Technikum Nr 1 im Noblistw Polskich Zesp Szk

Technikum Nr 1 im. Noblistów Polskich Zespół Szkół Ekonomicznych w Starogardzie Gdańskim Szkołą Promującą Zdrowie

Koncepcja programu Szkoły Promującej Zdrowie Systematycznie i planowo tworzy środowisko społeczne i fizyczne sprzyjające zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej. Wspiera rozwój kompetencji uczniów i pracowników w zakresie dbałości o zdrowie przez całe życie.

Metryczka szkoły Podmiot Technikum Nr 1 im. Noblistów Polskich ul. Sobieskiego 6 83 -200 Starogard Gdański L. oddz. L. ucz. L. n-li 20 629 80 l. prac. adm. l. godz. i obsł. Tyg. 18 739 Dysponujemy 27 salami lekcyjnymi w budynku głównym oraz 5 salami w KCKU, wielofunkcyjną halą sportową, siłownią z fitness, biblioteką z centrum multimedialnym, pracowniami komputerowymi oraz patronackimi pracowniami zawodowymi.

Nasza szkolna droga w kierunku promocji zdrowia W roku 2012/2013 podjęliśmy działania zmierzające do przystąpienia do Wojewódzkiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie. Podjęte działania: • kontakt z rejonowym/wojewódzkim koordynatorem – 12. 03. 2013 r. • uchwała rady pedagogicznej - 27. 03. 2013 r • pisemna deklaracja szkoły o chęci przystąpienia do sieci – 27. 03. 2013 r. • szkolenie rady pedagogicznej w zakresie zasad tworzenia Sz. PZ – 27. 03. 2013 r. • powołanie koordynatora i szkolnego zespołu ds. promocji zdrowia – 27. 03. 2031 r. Koordynatorem Szkolnego Zespłu ds. Promocji Zdrowia jest Iwona Grudzińska- pedagog szkolny.

Przyjęcie do Pomorskiej Sieci. . - 2014 - foto

16. 11. 2016 r. Technikum Nr 1 im. Noblistów Polskich w ZSE w Starogardzie Gd. otrzymało : Wojewódzki Certyfikat Szkoły Promującej Zdrowie przyznany przez Pomorskiego Kuratora Oświaty.

TECHNIKUM NR 1 im. Noblistów Polskich Nasza szkoła zapewnia : • wszechstronny rozwój ucznia – czyli rozbudzanie i rozwijanie jego zainteresowań, uzdolnień i aspiracji, tworzenie bardzo dobrych warunków do osiągania sukcesów, promocję zdrowia i zdrowego stylu życia wśród uczniów; opiekę pedagoga szkolnego , psychologa szkolnego, pielęgniarki szkolnej; bogatą ofertę zajęć pozalekcyjnych (sportowych, w ramach Wolontariatu szkolnego koła Caritas); spółdzielnię uczniowską;

zawody kształcenie dualne – w zakładach pracy/ Polpharmą jakie zawody - sosiagniecia

Standardy Szkoły Promującej Zdrowie

1. Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz skuteczności i długofalowości tych działań. Promocja zdrowia jest uwzględniona w dokumentach oraz pracy i życiu szkoły – Statut, Program Wychowawczo – Profilaktyczny Szkoły; Wszelkie działania na rzecz promocji zdrowia są na bieżąco upubliczniane na stronie internetowej szkoły – www. zse. com. pl Opracowuje się plan pracy szkoły promującej zdrowie na każdy rok szkolny, uwzględniając wyniki diagnozy środowiska szkolnego;

Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz skuteczności i długofalowości tych działań Informowanie o szkole promującej na radzie pedagogicznej, W szkole działa zespół – nauczyciele, pielęgniarka szkolna, przedstawiciel samorządu uczniowskiego, rodzic, pracownik niepedagogiczny. Dyrektor jest zapraszany i informowany o spotkaniach, działaniach. Szkolny koordynator powołany jest przez dyrektora szkoły

Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz skuteczności i długofalowości tych działań Na zebraniach z rodzicami koordynator prezentuje koncepcję programu szkoły promującej zdrowie (np. na hali sportowej w formie prezentacji dla rodziców wszystkich klas) Pracownicy niepedagogoczni zapoznali się z programem …. na spotkaniu zespołu Pracownicy niepedagogiczni i naczyciele brali udział w szkoleniu z pierwszej pomocy

Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz skuteczności i długofalowości tych działań Logo Szkoły Promującej – uczniowie technika organizacji reklamy przygotowali na ścianie…. . Tablica informująca o programie zamieszczona w korytarzu. . Ewaluacja działań podejmowanych w ramach planów pracy jest dokonywana na koniec roku szkolnego. ( w szkole funkcjonują karty osiągnięć nauczyciela, w których zawiera się informacje o efektach w zakresie promocji zdrowia)

Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz skuteczności i długofalowości tych działań Diagnoza środowiska szkolnego Blisko 90%ankietowanych uczniów, 100% nauczycieli, 90% rodziców oraz 90% pracowników niepedagogicznych potwierdza, że zdrowie i dobre samopoczucie są ważną sprawą Ponad 80% nauczycieli i pracowników niepedagogicznych uważa, że w szkole są podejmowane działania na rzecz promocji ich zdrowia.

Co nas wyróżnia – na końcu Ok 50% nauczycieli posiada i korzysta z dofinansowania do kart Multisport; Warunki pracy i higiena pracy sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły; Spółdzielnia Uczniowska – zdrowa żywność zgodnie z potrzebami społeczności szkolnej;

Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów

2. Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów Cała społeczność szkolna tworzy przyjazny klimat i atmosferę w szkole, budujemy dobre relacje interpersonalne tak odpowiedziało 100% ankietowanych pracowników niepedagogicznych, 70% nauczycieli oraz 80% uczniów i rodziców. Zdecydowana większość ankietowanych wypowiedziała się pozytywnie na temat relacji poszczególnych grup społeczności szkolnej.

Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów Uczniowie § Integracja uczniów klas I – warsztaty § Rozgrywki sportowe z nauczycielami (np. piłka siatkowa, koszykówka) Udział w zawodach konkursach, np. Olimpiada wiedzy o rodzinie (I miejsce w województwie) Wycieczki klasowe, propozycje wyjazdów np. na narty Wyjazdy na targi międzynarodowe – gdzie, w jakim zawodzie Praktyki zawodowe w Niemczech, Hiszpanii, Anglii, Portugalii, Austrii, Organizacja stojaków na rowery, Polsko – niemiecka wymiana młodzieży od Działania prosppłeczne ( wolontariat, Szkolne Koło caritas) Z nicjatywy uczniów zorganziowano kurs komputerowy dla seniorów

Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów Nauczyciele wycieczki dla nauczycieli krajowe i za granicą (Liwa, Szwecja, Dania, Szwajcaria), Udział większości nauczycieli w spotkaniach integracyjnych w czasie wolnym od pracy, np. . . Wyjazd na spływ kajakiem, w ramach projektów spotkania integracyjne z nauczycielami i uczestnikami biorącymi udział w projekcie, nauczyciele mają możliwość korzystania z dofinansowania do kart Multisport, Szkolenie wewnątrzszkolne prowadzone przez nauczyciela wychowania fizycznego nt. pierwszej pomocy

Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów Nauczyciele § Szkolenie nt. cyberprzemocy dla nauczycieli, rodziców i uczniów prowadzone przez nauczyciela informatyka, § Wyjazdy do teatru, § Wyjazd na spływ kajakiem,

Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów Pracownicy niepedagogiczni udział w wycieczkach pracowniczych, Udział w spotkaniach integracyjnych, (wigilia, zakończenie roku szkolnego, Dzień Edukacji Narodowej), Udział w szkoleniach, np. pierwszej pomocy, Pomoc w organizacji imprez szkolnych,

Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów Rodzice udział w uroczystościach i wydarzeniach szkolnych, Organizacja studniówek,

3. Szkoła realizuje edukację zdrowotną i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tym zakresie Ø W szkole realizuje się edukację zdrowotną zgodną z podstawą programową kształcenia ogólnego: - tematy dotyczące EZ są uwzględniane w WDN: szkolenie z neurodydaktyki, pierwsza pomoc przedmedyczna; - należy zaplanować szkolenia dotyczące zdrowia dla pracowników niepedagogicznych (tylko 30% ankietowanych potwierdza udział); - nauczyciele WF pełnią wiodącą rolę w EZ w szkole: propagujemy i stosujemy różne formy aktywności ruchowej wśród ogółu społeczeństwa (zajęcia pozalekcyjne dla uczniów, nauczycieli i pracowników);

3. Szkoła realizuje edukację zdrowotną i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tym zakresie - W szkole działa Spółdzielnia uczniowska prowadzona przez uczniów technika handlowca z nauczycielem opiekunem ( współpraca szkoły z rodzicem) - W ofercie sklepiku są owoce (jabłka, mandarynki, banany), jogurty naturalne i owocowe, kanapki - Analizuje się potrzeby społeczności szkolnej odnośnie dostepności produktów w sklepiku - Uczniowie i nauczyciele korzystają ze stojaków na rowery - W szkole zamontowano żródełko wody pitnej w porozumieniu z lokalną firmą Starwik - -

ØAktywny udział uczniów w procesie edukacji zdrowotnej, współpraca z rodzicami i społecznością lokalną - Szkoła podejmuje działania w zakresie EZ w środowisku lokalnym: Szlachetna Paczka, współpraca z Fundacją DKMS, PSSE w Starogardzie Gdańskim, KCZ - 60 % ankietowanych rodziców ma poczucie, że ich dzieci uczą się w szkole jak dbać o zdrowie oraz są informowani o realizacji edukacji zdrowotnej

Ø Działania dla poprawy jakości i skuteczności edukacji zdrowotnej - 90% nauczycieli stosuje na zajęciach o zdrowiu metody aktywizujące; - Ankietowani nauczyciele potwierdzili w 90 %, że edukacja zdrowotna jest powiązana ze szkolnym programem wychowawczo – profilaktycznym; - W szkole korzysta się z pomocy specjalistów w realizacji wybranych tematów powiązanych z realizacją podstawy programowej; - Są realizowane programy dotyczące zdrowia oferowane przez instytucje zewnętrzne dostosowane do potrzeb uczniów; np. rzuć palenie razem z nami, …. . - Zwiększamy bezpieczeństwo w szkole i poprawiamy warunki nauki i pracy (monitoring w szkole, identyfikatory, - Pedagog, psycholog z udziałem studentów odbywających praktyki pedagogiczne prowadzą zajęcia dotyczące radzenia ze stresem, samodyscypliny, uzależnienia od gier komputerowych - Uczniowie zjadają drugie śniadanie w szkole wzbogacone o warzywa i owoce w postaci sałatek i surówek; - Oferujemy uczniom różnorodne, sportowe zajęcia pozalekcyjne;

Ø Działania dla poprawy jakości i skuteczności edukacji zdrowotnej § Prowadzone jest pomiar Dwa razy w roku szkolnym kontrolujemy wskaźniki masy ciała oraz zawartość cukru we krwi w gabinecie profilaktyki medycznej, Współpracujemy z zaprzyjaźnioną firmą GEERS i dietetykiem – bezpłatne badanie słuchu dla całej społeczności szkolnej, Z roku na rok spada liczba uczniów zwolnionych z zajęć wychowania fizycznego, uczniowie są honorowymi dawcami krwi

Ø Działania dla poprawy jakości i skuteczności edukacji zdrowotnej Współpraca z Wojewódzkim Zespołem Szkół Policealnych w ramach organizacji Dni Zdrowia w szkole Na koniec roku szkolnego organizuje się Dzień Zdrowia bądź dzień Sportu dla całej społeczności szkolnej, np. Zamień palenie na zdrowe żywienie

Ø Działania dla poprawy jakości i skuteczności edukacji zdrowotnej

4. Warunki oraz organizacja nauki i pracy sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz współpracy z rodzicami. Ø Pracownie przedmiotów zawodowych, ogólnokształcące , gabinety pedagoga, psychologa i pielęgniarki szkolnej Ø Pracownie patronackie dla zwodów technik analityk i technik logistyk Ø Nowoczesne laboratoria na terenie Polpharmy w Starogardzie dla uczniów technika analityka Ø Od września 2018 r. dysponujemy nowym budynkiem z pracowniami zawodowymi. Ø Wybrane pomieszczenia i wyposażenia szkoły oraz organizacja pracy: - brak stołówki szkolnej; w szkole jest odpowiednio wyposażone pomieszczenie dla pracowników obsługi; jest gabinet profilaktyczny pielęgniarki szkolnej; uczniowie mają do dyspozycji szafki szkolne; 60% nauczycieli oraz 100% pracowników uważa, że praca w szkole jest dobrze zorganizowana; uczniowie zachowują porządek i dbają o czystość

4. Warunki oraz organizacja nauki i pracy sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz współpracy z rodzicami. - Wielofunkcyjna hala sportowa z wyodrębnionym pomieszczeniem na siłownię - Biblioteka

Ø Wychowanie fizyczne oraz aktywność fizyczna członków społeczności szkolnej - 80 % rodziców potwierdza, że na zebraniach omawiane są sprawy związane z aktywnością fizyczną uczniów i ich uczestnictwem w zajęciach wychowania fizycznego; - dokonuje się okresowej analizy rozmiarów i przyczyn absencji uczniów na lekcjach WF oraz podejmowane są działania w celu ograniczenia liczby zwolnień z tych lekcji ( około 20 uczniów / 629) - tendencja spadkowa - nauczyciele WF oceniają uczniów za ich systematyczność aktywność na lekcjach i postępy; - w szkole istnieje bogata oferta zorganizowanych zajęć ruchowych dla uczniów, nauczycieli i pracowników ( gry zespołowe, Turniej Mikołajkowy) - uczniowie mają stały dostęp do wody pitnej;

Ø - Stwarza się możliwość II śniadań w miejscach przeznaczonych na spożywanie posiłku

Co nas wyróżnia Od co najmniej 5 lat Dwa razy w roku szkolnym kontrolujemy wskaźniki masy ciała oraz zawartość cukru we krwi w gabinecie profilaktyki medycznej Co najmniej 5 lat Współpracujemy z zaprzyjaźnioną firmą GEERS i dietetykiem, Z roku na rok spada liczba uczniów zwolnionych z zajęć wychowania fizycznego ( od początku przystapienia do sieci) Pijemy wodę, w szkole posiadamy źródełko wody pitnej Zdobywamy nagrody w powiatowych konkursach o tematyce zdrowotnej

Co nas wyróżnia • Ok 50% nauczycieli posiada i korzysta z kart Multisport, • Wiekszość nauczycieli i pracowników niepedagogicznych bierze udział w spotkaniach integracyjnych • Warunki pracy i higiena pracy sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły, • Spółdzielnia Uczniowska – zdrowa żywność zgodnie z potrzebami społeczności szkolnej, • Uczniowie zjadają drugie śniadanie w szkole wzbogacone o warzywa i owoce w postaci sałatek i surówek, owoców Cała społeczność szkolna tworzy przyjazny klimat i atmosferę w szkole, budujemy dobre relacje interpersonalne, Oferujemy uczniom różnorodne, sportowe zajęcia pozalekcyjne,

EFEKTY III miejsce „Chrońmy się przed zakażeniem wirusem brodawczaka ludzkiego” w ramach „Powiatowego Programu Profilaktyki Zakażeń Wirusem Brodawczaka Ludzkiego (HPV) na lata 2018 -2022 II miejsce MAM SPOSÓB NA ŻYCIE BEZ UŻYWEK

Certyfikat Szkoły Przyjaznej Żywieniu i Aktywności Fizycznej Szwajcarsko - Polski Program Współpracy na lata 2011 -2017

Autoewaluacja – planowanie działań dla rozwoju SZPZ Podejmujemy starania o uzyskanie KRAJOWEGO CERTYFIKATU SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE Nadawany przez MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ METODY I TECHNIKI BADAWCZE: - Obserwacja bezpośrednia - przegląd pomieszczeń, terenu szkoły, obserwacja zachowania uczniów i innych osób - Analiza dokumentów: w tym strona www - Wywiady - Badania ankietowe uczniów, nauczycieli, rodziców, pracowników niepedagogicznych.

Dziękuję za uwagę. Koordynator Programu Szkoły Promującej Zdrowie w Zespole Szkół Ekonomicznych w Starogardzie Gdańskim. Iwona Grudzińska