEVDİĞİNİZ DERS RESİMSE, BELKİ DE YENİ BİR BOYAMA TEKNİĞİ SİZİ BEKLİYOR OLABİLİR BİR AĞAÇTA. DÜŞMESİNİ BEKLEMEYİN!!!

NEŞE DEMİRÇALI TEKNOLOJİ VE TASARIM ÖĞRETMENİ