Teilnovellierung industrielle Metallberufe Was ist 4 0 CyberPhysische

Teilnovellierung industrielle Metallberufe: Was ist 4. 0? Ø Cyber-Physische Systeme (CPS): komplexe Verbu nde informatischer, mechanischer und elektronischer Komponenten, die - z. B. durch das Internet - miteinander kommunizieren Ø Prozess zunehmender Automatisierung und Vernetzung der Arbeitswelt: die Kommunikation von Maschinen und Werkstücken untereinander: „ Internet der Dinge“ Ø Echtzeit-Auswertung zahlreicher, bisher unverknu pfter Daten („Big Data“) Ø … 2018 Teilnovellierung industrielle Metallberufe 1

Agenda Ø Übersicht: Was ist neu? Ø Übersicht: Was ist unverändert? Ø Änderungen Ausbildungsordnungen: Ø Industrielle Metallberufe Ø Mechatroniker/-in Ø Mögliche Zusatzqualifikation Ø Änderungen in der Berufsschule Ø Bildungsplan Aufbau Änderungen im Rahmenlehrplan Neue Stundentafel: Industriemechaniker/-in Kompetenzerwerb in den Fächern Wirtschafts- und Betriebslehre und Fremdsprachliche Kommunikation Ø Gesamtmatrix Ø Vorlage zur Entwicklung von Lernsituationen Ø Ø 2018 Teilnovellierung industrielle Metallberufe 2

Übersicht: Was ist neu? In der Ausbildungsordnung: Ø Verordnung von Zusatzqualifikationen Im Bildungsplan: Ø Ø Ø ergänzende Zielformulierungen in Bezug auf „Industrie 4. 0“ ergänzende Inhalte in Bezug auf „Industrie 4. 0“ Stundentafel Gesamtmatrix Änderungen zum 1. August 2018 Teilnovellierung industrielle Metallberufe 3

Übersicht: Was ist unverändert? In der Ausbildungsordnung: Ø Berufsbezeichnung Ø Ausbildungsdauer Ø Berufsgruppenzugehörigkeit Ø gestreckte Abschlussprüfung Im Bildungsplan: Ø Lernfelder mit Stundenanteilen Ø Bündelungsfächer 2018 Teilnovellierung industrielle Metallberufe 4

Änderung Ausbildungsordnung: Industrielle Metallberufe (1) Vorher: Verordnung über die Berufsausbildung mit 6 Anlagen Ø Anlage 1 – Gemeinsame Kernqualifikationen Ø Anlagen 2 – 6 je Ausbildungsberuf (Anlagenmechaniker/-in. . . Zerspanungsmechaniker/ -in) Jetzt: Verordnung über die Berufsausbildung mit 7 Anlagen Ø Anlage 1 – 6 unverändert Ø Anlage 7: Ausbildungsrahmenplan für die Zusatzqualifikationen (zeitl. Richtwert 8 Wochen) Ø Teil A: Systemintegration Ø Teil B: Prozessintegration Ø Teil C: Additive Fertigungsverfahren Ø Teil D: IT-gestützte Anlagenänderung Jetzt: zusätzliche Berufsbildposition „ 5. Digitalisierung der Arbeit, Datenschutz und Informationssicherheit“ 2018 Teilnovellierung industrielle Metallberufe 5

IT-gestützte Anlagenänderung Digitale Vernetzung X X X X X X X X X X X IT-Sicherheit Additive Fertigungsverfahren X X X Programmierung Prozessintegration Zusatzqualifikationen Berufe Anlagenmechaniker/-in Industriemechaniker/-in Konstruktionsmechaniker/-in Werkzeugmechaniker/-in Zerspanungsmechaniker/-in Mechatroniker/-in Elektroniker/-in für… Gebäude- und Infrastruktursysteme Betriebstechnik Automatisierungstechnik Geräte und Systeme Informations- und Systemtechnik Systemintegration Mögliche Zusatzqualifikationen X X X 7

Zusammenfassung: Teilnovellierung Ausbildungsordnung Ø zusätzliche Berufsbildposition „ 5. Digitalisierung der Arbeit, Datenschutz und Informationssicherheit“ Ø Kernqualifikationen im Ausbildungsrahmenplan entsprechend ausformuliert Ø Zusatzqualifikationen können vereinbart werden Ø Prüfung der Zusatzqualifikationen auf Antrag der Auszubildenden/des Auszubildenden bei der prüfenden Kammer Ø auch für bestehende Ausbildungsverhältnisse (vor dem 01. 08. 2018) möglich Ø Ergänzung der Zeugnisse durch entsprechende Erläuterungen 2018 Teilnovellierung industrielle Metallberufe 8

Änderungen in der Berufsschule Ab dem 01. 08. 2018 gilt der geänderte bundesweite KMK-Rahmenlehrplan. Der KMK-Rahmenlehrplan ist im landesspezifischen Bildungsplan integriert. 2018 Teilnovellierung industrielle Metallberufe 9

Bildungsplan Vorstellung des Bildungsplans exemplarisch am Beruf Industriemechaniker/-in 2018 Teilnovellierung industrielle Metallberufe 10

Aufbau des Bildungsplans Teil 1 Die Fachklassen des dualen Systems der Berufsausbildung Teil 2 Die Fachklassen des dualen Systems der Berufsausbildung im Fachbereich Technik/Naturwissenschaften u. a. Ziele, Anschlüsse, DQR im Bildungsgang 2018 u. a. Handlungsfelder, Arbeits- und Geschäftsprozesse Teilnovellierung industrielle Metallberufe 11

Fachbereiche und Handlungsfelder Agrarwirtschaft Ernährung/ Hauswirtschaft Gestaltung Gesundheit/ Soziales Informatik Technik/ Naturwissenschaften Wirtschaft und Verwaltung HF 1: Unternehmensmanagement HF 1: Betriebliches Management HF 1: Bildung und Erziehung HF 1: Unternehmens-/ Betriebsmanagement HF 1: Betriebliches Management HF 1: Unternehmensstrategien und Management HF 2: Biologische Produktion HF 2: Gestaltung und Entwurf HF 2: Betreuung HF 2: Softwareentwicklung HF 2 Produktentwicklung und Gestaltung HF 2: Beschaffung HF 3: Dienstleistung HF 3: Warenwirtschaft HF 3: Produktion HF 4: Agrartechnik HF 4: Personenorientierung HF 4: Dienstleistung HF 5: Natur-, Umwelt- und Verbraucherschutz HF 5: Vermarktung HF 6: Qualitäts-management 2018 HF 3: Entwicklung von Hard- Produktion und Software. Produktionssysteme Systemlösungen HF 4: Realisierung von Hard- HF 4: Gesundheitsförderung und Software. Instandhaltung Systemlösungen HF 3: Pflege HF 5: Gestaltung HF 6 Betriebliches Management HF 7: Vermarktung HF 5: Systembetreuung HF 5: Umweltmanagement HF 6: Kundenbetreuung HF 6: Qualitätsmanagement HF 7: Qualitätsmanagement Teilnovellierung industrielle Metallberufe HF 3: Leistungserstellung HF 4: Absatz HF 5: Personal HF 6: Investition und Finanzierung HF 7: Wertströme 12

Aufbau des Bildungsplans NRW Teil 1 Die Fachklassen des dualen Systems der Berufsausbildung Teil 2 Die Fachklassen des dualen Systems der Berufsausbildung im Fachbereich Technik/Naturwissenschaften u. a. Ziele, Anschlüsse, DQR im Bildungsgang 2018 u. a. Handlungsfelder, Arbeits- und Geschäftsprozesse Teilnovellierung industrielle Metallberufe Teil 3 Die Fachklassen des dualen Systems der Berufsausbildung Industriemechaniker/-in u. a. Rahmenlehrplan, Bündelungsfächer Gesamtmatrix 13

Bildungsplan Teil 3 Die Fachklassen des dualen Systems der Berufsausbildung Industriemechaniker/-in 3. 1. 1 3. 1. 2 3. 1. 3 3. 1. 4 3. 2 3. 3. 1 3. 3. 2 2018 Beschreibung des Bildungsganges Im Teil 3 ist der KMKKMK-Rahmenlehrplan integriert. Stundentafel Bündelungsfächer Darstellung von Anknüpfungsmöglichkeiten im Bildungsgang Lernerfolgsüberprüfung Anlage Entwicklung und Ausgestaltung einer Lernsituation Vorlage für die Dokumentation einer Lernsituation Teilnovellierung industrielle Metallberufe 14

Änderungen im Rahmenlehrplan Industrielle Metallberufe Industriemechaniker/-in Beispiele für geänderte Zielformulierungen Die Schülerinnen und Schüler dokumentieren und präsentieren die Arbeitsergebnisse insbesondere unter Verwendung digitaler Medien. Lernfeld 1 Die Schülerinnen und Schüler fertigen auftragsbezogen unter Berücksichtigung des Arbeits- und Umweltschutzes Werkstücke aus verschiedenen Werkstoffen auf Werkzeugmaschinen unter Verwendung von Datenmanagementsystemen. Lernfeld 5 Sie präsentieren dokumentieren den zeitlichen Verlauf eines Prozesses und leiten aus den Qualitätsdaten Korrekturmaßnahmen am Prozess ab. Lernfeld 11 Beispiele für geänderte Inhalte Ttechnische Zeichnungen und Informationsquellen auch in digitaler Form Lernfeld 2 Sensoren und Aktoren Lernfeld 6 Projektmanagement-Tools Lernfeld 14 2018 Teilnovellierung industrielle Metallberufe 15

Neue Stundentafel: Industriemechaniker/-in 1. Jahr I. Berufsbezogener Lernbereich Fertigungsprozesse Unterrichtsstunden 2. Jahr 3. Jahr Summe. Bandbreite von 40 4. Jahr Stunden aufgrund von Wirtschafts- und 320 -360 Betriebslehre 120 -1601 140 60 - Montageprozesse 40 -801 40 80 80 240 -280 Instandhaltungsprozesse 40 -801 40 60 - 140 -180 - 60 80 60 200 Fremdsprachliche Kommunikation 0 -40 0 -20 40 -100 Wirtschafts- und Betriebslehre 401 40 40 20 320 -360 160 -180 Automatisierungsprozesse Summe II. Differenzierungsbereich III. Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation Religionslehre Sport/Gesundheitsförderung Politik/Gesellschaftslehre 2018 KMK-Beschluss vom 07. 05. 2008 140 1160 -1220 Die Stundentafeln der APO-BK, Anlage A 1. 1, A 1. 2, A 1. 3. und A 1. 4, gelten entsprechend. Die Stundentafeln der AP-BK, Anlage A 1. 1, A 1. 2, A 1. 3. und A 1. 4, gelten entsprechend. Teilnovellierung industrielle Metallberufe 16

Kompetenzerwerb im Fach Wirtschafts- und Betriebslehre Grundlage Umfang Benotung 2018 Fachbereichsbezogener Bildungsplan „Wirtschafts- und Betriebslehre für Fachklassen des dualen Systems der Berufsausbildung“ Enthält: „Elemente für den Unterricht in der Berufsschule im Bereich Wirtschafts- und Sozialkunde gewerblichtechnischer Ausbildungsberufe“ 40 Unterrichtsstunden pro Ausbildungsjahr Im 1. Ausbildungsjahr: Entscheidung der Bildungsgangkonferenz über die Zuordnung zu Lernfeldern Leistungsbewertung im Fach Wirtschafts- und Betriebslehre Teilnovellierung industrielle Metallberufe 17

Kompetenzerwerb im Fach Fremdsprachliche Kommunikation Grundlage Fachbereichsbezogener Bildungsplan „Fremdsprachliche Kommunikation für Fachklassen des dualen Systems der Berufsausbildung“ Umfang In Nordrhein-Westfalen: 40 - 100 Unterrichtsstunden Benotung Leistungsbewertung im Fach Fremdsprachliche Kommunikation 2018 Teilnovellierung industrielle Metallberufe 18

Kompetenzerwerb in weiteren Fächern Zusammenarbeit der Lernbereiche Neue Bildungspläne für den Fachbereich Technik/Naturwissenschaften ----------------------------- Fremdsprachliche Kommunikation/Englisch Förderung des fachspezifischen Kompetenzzuwachses Wirtschafts- und Betriebslehre Unterstützung der beruflichen Qualifizierung 2018 Deutsch/Kommunikation kath. /ev. Religionslehre Sport/Gesundheitsförderung Politik/Gesellschaftslehre Teilnovellierung industrielle Metallberufe Anknüpfungsmöglichkeiten im Bildungsgang über die Gesamtmatrix 19

Gesamtmatrix Industriemechaniker/-in 2018 Teilnovellierung industrielle Metallberufe 20

Auszug aus der Gesamtmatrix Alle Fächer eines Bildungsgangs werden über die Gesamtmatrix mit den jeweiligen Handlungsfeldern und Arbeits- und Geschäftsprozessen im Fachbereich verknüpft. Es wird eine Zuordnung einzelner, nummerierter Anforderungssituationen vorgenommen. 2018 Teilnovellierung industrielle Metallberufe 21

Vorlage für die Dokumentation einer Lernsituation Ausbildungsjahr Nr. Bündelungsfach: Titel Lernfeld Nr. (… UStd. ): Titel Lernsituation Nr. (… UStd. ): Titel Einstiegsszenario Handlungsprodukt/Lernergebnis ggf. Hinweise zur Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung Wesentliche Kompetenzen Kompetenz 1 (Fächerkürzel) Kompetenz 2 (Fächerkürzel) Konkretisierung der Inhalte … … Lern- und Arbeitstechniken Unterrichtsmaterialien/Fundstelle Organisatorische Hinweise z. B. Verantwortlichkeiten, Fachraumbedarf, Einbindung von Experten/Exkursionen, Lernortkooperation 2018 Teilnovellierung industrielle Metallberufe 22